多媒體畢業(yè)論文環(huán)節(jié)工作條例及有關(guān)表格-文庫吧
2025-12-20 15:22 本頁面
【正文】 以下職稱教師指導(dǎo)人數(shù)一般在5人以內(nèi)。參與畢業(yè)論文環(huán)節(jié)指導(dǎo)的校外專家，必須理論水平高、實踐經(jīng)驗豐富、熱心教育。聘請校外專家名單由各系提出，報教務(wù)處備案。學(xué)生在外單位進行畢業(yè)綜合實踐、完成畢業(yè)論文文本，由所在系聘請相當(dāng)于講師以上職稱的人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，并指定院內(nèi)教師負責(zé)聯(lián)系，掌握進度和要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生及時填寫《浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文開題報告》并認真審核，經(jīng)所在系畢業(yè)論文環(huán)節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后在第五學(xué)期結(jié)束前確定。開題報告一經(jīng)確定，不得隨意改動。在學(xué)生進行畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的開始，指導(dǎo)教師應(yīng)將畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的教學(xué)基本要求、各階段的任務(wù)、論文文本答辯評分辦法等向?qū)W生宣布，使學(xué)生做到心中有數(shù)。指導(dǎo)教師要循序漸進地指導(dǎo)學(xué)生按計劃進程完成畢業(yè)論文環(huán)節(jié)各階段的任務(wù)，著重啟發(fā)引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，既不包辦代替，也不放任自流。指導(dǎo)教師要在嚴格要求的同時，注意對學(xué)生全面素質(zhì)的教育和個性培養(yǎng)，做到教書育人。指導(dǎo)教師應(yīng)隨時掌握學(xué)生畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的進度和質(zhì)量，注意考察學(xué)生掌握知識和實際工作的能力以及學(xué)生的學(xué)習(xí)與工作態(tài)度、出勤等，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀律表現(xiàn)等將作為畢業(yè)論文環(huán)節(jié)結(jié)束時評定成績的參考依據(jù)。指導(dǎo)教師對學(xué)生畢業(yè)論文文本的指導(dǎo)、檢查和答疑，不得少于3次，每次對每名學(xué)生指導(dǎo)不得少于1小時，并認真填寫《浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院論文、實習(xí)教師指導(dǎo)手冊》。指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生認真撰寫論文，努力做到格式規(guī)范，內(nèi)容翔實，數(shù)據(jù)可靠，文字流暢。指導(dǎo)教師要做好畢業(yè)論文文本答辯前的審閱工作，根據(jù)所指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的質(zhì)量填寫指導(dǎo)教師評語，并指導(dǎo)學(xué)生熟悉答辯過程，提高表達能力，督促學(xué)生做好答辯前的各項準備事宜。五、學(xué)生每個學(xué)生必須認真獨立完成畢業(yè)論文環(huán)節(jié)階段規(guī)定的全部工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性和刻苦鉆研精神，嚴禁弄虛作假，不得抄襲他人的畢業(yè)論文或已有成果。學(xué)生要遵守紀律，尊敬指導(dǎo)教師，虛心接受指導(dǎo)。如因不聽指導(dǎo)造成的傷害或其他后果，均由學(xué)生本人負責(zé)。學(xué)生撰寫畢業(yè)論文文本時，應(yīng)做到條理清晰，邏輯性強，符合寫作規(guī)范，并嚴格按照學(xué)院所規(guī)定的畢業(yè)論文文本的要求進行打印和裝訂。學(xué)生在畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，原則上不允許請假。如遇特殊情況，需本人提出書面申請，指導(dǎo)教師簽字，系領(lǐng)導(dǎo)審批后方可準假，并報教務(wù)處備案。對無故曠課時間超過畢業(yè)論文環(huán)節(jié)總時間的三分之一的學(xué)生，以及遲到次數(shù)頻繁、屢教不改的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)評定該生專業(yè)綜合實踐成績、畢業(yè)論文文本成績?yōu)椴缓细?。學(xué)生在答辯前一周，應(yīng)將畢業(yè)論文文本交指導(dǎo)教師審核、評閱。六、畢業(yè)論文文本的答辯各系成立畢業(yè)論文文本答辯評定委員會，由講師及以上職稱的校內(nèi)外教師5名以上人員組成。畢業(yè)論文文本以分組、分級形式進行答辯。所有學(xué)生必須參加由含指導(dǎo)教師在內(nèi)3名以上教師組織的教研室一級的答辯，凡在教研室一級答辯中初評成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生必須參加系級答辯。學(xué)生畢業(yè)論文文本成績根據(jù)指導(dǎo)教師初評與答辯情況，由各系畢業(yè)論文文本答辯評定委員會最后評定。畢業(yè)論文文本成績采取五級制（即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。學(xué)生的畢業(yè)論文文本成績要嚴格控制標準，優(yōu)秀比例一般控制在10%左右，最多不超過15%。優(yōu)秀和良好總比例控制在55%以內(nèi)。具體操作要求詳見《浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文答辯操作規(guī)程》。七、畢業(yè)論文文本評分的標準 評分內(nèi)容：（1）論點是否鮮明；（2）論據(jù)是否充足；（3）論證是否充分；（4）語言是否流暢；（5）字數(shù)是否符合要求；（6）卷面是否整潔。評分標準 畢業(yè)論文文本的評分標準分為：優(yōu)秀（90分—100分）：論點鮮明，有新意；論據(jù)充足、論證合理；實用性強；語言流暢。良好（80分—89分）：論點鮮明；論據(jù)充足；論證充分；語言流暢；字數(shù)符合要求；卷面整潔
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1