【正文】 可 以 (之 )解 燕國之 患 ， 而 報將軍之仇者， 何如 ?”樊於期乃 前 曰 :“為之奈何 ?”荊軻曰 :“愿得將軍之首以獻 秦 ， 秦 王 必喜而 善 見臣 .臣左手 把 其袖 ,而右手 揕 其胸 ,然則 將軍之仇報 , 而燕國 見 陵 之 恥 除 矣。將軍 豈 有 意 乎 ?”樊於期 偏袒 扼腕 而進 曰 :“此臣日夜 切齒拊（ fǔ)心 也，乃今得聞教 !”遂 自刎。 一種辦法 可以用 (它 )解除 憂患 而且，表遞進 怎么樣 上前 對它怎么辦呢 (愿聽高見） 前 :名作動 秦王 好好地 抓住 zh232。n刺 既然這樣，那么 被 欺凌，侵犯 恥辱 疑問副詞，是否，是不是 想法 偏袒 :脫下一支衣袖 偏袒 :古今異義 走近一步說 咬牙切齒捶胸痛恨的事 如今才得到你的教誨 就 太子聞之， 馳 往，伏尸而哭，極哀。 既已 無可奈何， 乃遂 收盛 樊於期之首， 函 封之。 于是太子 預求 天下之 利 匕首，得趙人徐夫人之匕首， 取 之 (以 ) 百金，使 工 以藥淬之。以試人，血濡縷，人無不立死者。乃 為裝 燕國有勇士秦武陽 ,年十二殺人 ,人不敢與 忤視 . 乃令秦武陽為副。 荊軻有 所待 ， 欲 與 (之 )俱 ，其人 居 遠 未來， 而 為 (之 )留待 。 駕車前往 同義副詞，表已然， (事 )已至此 同義副詞，于是 預先尋求世上 鋒利 徐夫人 :姓徐名夫人 買到 收起來裝好 函 : 用匣子 ,名作狀語 工匠 準備行裝 (出使秦國 ) 忤 : 逆，相對 同 (他 )正眼看 做副手 等待一個朋友 等待的人 和（他）一起去 住在遠處 因而 留下來等待 遣荊軻。 栩栩如生的人物形象 波瀾起伏的故事情節(jié) (1)簡介背景。 (12) (2)準備“信物”。 (34) (3)準備武器。 (5) (4)配備助手。 (6) 一、準備 (1—6段 ) 荊軻 樊於期 “ 愿得將軍之首 …… 揕其胸 ? ——讓樊於期明白自己的行動計劃 （告之以謀） 深謀遠慮 勇敢果決 擅長辭令 工于心計 荊軻 “父母宗族，皆為戮沒 …… 購將軍之首，金千斤，邑萬家 ? ——激起樊於期對秦不共戴天之仇 （動之以情） “可以解燕國之患，而報將軍之仇 ? ——此舉一可報仇，二可解燕國之患 （曉之以理） 樊於期自刎 “ 偏袒扼腕而進曰‘ 此臣日夜切齒拊心也 … ！ ’ 遂自刎 ? ——義勇剛烈 熱肚直腸 樊於期：身為秦將，但因 得罪秦王， ? 父母宗族，皆為 戮沒 ? ，逃亡燕國。他對秦國 之恨，是刻骨銘心的。但是 為了報仇，能不能獻出自己 的頭，這確是一個考驗。樊 將軍為解燕國之患，為報自 己之仇，毅然決然自刎。不 失為一個反抗強暴的英雄。 頃 之 未 發(fā) ，太子 遲 之， 疑其有 改 悔 ， 乃 復請 之 曰 :“日 以 盡矣 ,荊卿 豈 無 意 哉 ? 丹 請 先 遣 秦武陽 !”荊軻 怒 ， 叱 太子曰 :“今日 往而不 反 者， 豎子 也 !今 提 一匕首入 不 測 之強秦，仆 所以 留 者 ， 待吾客與 (之 )俱 。今太子 遲 之， 請辭決矣 !”遂發(fā)。 過了些時候 動身 遲 :形作意動，認為他遲。 改變初衷和后悔的念頭 又請求他 難道沒有動身的意思嗎 請允許我 派 發(fā)怒 斥責 通‘返? 沒用的人 拿著 不可預料 停留下來的原因 同去 意動，認為遲 請允許我辭別 太子及賓客知 其 事者，皆 白 衣 冠 以送之。 至易水上，既 祖 , 取道 。高漸離 擊 筑，荊軻 和 而歌 ,為變徵之聲 ，士皆垂淚涕泣。又前而 為歌 曰 : “風蕭蕭 兮易水寒， 壯士 一去兮不復還 !” 復 為 慷慨 羽聲，士皆 瞋目 ，發(fā) 盡 上 指 冠。 于是荊軻遂 就 車而去， 終 已不 顧 。 代詞，這 穿上白衣戴上白帽， 名作動 祖 : 古時出行先祭路神稱祖，亦稱 ? 祖道 ? 。祭過路神 上路 敲著 和著節(jié)拍 發(fā)出 悲涼的聲音 作歌唱道 (荊軻 ) 蕭蕭風聲悲鳴啊徹骨寒冷 這一離去啊就永遠不再回來！ 發(fā)出 聲調(diào)激憤 睜大眼睛 上：名作狀 坐 始終 回頭看一眼 已經(jīng) 拿著 價值千金的 錢財禮物 優(yōu)厚地 贈送給 幣 : 禮品，古今異義 中庶子 : 官名。蒙嘉 : 人名 既 至 秦， 持 千金之資 幣 物， 厚 遺 秦王寵臣 中庶子 蒙嘉。 栩栩如生的人物形象 波瀾起伏的故事情節(jié) (1)怒叱太子。 (78) (2)易水悲歌。 (9) 二、訣別。 (79) 荊軻 太子丹 易水送別 “ 蕭蕭易水寒 ?? 白衣冠 ? ? 垂淚涕泣 ?? 變徵之聲 ? —— 凄涼悲愴的氛圍 “ 慷慨羽聲 ?? 瞋目 ? ? 發(fā)盡上指冠 ?? 終已不顧 ? —— 同仇敵愾，視死如歸的氣勢 太子丹：不以燕國弱小無力抵御秦國的侵略而坐待滅亡，急起奮發(fā)，圖謀保衛(wèi)國家。孤注一擲，誠不得已也。但急于求成， “ 始速禍焉 ” 。欲速則不達。 研讀第二部分 荊軻怒叱太子的原因是什么？顯示了什么性格？ 提示：荊軻 “ 有所待 ” ，遭到太子的猜疑。太子的不信任對俠義之士來說，無異于人格侮辱。 “ 士可殺而不可侮 ” 。荊軻忍無可忍，怒叱太子，顯示了剛烈的性格。 太子及賓客為什么 ? 皆白衣冠以送之 ? ？ 提示：與荊軻永訣，激勵他冒死行刺，不負重托。 ？ 提示：表現(xiàn)荊軻的思想感情，渲染悲壯的氣氛。 ？ 提示：① 抓住特點 ：如對送行者的描寫，抓住“ 白衣冠 ” 這個特點；② 突出重點 ：在眾多的人物中，重點寫荊軻 ； “ 既祖，取道 ” 略寫， 重點寫慷慨悲歌 ；③ 顧及全面 ：太子、賓客、高漸離、士等在場人物都顧及到，而且通過寫 “ 士皆垂淚涕泣 ”“ 士皆 瞋 目，發(fā)盡上指冠 ” 渲染凄涼悲愴的氛圍和同仇敵愾的氣勢；④ 有條不紊 ：人物活動按時間順序描寫；⑤ 結合寫景 ：“ 風蕭蕭兮易水寒 ” ，給人以身臨其境的感覺 。 嘉 為 (之 )先言 于秦王曰 :“燕王 誠 振怖 大王之 威 ，不敢 興兵 以 拒 大王，愿 舉 國為內(nèi)臣， 比 諸侯之 列 ， 給貢職如郡縣 ， 而得奉 守