【總結(jié)】二戰(zhàn)后印度高等教育政策述評(píng)及其發(fā)展特點(diǎn)與趨勢(shì) 摘 要:印度經(jīng)濟(jì)以信息服務(wù)業(yè)為先鋒,取得了跨越式的發(fā)展,高等教育在其中功不可沒(méi)。文章在對(duì)二戰(zhàn)后印度高等教育政策綜述的基礎(chǔ)上,考察和梳理了印度高等教育政策演變及其制度變遷過(guò)程;并對(duì)印度高等教育政策的呈現(xiàn)方式、內(nèi)容的規(guī)定性予以概括和總結(jié),并闡述了印度高等教育發(fā)展的特點(diǎn)與趨勢(shì)。關(guān)鍵詞:印度;教育政策;高等教育;特點(diǎn)與趨勢(shì)一、二戰(zhàn)后印度
2025-08-04 12:58
【總結(jié)】美蘇爭(zhēng)霸理論構(gòu)建體系建構(gòu)重點(diǎn)突破知識(shí)拓展基點(diǎn)視角上圖提供了哪些歷史信息?以此預(yù)測(cè)二戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系局勢(shì)走向。美蘇爭(zhēng)霸Ⅰ理論構(gòu)建國(guó)際關(guān)系:關(guān)系構(gòu)成、決定因素、階段特征關(guān)系構(gòu)成:國(guó)際格局和國(guó)際局勢(shì)、各國(guó)政策、矛盾斗爭(zhēng)、維護(hù)機(jī)構(gòu)等決定因素:國(guó)家綜合實(shí)力、國(guó)家利益、外交策略、國(guó)際環(huán)境等階段特征:國(guó)際格局、
2025-08-15 20:24
【總結(jié)】我的早年生活——丘吉爾教學(xué)目標(biāo)1.梳理文章內(nèi)容,感受“我”在敘事中所流露出來(lái)的情感與態(tài)度。2.品味文章詼諧幽默的語(yǔ)言特色,體會(huì)作者的思想感情。3.通過(guò)學(xué)習(xí)本文,豐富學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn);通過(guò)榜樣的力量,建立自信,以?shī)^發(fā)向上的精神面對(duì)人生。溫斯頓·丘吉爾(1874-1965)著名政治家、演講
2025-06-21 07:29
【總結(jié)】第一篇:二戰(zhàn)三巨頭二戰(zhàn)演講精選篇 二戰(zhàn)三巨頭 羅斯福 “爐邊談話” 羅斯福連任四屆美國(guó)總統(tǒng)。期間,他多次發(fā)表?爐邊談話?,不少談話在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了較大的影響。 1933年3月12日,在就職總...
2025-10-19 23:58
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:1、“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策的主要內(nèi)容有哪些?2、新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容有哪些?3、“斯大林模式”在經(jīng)濟(jì)上的主要表現(xiàn)有哪些?4、應(yīng)如何評(píng)價(jià)“斯大林模式”的歷史作用?項(xiàng)目戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策新經(jīng)濟(jì)政策農(nóng)業(yè)政策工業(yè)政策貿(mào)易政策分配制度余糧收集制
2025-10-31 23:59
【總結(jié)】第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革赫魯曉夫勃列日涅夫戈?duì)柊蛦谭蛞?、赫魯曉夫改革?953—1964)1、背景:斯大林模式的弊端日益顯露2、內(nèi)容:農(nóng)業(yè)上(重點(diǎn)):?取消義務(wù)交售制,實(shí)行收購(gòu)制,?提高收購(gòu)價(jià)格,增加農(nóng)民收入;?鼓勵(lì)發(fā)展家庭副業(yè),擴(kuò)大集體農(nóng)莊和國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)自主權(quán);?大規(guī)
2025-05-12 13:20
【總結(jié)】新課程高中歷史必修Ⅱ?qū)n}八第1課二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成一教材分析下面分五大塊談?wù)勛约簩?duì)本節(jié)課的理解和設(shè)計(jì):二三四五學(xué)情分析教法學(xué)法簡(jiǎn)析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)反思一、教材分析(一)地位、作用第八單元“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)”專題由兩方面的內(nèi)容所組成,一是與本課題相
2025-11-13 04:09
【總結(jié)】英文原文Blood,SweatAndTearsWinstonChurchillMay13,1940OnFridayeveninglastIreceivedfromHisMajestythemissiontoformanewadministration.ItwastheevidentwillofParliament
2025-08-05 01:33
【總結(jié)】 《一個(gè)德國(guó)人的故事》讀后感 原創(chuàng):發(fā)條gecheng葛澄 五年來(lái)讀過(guò)的最好的一本書(shū),因?yàn)椋? 一、視角獨(dú)特 歷史不能說(shuō)勝利者寫(xiě)的,就理所當(dāng)然由勝利者寫(xiě)。知識(shí)泛濫的年代,普通人獨(dú)特的視角顯得更...
2025-09-19 14:25
【總結(jié)】第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革1986年在蘇聯(lián)流傳的一則笑話。這則笑話把蘇聯(lián)比作一列因鐵軌已到盡頭,無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)的火車。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人都以自己的方式處理這場(chǎng)危機(jī):斯大林下令把司機(jī)和列車員槍決;赫魯曉夫則為他們平反;勃列日涅夫把窗簾拉上并命令左右搖動(dòng)列車,造成列車正在運(yùn)行的假象;戈?duì)柊蛦谭騽t拉開(kāi)窗簾,把身子探出窗外大聲喊到:‘前面沒(méi)有鐵
2025-11-09 15:08
【總結(jié)】英國(guó)愛(ài)爾蘭行25日下午,我們離開(kāi)莎翁故居后向伍德斯托克趕去。劍橋約克巨人堤菲什加德劍橋巴斯羅斯萊爾斯特拉特福我們?nèi)ノ榈滤雇锌?,也就離倫敦越來(lái)越近了。巨石陣伍德斯托克倫敦從地圖上看,直線距離大約
2025-08-16 00:54
【總結(jié)】2023年12月中國(guó)人為何愛(ài)上德國(guó)人提出的工業(yè)主題:介紹“工業(yè)”引言手資助,在德國(guó)工程院、弗勞恩霍夫協(xié)會(huì)、西門子公司等德國(guó)學(xué)術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界的建議和推動(dòng)下形成,并已上升為國(guó)家級(jí)戰(zhàn)略。德國(guó)聯(lián)邦政府投入達(dá)2億歐元。德國(guó)政府提出“工業(yè)”戰(zhàn)略,并在2023年4月的漢諾威工業(yè)博覽會(huì)上正式推出,其目的是為了提高德國(guó)工業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,在新一輪
2025-02-23 18:38
【總結(jié)】來(lái)自中國(guó)最大的資料庫(kù)下載德國(guó)人事制度來(lái)自中國(guó)最大的資料庫(kù)下載第一節(jié)人事制度的演進(jìn)(1)?德國(guó)自十八世紀(jì)起,君主政府已重視文官制度的改進(jìn),威廉一世(I)對(duì)於吏治體制曾頒行甚多法令使行政組織與文官管理趨向於統(tǒng)一化實(shí)際化,而官吏之任用,則採(cǎi)行才能標(biāo)準(zhǔn)及考試方法。來(lái)自....中國(guó)最大的資料庫(kù)下載
2026-01-17 23:16
【總結(jié)】第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革1986年在蘇聯(lián)流傳的一則笑話。這則笑話把蘇聯(lián)比作一列因鐵軌已到盡頭,無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)的火車。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人都以自己的方式處理這場(chǎng)危機(jī):斯大林下令把司機(jī)和列車員槍決;赫魯曉夫則為他們平反;勃列日涅夫把窗簾拉上并命令左右搖動(dòng)列車,造成列車正在運(yùn)行的假象;戈?duì)柊蛦谭騽t拉開(kāi)窗簾,把身子探出窗外大聲喊到:‘前面沒(méi)有鐵軌了,前
2025-11-01 00:57
【總結(jié)】第一篇:丘吉爾傳記讀后感 《丘吉爾傳》讀后感 ————高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任英國(guó)首相溫斯頓丘吉爾(1874—1965)是在第二次世界大戰(zhàn)期間,帶領(lǐng)英國(guó)人民取得反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)偉大勝利的民族英雄,是與...
2025-09-29 20:24