【正文】 來高等院校學習的要求，建議同學們從 5 個選修系列中再選 4 個模塊，獲得 8學分，共計 18 學分。至于將來學習語言專業(yè)的學生，建議在此基礎上，再從 5 個系列中任選 3個模塊，共獲得 24學分。 ? 語文選修課程表 系列 內容 課程安排 學分 系列 1 詩歌與散文 詩經與楚辭 高二第 2 學段 各 2 學分 先秦散文選讀 高三第 1 學段 史記選讀 高三第 1 學段 唐詩選讀 高二第 3 學段 唐代散文選讀 高二第 2 學段 宋詞選讀 高二第 3 學段 宋代散文選讀 高二第 2 學段 新體詩選讀 高二第 4 學段 明清詩詞選讀 高二第 4 學段 系列 2 小說與戲劇 羅貫中與三國演義 高二第 3 學段 各 2 學分 吳承恩與水滸傳 高二第 3 學段 施耐庵與西游記 高二第 4 學段 曹雪芹與紅樓夢 高二第 4 學段 關漢卿與元代雜劇 高二第 3 學段 莎士比亞與戲劇 高三第 1 學段 雨果與《巴黎圣母院》 高三第 1 學段 系列 3 新聞與傳記 徐遲與《歌德巴赫猜想》 高三第 2 學段 各 2 學分 《一代偉人毛澤東》 高二第 4 學段 古今傳記名作欣賞 高二第 3 學段 演講與辯論 高二第 3 學段 系列 4 語言文字應用 漢字專題、修辭專題 高三第 1 學段 各 2 學分 語法專題、邏輯專題 高三第 1 學段 系列 5 文化論著研讀 《論語》選讀、《人間詞話》選讀 高二第 4 學段 2 學分 （二）英語 (EG) ? 英語 選修課程設置 英語選修分為兩個系列：英語系列 I的課程是在必修課程模塊 1— 5 的基礎（ 7 級，畢業(yè)要求）上順序開設的課程，共 6 個模塊。每個模塊 2 學分。 ? 選課建議 學生完成模塊 6— 8的學習，可達到 8 級目標要求（高考要求）；完成 9— 11 模塊的學習可達到 9 級目標要求（專業(yè)要求）。系列 II中的選修課程為任意選修課程，分為三類：語言知識技能類、語言應用類和欣賞類，該系列的選修課程不規(guī)定學生選修的門類和次序。科組將創(chuàng)造條件開設較多的模塊供學生選擇。 ? 英語選修課程表 系列 模塊名稱 課程安排 學分 系列 I 順序選修課程 英 語 6 高二第 1 學段 各 2 學分 英語 7 高二第 2 學段 英語 8 高二第 3 學段 英語 9 高二第 4 學段 英語 10 高二第 4 學段 英語 11 高三第 1 學段 系列 2 任意選修課程 語言知識技能類 高二第 3 學段 2 學分 語言應用類 高三第 1 學段 2 學分 欣賞類 高二第 4 學段 2 學分 （三）數(shù)學 (SX) ? 數(shù)學選修課程的基本原則：滿足學生的興趣和對未來發(fā)展的需求，為學生進一步學習，獲得較高數(shù)學素養(yǎng)奠定基礎。 數(shù)學選修內容包括：數(shù)學選修課程系列 1— 4，其課程要求是： 系列 1 是為那些 希望在人文、社會科學等方面發(fā)展的學生設計的，系列 2 是為那些希望在理工、經濟等方面發(fā)展的學生設計的。系列 2 是選修系列課程中的基礎性內容。 系列 3和系列 4是為對數(shù)學感興趣和希望進入高校進一步學習數(shù)學的學生設計的，所涉及的內容反映了某些重要的數(shù)學思想，有助于學生進一步打好數(shù)學基礎，提高應用意識，有利于擴大學生的數(shù)學視野，提高學生對數(shù)學的科學價值、應用價值、文化價值的認識。其中的專題將隨著課程和數(shù)學的發(fā)展逐步擴充，學生可根據自己的興趣、志向進行選擇。 系列 3 不作為高考選拔考試的內容 ，對于這部分內容的學習，學校將用 定量與定性相結合的方式對學生的學習進行評價，評價結果供高校錄取時用于參考。 ? 選修課的開設 學校在保證必修課程和選修系列 2 開設的基礎上，根據學校科組的師資條件和學生的需求，充分利用學校的課程資源開設系列 4 中的某些專題。 學生選課的 5 種基本選擇建議： 學生的興趣、志向與自身的條件不同，不同高校、不同專業(yè)對學生數(shù)學知識與能力的要求不同，甚至同一專業(yè)不同研究方向對學生的數(shù)學知識與能力的要求也不相同。因此，學生要根據自己的發(fā)展需要，選擇不同的學習課程，并在學習過程中及時調整。 ? 現(xiàn)提供 5 種課程組合供同學們參考： （ 1）學生完成 10 學分的必修課程，可在數(shù)學方面達到高中畢業(yè)的最低要求，同時達到進入藝術、體育類高等院校的考試要求。當然，這些同學還可根據自己的興趣選擇其他數(shù)學課程。 （ 2）在必修的基礎上，在選修 1系列中選學選修 1— 1和 1— 2，在選修 3系列中任意選學 2 個專題，共獲得 16 學分，達到人文、社會科學類高等院?？荚嚨囊蟆? （ 3）如果希望在數(shù)學與人文、社會科學的交叉學科有所建樹，那么就可在（ 2）組合的基礎上。在選修 4系列中任選 4個專題學習，再獲得 4 學分，共得學分 20，方可達到這類專業(yè)的選拔考試要求。 （ 4）學生完成 10 學分的必修基礎上，在選修 2 系列課程中選學2— 2— 2— 3 模塊；在選修 3 系列中任選學 2個專題；在選修4 系列中任意選學 2 個專題，共獲得 20 學分，就可達到理工、經濟類高等學?？荚噷?shù)學的較低要求。 （ 5）希望在理工、經濟類方面獲得較高發(fā)展的學生，如果對數(shù)學有興趣，并希望獲得較高數(shù)學素養(yǎng)，在完成 10 學分的必修基礎上，在選修 2系列課程中選學 2— 2— 2— 3 模塊；在選修 3 系列中任選學 2個專題；在選修 4系列中任意選學 6 個專題，共獲得 24 學分，就可達到理工、經濟類高等學?？荚噷?shù)學的較高要求。 以上課程的組 合具有一定的靈活性，不同的組合可以相互轉換。學生做出選擇后，可以根據自己的意愿和條件向學校申請調整，經過測試獲得相應學分后即可轉換。 ? 數(shù)學選修課程表 系 列 內 容 課 程 安 排 學 分 系列 1 兩個模塊 1— 1：常見邏輯用語、圓錐曲線與方程、導數(shù)及其初步應用 高二第 2 學段 2 1— 2：統(tǒng)計案例、推理與證明、數(shù)系擴充及復數(shù)的引入、框圖 高二第 3 學段 2 系列 2 三個模塊 2— 1：常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、空間中的向量與立體幾何 高二第 2 學段 2 2— 2：導數(shù)及其應用、推理與證明、數(shù)系的擴 充與復數(shù)的引入 高二第 3 學段 2 2— 3 計數(shù)原理、統(tǒng)計案例、概率 高二第 4 學段 2 系列 3 3— 1：數(shù)學史選講 高二第 2 學段 1 六個專題 3— 2：信息安全與密碼 高二第 3 學段 1 3— 3：球面上的幾何 高二第 4 學段 1 3— 4：對稱與群 高三第 1 學段 1 3— 5：歐拉公式與閉曲面分類 高三第 2 學段 1 3— 6：三等分角與數(shù)域擴充 高三第 2 學段 1 系列 4 十個專題 4— 1：幾何證明選講 高二第 4 學段 1 4— 2：矩陣與變換 高三第 1 學段 1 4— 3：數(shù)列與差分 高三第 1 學段 1 4— 4：坐標系與參數(shù)方程 高三第 2 學段 1 4— 5：不等式選講 高二第 4 學段 1 4— 6：初等數(shù)論初步 高二第 3 學段 1 4— 7：優(yōu)選法與實驗設計初步 高二第 4 學段 1 4— 8：統(tǒng)籌法與圖論初步 高三第 1 學段 1 4— 9：風險與決策 1 4— 10：開關電路與布爾代數(shù) 1 （四）政治 (ZZ) ? 政治選修課程設置 政治選修課程有 3 個系列， 9 個模塊。學生可根據自己的興趣，任選若干模塊學習。建議在人文、社會科學方向發(fā)展的學生，至少選修 3 個模塊，共獲得 14 學分。理工類學生 可從 3 個系列中任選 1個模塊學習。 ? 政治選修課程表 系 列 模 塊 課 程 安 排 學 分 系列 1 經濟學常識 高二第 3 學段 2 生活中的法律常識 高二第 3 學段 2 科學社會主義常識 高二第 4 學段 2 系列 2 國家和國際組織常識 高二第 4 學段 2 科學思維常識 高三第 1 學段 2 公民道德與倫理常識 高三第 1 學段 2 系列 3 時政熱點舉要 高三第 2 學段 2 當代國際關系與我國外交政策 高三第 2 學段 2 中美關系回顧與展望 高三第 2 學段 2 （五）歷史 (LS) ? 歷史選修課 程有 6 個模塊的學習內容： 模塊 1：歷史上重大改革回眸。學習內容：梭倫改革；商鞅變法；王安石變法、歐洲宗教改革；穆罕默德阿里改革； 1861 年俄國農奴制改革；明治維新；戊戌變法。 模塊 2：近代社會的民主思想與實踐。學習內容：專制理論與平民思想；英國國會與國王的殊死搏斗；向封建專制宣戰(zhàn)的檄文；構建資產階級代議制的政治框架；法國民主力量與專制勢力的斗爭；近代中國的民主思想與反專制的斗爭；人民群眾要求民主的斗爭。 模塊 3： 20 世紀的戰(zhàn)爭與和平。學習內容：第一次世界大戰(zhàn)；凡爾賽 — 華盛頓體系下的和平；第二次世界大戰(zhàn)；雅 爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平；烽火連綿的局部戰(zhàn)爭；和平與發(fā)展 — 當今世界的時代主題。 模塊 4：中外歷史人物評說。學習內容：古代中國的政治家；東西方的先哲；歐美資產階級時代的杰出人物；“亞洲覺醒”的先驅；無產階級革命家；杰出的科學家。 模塊 5：探索歷史的奧秘。學習內容：歷史與歷史的重現(xiàn)；人類起源之謎；三星堆遺址 — 古蜀文明之謎；二里頭文化的探索；米諾斯宮殿遺址與克里特文明；大津巴布韋遺址與非洲文明探秘。 模塊 6：世界文化遺產薈萃。學習內容：世界文化遺產的由來；古代埃及文明的歷史遺產；古代希臘、羅馬的歷史遺跡；歐洲文藝復 興時期的文化遺產；中國歷史文化遺產代表；具有警示意義的文化遺產。 ? 選課建議 歷史選修模塊為任選模塊，學生可根據自己的興趣任選若干模塊學習，有希望在人文、社會科學方向發(fā)展的學生，至少應選修 3個模塊。 ? 歷史選修課程表 模 塊 名 稱 課 程 安 排 學 分 歷史上重大改革回眸 高二第 3 學段 2 近代社會的民主思想與實踐 高二第 3學段、高二第 4 學段 2 20 世紀的戰(zhàn)爭與和平 高二第 4學段、高三第 1 學段 2 中外歷史人物評說 高三第 1學段、高三第 2 學段 2 探索歷史的奧秘 高三第 2學段、高三 第 3 學段 2 世界文化遺產薈萃 高三第 3 學段 2 （六）地理（ DL） ? 地理選修模塊設計 地理選修課程由七個模塊組成，涉及地理學的理論、應用、技術等各個層面，關注人們生產生活與地理密切相關的領域，突現(xiàn)地理學的學科特點與應用價值，以利于開闊學生的視野，進一步提高學生的科學精神與人文素養(yǎng)。本課程對選修課程學習的順序不作具體規(guī)定，選修課可在必修課之前、之后或同時開設。 ? 學習內容 模塊 1. 海洋地理： 問題與保護 。 模塊 2. 旅游地理： 類型與分布 合評價 。 模塊 3. 城鄉(xiāng)規(guī)劃： 規(guī)劃 模塊 4. 自然災害與防治： 國主要自然災害 模塊 5. 宇宙與地球： 演化 模塊 6. 環(huán)境保護： 3.環(huán)境問題的治理 的可持續(xù)發(fā)展 模塊 7. 地理信息技術應用： 遙感（ RS） （ GPS） （ GIS） （ RS、 GPS、 GIS）技術應用。 ? 選課建議 報考普通高等院校地理相關專業(yè)（如地學、環(huán)境、農林、水利、經濟、管理、新聞、旅游、軍事等）的學生必須修滿地理選修課程 4學分，共獲 10 學分。 ? 地理選修課程表 模 塊 名 稱 課 程 安 排 學 分 海洋地理 高二第 3 學段 2 旅游地理 高二第 3 學段 2 城鄉(xiāng)規(guī)劃 高二第 4 學段 2 自然災害與防治 高 二第 4 學段 2 宇宙與地球 高三第 1 學段 2 環(huán)境保護 高三第 1 學段 2 地理信息技術應用 2 （七）物理（ WL） ? 物理選修課程模塊的設置 物理選修課程由 10 個模塊組成，其中選修 1— 1— 2 側重物理學與社會科學和人文科學的融合，強調物理學對人類文明的影響；選修 2— 2— 2— 3 側重于從技術應用的角度展示物理學，強調物理學的應用和實踐；選修 3— 3— 3— 3— 3— 5 在注重物理學應用和社會意義的同時，較系統(tǒng)地介紹物理學的內容，進一步強調物理學的研究思想和方法。 ? 選修學習內容： 1— 1：電磁現(xiàn)象與規(guī)律；電磁技術與社會發(fā)展；家用電器與日常生活。 1— 2：熱現(xiàn)象與規(guī)律；熱與生活；能源與社會發(fā)展。 2— 1：電路與電工；電磁波與信息技術