【總結】園藝植物的栽植1?1.直播技術?生長期短的、生長速度快的綠葉類蔬菜,可直接播種生產(chǎn)。?根菜類蔬菜斷根后容易形成叉根,不能育苗移栽。?大白菜、瓜類蔬菜中的南瓜、甜瓜等蔬菜也不適合育苗移栽。2?1)土地的準備?深耕細鋤:深25~30cm,土塊越細越好。?施足底肥,整好土地,準備好播種畦,畦內施入有機肥和
2025-01-14 12:22
【總結】第三部分 園藝木本植物第一節(jié) 裸子植物第二節(jié) 被子植物-1 被子植物-2 被子植物-3 被子植物-4第三部分 園藝木本植物第二節(jié) 被子植物-439苦木科Simarubaceae 臭椿 AilanthusaltissimaSwingle
2025-05-03 18:37
【總結】園藝植物栽培學?定植:將育好的秧苗移栽與生產(chǎn)田中的過程,植株將從定植生長到收獲結束。?移植(假植):將秧苗從一個苗圃移栽到另一個苗圃。?倒缽定植的意義?縮短占地時間,提高土地利用率,改變上市時間,增加收入。?改變觀賞性定植時期定植方法定植密度定植時期?果樹、觀賞樹
2025-05-06 22:05
【總結】課前復習:?有性雜交的方式、、和。?有性雜交根據(jù)親緣關系的遠近可以分為和。?什么是回交?回交育種??有性雜交的目的??回交的目的?第六章有性雜交育種知識目標:?了解雜交育種領域的相關概念?了解園藝植物主要性
【總結】第八章:園藝植物病毒病害提綱第一節(jié):十字花科作物病毒病第二節(jié):茄科作物病毒病第一節(jié):十字花科作物病毒病(一)發(fā)病概況全國各地的十字花科作物上普遍發(fā)生,危害較重。1962年新疆病毒病大流行,北疆地區(qū)大白菜幾乎全部絕收。(二)典型癥狀幼苗退綠,呈花葉及皺縮。成株期葉片皺縮
2025-05-28 01:22
【總結】第一節(jié)種質資源的保護一、種質資源保護的一般概念什么是種質?是決定生物遺傳性狀,并將遺傳信息從親代傳遞到子代是物質,包括動植物的個體、具有遺傳全能性的器官、組織、細胞和控制生物遺傳性狀的基因。在遺傳育種領域內,把一切有一定種質并能繁殖的生物類型統(tǒng)稱為種質資源或遺傳資源,又稱基因資源。談一談:為什么
2025-01-17 07:42
【總結】第四章種植園的規(guī)劃和設計本章講授園藝植物種植園的規(guī)劃設計和種植制度。通過課堂學習,參觀考察應達到以下學習目的:。。。。。。園藝植物種植園的園地選擇⑴平地⑵山地⑶丘陵地⑷海涂
2025-02-21 23:41
【總結】第三部分園藝木本植物第一節(jié)裸子植物第二節(jié)被子植物第三部分園藝木本植物第一節(jié)裸子植物現(xiàn)代裸子植物的種類分屬于4綱9目12科71屬近800種。我國4綱8目11科41屬236種47變種,其中引種栽培1科7屬51種2變種。裸子植物是重要的造林樹種,也是重要的園林綠化和美化樹種。
2024-11-25 20:11
【總結】園藝植物病害防治園藝植物病害防治園藝植物病害防治——病害綜合治理應用各種措施預防和控制病害的發(fā)生、發(fā)展,使病害造成的損失低于經(jīng)濟允許的水平,并且要求防治費用最少、經(jīng)濟效益較大、產(chǎn)品高產(chǎn)優(yōu)質、防治過程中的副作用最小。園藝植物病害綜合治理措施植物檢疫農(nóng)業(yè)防治選用和利用抗
2025-01-04 01:51
【總結】第二章園藝植物的生物學基礎教學內容:園藝植物的營養(yǎng)生長園藝植物的生殖生長?園藝植物的生長發(fā)育周期?重點:園藝植物的生長發(fā)育規(guī)律難點:園藝植物的生殖生長(花芽分化、開花結果)一、園藝植物的根系根系:植物根的全部根據(jù)根系的來源可分為三類實生根系:由種子胚根發(fā)育而來的根,稱為實生根系?。?實生根系主
【總結】植物造景設計Landscapeconstructiondesign植物造景——種植設計Landscapeplantingdesign任課教師:蔣天潔馮涵吉時間:植物造景設計Landscapeconstructiondesign第二講:園林植物材料認知
2025-05-12 03:40
【總結】植物種植設計施工圖概述植物種植設計施工圖是植物種植施工、工程預結算、工程施工監(jiān)量和驗收的依據(jù),它應能準確表達出設計植物的種類、數(shù)量、種植規(guī)格和施工要求。應包括設計平面表現(xiàn)圖、種植平面圖、詳圖以及必要的施工圖解和說明。一、樹木的表達方法在種植設計圖,對樹木的表達有如下內容:①樹木種類②樹木的形狀
2025-09-11 18:51
【總結】校園綠地植物種植設計綜合與實踐校園綠地植物配置校園特點分析校園植物配置原則適合校園功能要求的植物空間類型校園各功能區(qū)植物配置校園面積與規(guī)模性質與風格校園空間校園建筑師生行為及心理特點安全性原則功能性原則生態(tài)性原則景觀美學原則
2025-05-12 12:15
【總結】全國生物種質資源調查填報說明一、生物種質資源調查的意義二、數(shù)據(jù)填報說明三、關鍵問題解析?推進平臺建設?促進資源有效保護和高效利用?支撐科技創(chuàng)新?保障國家食物安全?為國家資金投入提供參考?為科學家及科技工作者的科學研究服務?為政府科學決策服務?
2024-12-31 22:47
【總結】全國生物種質資源調查填報說明一、生物種質資源調查的意義二、數(shù)據(jù)填報說明三、關鍵問題解析內容提綱一、生物種質資源調查的意義u推進平臺建設u促進資源有效保護和高效利用u支撐科技創(chuàng)新u保障國家食物安全u為國家資金投入提供參考1、意義q為科學家及科技工作者的科學研究服務為科學家及科技工作者的科學研究服務q為政府科學