【正文】 對影響職業(yè)選擇的因素中占了很大比例的，因為每個人工作的目的都離不開賺錢，除了那些自由主義者。既然是為了賺錢，那么那些家庭經(jīng)濟狀況不是很好的人會更加渴望找一個好的，理想的職業(yè)。對于家庭經(jīng)濟狀況一般的我當(dāng)然會渴望找到一個理想的職業(yè)。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽B. 家人期望我的父母一代在職業(yè)上并不是很優(yōu)秀，所以他們會把希望托付在我身上，希望我盡可能地學(xué)習(xí)好，規(guī)劃好，以便將來工作好。我們身為孝子孝女，自然會努力去達(dá)到家人的期望，選擇一個適合我自己發(fā)展并能實現(xiàn)家人期望的職業(yè)。 C. 家族文化濃厚的家族文化是通過世代積累下來的，所謂的“耳濡目染”自然會對職業(yè)的選擇造成極大的影響。但家人對我的支持與鼓勵，也成了我努力的主要動力，為了那些期待眼神，我也一定要努力拼搏！ 學(xué)校環(huán)境分析A. 學(xué)校特色在這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的師資隊伍，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，都成為我學(xué)習(xí)的有利因素。從以前走出的優(yōu)秀校友身上能學(xué)到許多東西，他們也成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，使我們的學(xué)習(xí)更有動力。雖然我的專業(yè)不是學(xué)校里的特色專業(yè)，但不一定特色專業(yè)就是適合我的專業(yè)，我會通過自己的努力讓我所學(xué)的成為我身上的特色專業(yè)，并在加強專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，自學(xué)其他一些與我的理想職業(yè)相關(guān)的知識。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽C. 實踐經(jīng)驗大學(xué)生活是豐富多彩的，它給我們提供了一個展示大學(xué)生個性和特長的舞臺，作為大學(xué)生的我們要敢于走向舞臺，展示自己，鍛煉和提高交往的能力，挑戰(zhàn)自己內(nèi)心的怯弱。而我懂得如何展示自己，在加強學(xué)習(xí)的過程中，參加學(xué)校的社團(tuán)活動，并取得突出成績；在業(yè)余時間做了一份兼職，在不影響學(xué)習(xí)的同時，鍛煉了自己的能力 。 社會環(huán)境分析A. 就業(yè)形勢 當(dāng)今社會，對職業(yè)經(jīng)理人人才的需求成上升趨勢，這和社會迅速發(fā)展的特點密切相關(guān)。隨著企業(yè)規(guī)模的擴大和經(jīng)營管理工作的日趨復(fù)雜，那些無法適應(yīng)社會經(jīng)濟迅猛發(fā)展、無法適應(yīng)市場需求競爭激烈的資本所有者便把自己投資興辦的企業(yè)交給具有相當(dāng)才能、符合企業(yè)發(fā)展要求的職業(yè)經(jīng)理去管理，職業(yè)經(jīng)理隊伍的形成是市場經(jīng)濟、現(xiàn)代資業(yè)發(fā)展的需要。 B. 就業(yè)政策 隨著中國加入ＷＴＯ，經(jīng)濟的國際化，競爭變得越來越激烈。如此一來這個公司能不能夠繼續(xù)地發(fā)展、生存、成長、壯大，很大程度上要取決于它有沒有好的一個管理體制，有沒有一個優(yōu)秀的管理隊伍。所以創(chuàng)業(yè)者們開始尋求職業(yè)化的管理，希望通過職業(yè)化的管理使企業(yè) 走上正軌，使它們在國際上能有一席之地。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽 職業(yè)環(huán)境分析a. 首先要有準(zhǔn)確的判斷能力和豐富的管理經(jīng)驗；b. 成熟、自信和善于溝通的公關(guān)能力； c. 善于處理危機和突發(fā)事件能力； d. 知識全面的豐富，重要的還是堅持不斷充電；E．精通市場經(jīng)濟知識和把握內(nèi)在規(guī)律的運作能力； f. 較強的理財能力； g. 要有創(chuàng)新精神與戰(zhàn)略遠(yuǎn)見；h. 我們要大聲宣布自己完全有能力做公司交給我們的任何關(guān)于主管交給我們的任務(wù)了。我的專業(yè)是電子商務(wù)，我平時注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時也擔(dān)任了學(xué)生干部職責(zé)，正真做到實踐與理論相結(jié)合。未來職業(yè)有職業(yè)經(jīng)理人意向的我需要了解本行專業(yè)的方方面面的知識以及市場行情，特別是要加強經(jīng)濟與管理方面的知識。在我學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，也將會注重管理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。通過霍蘭德職業(yè)興趣測評報告顯示，我適合企業(yè)型，我也有意向選擇職業(yè)為企業(yè)型。一個人的生命是有限的，我希望在這有限的生命里，活的無限的快樂與精彩。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽 SWOT分析 優(yōu)勢：年輕一代，思維活躍，富有創(chuàng)新精神具有一定的管理經(jīng)驗和社交能力；能明確的認(rèn)識和看待自己的了目標(biāo)和理想；善于聽取他人的意見和建議、能夠于他人和睦相處，并且所學(xué)專業(yè)與想從事職業(yè)密切相關(guān)我 劣勢：沒有相應(yīng)的工作經(jīng)驗；對當(dāng)前市場就業(yè)情況不是分熟悉和了解，自己的基礎(chǔ)薄弱，有待于進(jìn)一步的提高 機遇：當(dāng)今社會，對職業(yè)經(jīng)理人人才的需求成上升趨勢，而具備電子商務(wù)知識的更稀缺 挑戰(zhàn)：競爭對手可能不斷的增加，可能有更多有能力人才進(jìn)入該領(lǐng)域，公司對職員的要求越來越高，該行業(yè)的競爭相對激烈，自己的知識和能力能否滿足長遠(yuǎn)的發(fā)展 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽 職業(yè)分析小結(jié)職業(yè)生涯分析是對個人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃。為了有效地實現(xiàn)自我價值，以便保證在事業(yè)上取得更大的成就，每個人都需要對自己所從事的職業(yè)、工作單位、職務(wù)、崗位的發(fā)展道路進(jìn)行全面的規(guī)劃，確立目標(biāo)，并為實現(xiàn)目標(biāo)而自覺地進(jìn)行有關(guān)個人的知識、技術(shù)與能力等方面的人力資本投資活動。根據(jù)以上所做的的分析和霍蘭德職業(yè)興趣測評及我自己的興趣，我把我的職業(yè)定位為職業(yè)經(jīng)理人。一般的職業(yè)經(jīng)理人分為兩種類型：經(jīng)驗積累型、科班出身型。我會在增強專業(yè)知識培養(yǎng)的同時，積累經(jīng)驗，以增強競爭優(yōu)勢。職業(yè)生涯分析的目的絕不只是幫助個人達(dá)到和實現(xiàn)目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，并且進(jìn)一步評估內(nèi)外在環(huán)境的優(yōu)劣、限制，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽第四章 計劃實施目標(biāo)計劃的實施目標(biāo)設(shè)定 短期計劃 策略制定 中遠(yuǎn)期目標(biāo)短期目標(biāo)大學(xué)期間總規(guī)劃探索期奮斗期發(fā)展期實現(xiàn)期 目標(biāo)設(shè)定 A．中遠(yuǎn)期目標(biāo)：35歲之前成為企業(yè)優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人 B. 短期目標(biāo)：校優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀畢業(yè)生 短期計劃 A. 學(xué)習(xí)方面：出色完成學(xué)業(yè)，平均分不低于80,英語過四級，計算機過二級，自學(xué)管理、銷售方面的知識。