【正文】 學(xué)習(xí)一年或二年，掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過進(jìn)一步的言語(yǔ)訓(xùn)練，具有初步的聽、說、讀、寫能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)外語(yǔ)打好基礎(chǔ)。 　　社會(huì)　使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)常見的社會(huì)事務(wù)和現(xiàn)象，初步了解家鄉(xiāng)的、祖國(guó)的、世界的歷史、地理和社會(huì)生活等方面的常識(shí)，初步培養(yǎng)學(xué)生觀察社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)生活的能力，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育和法制觀念的啟蒙教育。 　　歷史　使學(xué)生掌握中國(guó)歷史（包括鄉(xiāng)土歷史）、世界歷史的基礎(chǔ)知識(shí)和歷史發(fā)展的基本線索，著重學(xué)習(xí)中國(guó)近、現(xiàn)代史的重要事件和主要人物，使學(xué)生受到愛國(guó)主義、社會(huì)主義和國(guó)際主義的教育，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義基本觀點(diǎn)分析問題的能力。 　　地理　使學(xué)生獲得有關(guān)地球、地圖的初步知識(shí)，掌握世界地理、中國(guó)地理（包括鄉(xiāng)土地理）的基礎(chǔ)知識(shí)，初步具有閱讀和運(yùn)用地圖、地理圖表的技能，初步理解人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系，認(rèn)識(shí)我國(guó)地理方面的基本國(guó)情，懂得有關(guān)人口、資源、環(huán)境等方面的基本國(guó)策，受到辯證唯物主義和愛國(guó)主義的教育。 　　自然　使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自然界常見的物體和現(xiàn)象，初步了解人類對(duì)自然的利用、改造、保護(hù)與探索，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和初步的觀察、動(dòng)手能力，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛大自然和相信科學(xué)、破除迷信的教育。 　　物理　使學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)等方面的初步知識(shí)，了解他們?cè)趯?shí)際中的應(yīng)用，初步掌握一些力學(xué)、電學(xué)中的基本概念和規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰瓦\(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力，以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 　　化學(xué)　使學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，初步掌握一些化學(xué)基本概念、基本原理和幾種最常見的重要元素及其化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，初步了解他們?cè)趯?shí)際中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰瓦\(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力，以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 　　生物　使學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，初步掌握關(guān)于植物、細(xì)菌、真菌、病毒和動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和分類等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，初步學(xué)習(xí)一些生物遺傳、進(jìn)化和生態(tài)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)并了解它們?cè)趯?shí)際中的應(yīng)用，初步懂得人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰瓦\(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力，以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 　　體育　小學(xué)階段使學(xué)生掌握體育、衛(wèi)生、保健的基礎(chǔ)知識(shí)，簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)。使學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃和勇敢頑強(qiáng)的精神。 　　初中階段使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)和體育衛(wèi)生保健知識(shí)，初步掌握基本運(yùn)動(dòng)技能。使學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)身體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。 　　音樂　小學(xué)階段主要學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)秀民族音樂作品，初步接觸外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，使學(xué)生掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣以及對(duì)音樂初步的感受和表現(xiàn)能力，激發(fā)愛國(guó)主義情感和民族自豪感。 　　初中階段主要學(xué)習(xí)我國(guó)民族優(yōu)秀音樂作品，了解一些外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，使學(xué)生初步掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。增強(qiáng)對(duì)音樂的興趣、愛好，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受、表現(xiàn)和鑒賞能力，以及愛國(guó)主義精神和民族自豪感。 　　美術(shù)　小學(xué)階段初步接觸我國(guó)民族民間的、國(guó)外的優(yōu)秀美術(shù)作品，使學(xué)生掌握淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的美術(shù)技能。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛國(guó)主義情感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和美術(shù)欣賞能力。 　　初中階段進(jìn)一步了解我國(guó)民族民間的、國(guó)外的優(yōu)秀美術(shù)作品，使學(xué)生掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高學(xué)生的觀察能力、形象思維能力、美術(shù)欣賞能力和表現(xiàn)能力，陶冶學(xué)生高尚的情操，增強(qiáng)愛國(guó)主義精神。 　　勞動(dòng)　通過自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生初步掌握一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能。培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念、良好的勞動(dòng)習(xí)慣、熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的感情。 　　勞動(dòng)技術(shù)　使學(xué)生掌握一些服務(wù)性勞動(dòng)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，也可使學(xué)生適當(dāng)掌握某些職業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)。通過勞動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生具有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，以及熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的感情。 　　職業(yè)指導(dǎo)　使學(xué)生了解關(guān)于就業(yè)和升學(xué)的方針政策，了解當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)學(xué)校和主要職業(yè)的情況、職（專）業(yè)特點(diǎn)和不同職（專）業(yè)人員的素質(zhì)要求，學(xué)習(xí)擇業(yè)的一般常識(shí)。使學(xué)生能夠根據(jù)國(guó)家需要及自身?xiàng)l件正確選擇升學(xué)和就業(yè)的方向。 　　活動(dòng) 　　本課程計(jì)劃設(shè)置晨會(huì)（夕會(huì)）、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、體育活動(dòng)、科技文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校傳統(tǒng)活動(dòng)等。 　　各項(xiàng)活動(dòng)都要結(jié)合其特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生受到政治、思想、道德教育，擴(kuò)大視野，動(dòng)手動(dòng)腦，增長(zhǎng)才干，發(fā)展志趣和特長(zhǎng)，豐富精神生活，增進(jìn)身心健康。 　　活動(dòng)設(shè)置的基本要求： 　　晨會(huì)（夕會(huì)）　舉行升旗儀式，進(jìn)行時(shí)事政策和日常行為規(guī)范教育。教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事，遵守學(xué)生守則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 　　班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)　有目的有計(jì)劃地開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑的集體活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生的組織觀念和集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和相互交往的能力。 　　體育鍛煉　進(jìn)行早操、課間操、眼保健操和其它體育鍛煉。使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣。 　　科技文體活動(dòng)　開展科技、文藝、體育等活動(dòng)，由學(xué)生自愿參加。使學(xué)生增強(qiáng)興趣，拓寬知識(shí)，增長(zhǎng)才干，發(fā)展特長(zhǎng)。 　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)　參加社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、參觀訪問以及軍事訓(xùn)練等活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生接觸工農(nóng)，了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)熱愛勞動(dòng)人民的感情和社會(huì)責(zé)任感。 　　校傳統(tǒng)活動(dòng)　從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，因地制宜地組織有教育意義的活動(dòng)，包括國(guó)家重大節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日以及學(xué)校自定的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、遠(yuǎn)足等活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生在豐富多采的活動(dòng)中生動(dòng)活潑地發(fā)展。 　?。ǘ┑胤桨才耪n程 　　為了適應(yīng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展和學(xué)生自身發(fā)展的不同情況，本課程計(jì)劃設(shè)置了地方安排課程。地方課程由各省、自治區(qū)、直轄市教育委員會(huì)、教育廳（局）根據(jù)本地實(shí)際情況和需要制定。 　?。ㄈ┱n程計(jì)劃表　 　表一　　　　學(xué)　年　時(shí)　間　安　排　表 ?。??。　　　　‰A段｜　?。　。　　　　　　　　。??。　　≈軘?shù)　?。W(xué)｜初中｜　　備　　注　　?。??。?xiàng)目　　　　?。　。　。　　　　　　　　。?　｜－－－－－－－｜－－｜－－｜－－－－－－－－－｜ ?。∩稀　　≌n　｜３４｜３４｜　　　　　　　　　｜ ?。踔凶詈笠粚W(xué)年第二｜ ?。⌒鹘y(tǒng)活動(dòng)?。。保。保　　　　　　　　。??。鼘W(xué)期上課減少２周，｜ 　｜　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)｜?。保。保　　　　　　　　。??。厴I(yè)復(fù)習(xí)考試增加?。?　｜　期末復(fù)習(xí)考試｜?。玻。常　　　　　　　　。?　｜－－－－－－－｜－－｜－－｜２周?！　　　　　。?　｜　機(jī)　　　動(dòng)?。。保。保　　　　　　　　。?　｜－－－－－－－｜－－｜－－｜－－－－－－－－－｜ ?。　　　　　　。　。　。ê罴?、農(nóng)假、｜ 　｜　假　　　期?。保常保玻?jié)日假，可組織有意｜ 　｜　　　　　　?。　。　。x的活動(dòng)，但不得用｜ 　｜　　　　　　?。　。　。诩w課。　　　?。??。??。】偂　　∮?jì)?。担玻担玻　　　　　　　　。??。?　 　　　　　　　九年義務(wù)教育“五四”學(xué)制全日制小學(xué)、初級(jí)中學(xué) 　表二　　　　　　　　　課　　程　　安　　排　　表 ?。?　｜　　　　　學(xué)段｜　　　　小　　　　學(xué)　　　?。　　　〕酢　　≈小　　　。　【拧　　∧辍　。　　　。?