【總結(jié)】C語言程序設(shè)計與實訓(xùn)教程主編李小遐前言本書是為高職高專層次各類院校編寫的C語言學(xué)習(xí)教材。高職高專類學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo)是技能型、應(yīng)用型。所以本書作為C語言的入門級教材,在教學(xué)內(nèi)容的整合上以實用為主、知識夠用為原則,將一些理論性強或不太實用的內(nèi)容做了一定的處理,比如降低難度或適當(dāng)刪減。針對高職高專類學(xué)生的特點,編者特別強
2025-08-04 18:30
【總結(jié)】第三章函數(shù)清華大學(xué)鄭莉C++語言程序設(shè)計C++語言程序設(shè)計清華大學(xué)鄭莉2本章主要內(nèi)容?函數(shù)的聲明和調(diào)用?函數(shù)間的參數(shù)傳遞?內(nèi)聯(lián)函數(shù)?帶默認(rèn)形參值的函數(shù)?函數(shù)重載?C++系統(tǒng)函數(shù)C++語言程序設(shè)計清華大學(xué)鄭莉3函數(shù)的聲明?函數(shù)是面向
2025-09-25 16:35
【總結(jié)】太原工業(yè)學(xué)院計算機工程系2022/2/151C語言與程序設(shè)計大學(xué)教程(上)太原工業(yè)學(xué)院計算機工程系2022/2/152第1章面向?qū)ο蟪绦蚋攀龅?章對象屬性的數(shù)據(jù)描述第3章預(yù)處理與語句第4章數(shù)組太原工業(yè)學(xué)院計算機工程系2022/2/153第1章面向?qū)ο蟪绦蚋攀?/span>
2025-01-19 08:23
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計(CProgramming)遼寧科技大學(xué)中C語言程序設(shè)計(CProgramming)第4章數(shù)組第5章函數(shù)第6章指針C語言程序設(shè)計(CProgramming)遼寧科技大學(xué)C語言程序設(shè)計(CProgramming)41、一維數(shù)組、二維數(shù)組及字符數(shù)組的定義、初始
2024-12-07 21:48
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計(CProgramming)遼寧科技大學(xué)下C語言程序設(shè)計(CProgramming)第7章構(gòu)造數(shù)據(jù)類型第8章編譯預(yù)處理第9章文件C語言程序設(shè)計(CProgramming)遼寧科技大學(xué)C語言程序設(shè)計(CProgramming)41、掌握結(jié)構(gòu)體類型、結(jié)構(gòu)體變量、結(jié)
2025-01-19 09:20
【總結(jié)】2021/11/101第一講概論本講要點?計算機軟件的簡史?面向?qū)ο蠹夹g(shù)的基礎(chǔ)?Java體系結(jié)構(gòu)?最簡單的Java實例?解決問題的求解過程2021/11/102?計算機軟件的簡史–計算機計算模式的三次浪潮–分布式網(wǎng)絡(luò)計算模式對軟件開發(fā)技術(shù)的挑戰(zhàn)–CORBA標(biāo)準(zhǔn)對軟件業(yè)界的影響
2025-01-06 05:32
【總結(jié)】12021/11/10第八講線程2021/11/102線程概念?程序:一段靜態(tài)的代碼,它是應(yīng)用軟件執(zhí)行的藍(lán)本。?進(jìn)程:程序的一次動態(tài)執(zhí)行過程,它對應(yīng)了從代碼加載、執(zhí)行到執(zhí)行完畢的一個完整過程。程序可以被多次加載到系統(tǒng)的不同內(nèi)存區(qū)域執(zhí)行,形成不同進(jìn)程。?線程是比進(jìn)程更小的單位。一個進(jìn)程在其執(zhí)行過程中,可以產(chǎn)生多個線程,形成
2024-10-18 15:05
【總結(jié)】VisualBasic程序設(shè)計李雁翎清華大學(xué)出版社?聽課(講授式、討論式)?讀書(預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí))?實驗(上機操作)?大作業(yè)(小型系統(tǒng))學(xué)習(xí)方式?基礎(chǔ)篇第1章引言第2章建立一個應(yīng)用程序第3章程序設(shè)計基礎(chǔ)?設(shè)計篇
2025-01-19 09:39
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計教程(一)第1章C程序設(shè)計概述第2章數(shù)據(jù)類型,運算符和表達(dá)式第3章順序結(jié)構(gòu)第4章選擇結(jié)構(gòu)第1章C語言程序設(shè)計概述?C語言是目前最流行的程序設(shè)計語言之一,既具有一般高級語言特性,又具有低級語言特性。通過本章學(xué)習(xí),了解C語言發(fā)展的歷史背景,C語言的特點,重點掌握C語言程序的結(jié)構(gòu)和在V
2024-12-23 12:16
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計教程(二)第5章循環(huán)結(jié)構(gòu)第6章數(shù)組第7章函數(shù)第5章循環(huán)結(jié)構(gòu)?循環(huán)結(jié)構(gòu)與順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)一起構(gòu)成了解決各種復(fù)雜程序設(shè)計的基礎(chǔ),它主要用于處理那些需要重復(fù)執(zhí)行的操作。相對于程序設(shè)計的三種結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu)是最難掌握的,同時,它也是最重要的。C語言中構(gòu)成循環(huán)結(jié)構(gòu)的語句有三類:while循環(huán),
2024-10-16 16:02
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計教程(三)第8章指針第9章復(fù)合數(shù)據(jù)類型第8章指針?C語言的重要特性之一就是指針操作。利用指針可以直接而快速的處理內(nèi)存中各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù),特別是數(shù)組、字符串、內(nèi)存的動態(tài)分配等,并能象匯編語言一樣處理內(nèi)存地址。它為函數(shù)間各類數(shù)據(jù)的傳遞提供了簡捷便利的方法。指針使C程序簡潔、緊湊、高效,但指針使
【總結(jié)】1C語言高級程序設(shè)計(下)2第4章字符串部分3例例編寫一個函數(shù),找出字符串str1與str2的所有最長公共子串。4例首先,判定兩個串是否有長為j的子串的方法是:對串1從左至右的的每一個子串,都與串2的從左至右的每一個子串進(jìn)行比較??紤]?bsdefg”與?asdefsdefs
2024-10-17 04:14
【總結(jié)】程序設(shè)計基礎(chǔ)(C語言)中東北大學(xué)高級語言程序設(shè)計課程組程序設(shè)計基礎(chǔ)(C語言)指針程序設(shè)計基礎(chǔ)(C語言)3?指針是C語言的重要概念之一?它使C語言比之其它程序設(shè)計語言更具特色?深入理解C語言特性?指針是學(xué)習(xí)使用C語言的難點?指針是C語言的一個重要概念?正確而靈活地使用指針?有效地描
2024-10-16 20:13
【總結(jié)】C++語言程序設(shè)計(中)第1章計算機與程序設(shè)計第2章數(shù)據(jù)類型、運算符與表達(dá)式第3章輸入和輸出第04章控制結(jié)構(gòu)第5章函數(shù)第6章數(shù)組第7章指針第9章鏈表第10章面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計基本概念第11章類與對象第12章類和對象的使用第
2024-10-17 00:38
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計技術(shù)2021/11/10C語言程序設(shè)計技術(shù)(下)第11講函數(shù)(1)C語言程序設(shè)計技術(shù)2021/11/10一.函數(shù)的定義與調(diào)用1.函數(shù)的定義(){〈函數(shù)體〉