【正文】 【例句】老師看著心急的樂樂，說：“不經(jīng)三冬兩夏，哪會唱做念打，你剛學(xué)鋼琴才幾天，怎么能彈出好曲？要下功夫才行！” 不怕學(xué)不會，就怕不肯鉆 【釋義】指不論什么事只要潛心鉆研，就肯定能學(xué)好。 【例句】俗話不是說嗎？不怕學(xué)不會，就怕不肯鉆。功夫到了，自然熟能生巧，巧能生妙啦！（孔厥《新兒女英雄續(xù)傳》） 不學(xué)無術(shù)目光淺，勤奮好學(xué)前程遠(yuǎn) 【釋義】不愿意學(xué)習(xí)，又不愿意提高能力的人，他的眼光就短淺；凡是勤奮讀書、好學(xué)上進(jìn)的人，他的前程就會光明、遠(yuǎn)大。 【例句】同是一母所生，老大自幼看見書本就頭痛，只好回家種地；老二讀書如饑似渴，終于考上大學(xué)，真是“不學(xué)無術(shù)目光淺，勤奮好學(xué)前程遠(yuǎn)”呀！ 刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后 【釋義】指人如果不學(xué)習(xí)就要落后、退步；只有不斷學(xué)習(xí)、提高，才會有所發(fā)展。 【例句】畢業(yè)典禮上，老師對全班同學(xué)說：“你們雖然大學(xué)畢業(yè)了，但‘刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后’，往后還需繼續(xù)努力！” 鍛煉不刻苦，紙上畫老虎 【釋義】指只有刻苦努力才能取得較好的效果。 【例句】小明總是不專心學(xué)習(xí)，東玩玩，西逛逛，媽媽說他：“鍛煉不刻苦，紙上畫老虎，結(jié)果會得倒數(shù)第一喲！” 馬兒是跑出來的，文章是改出來的 【釋義】比喻好的文章要經(jīng)過反復(fù)修改、錘煉，好的事情必須經(jīng)過反復(fù)思考、琢磨。 【例句】王華每寫完一篇文章，總會細(xì)致地修改、修改再修改，直到自己認(rèn)為滿意為止，正所謂：“馬兒是跑出來的，文章是改出來的”。 螞蟻爬樹不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老 【釋義】指立志學(xué)習(xí)者不在于年齡大小。勸誡人們要活到老、學(xué)到老。 【例句】每當(dāng)我哀嘆自己才疏學(xué)淺時(shí)，朋友就說：“螞蟻爬樹不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老，真后悔就拿出決心來學(xué)習(xí)，人家有的老人還考大學(xué)呢！” 勤練功深心似鏡，苦練日久手腳靈 【釋義】指只有持之以恒地勤學(xué)苦練，才能心思靈敏、手腳靈活，才會練出真功夫來。 【例句】剛接觸電腦鍵盤，我都找不到對應(yīng)手指的鍵位，但經(jīng)過了三個(gè)月的練習(xí)，現(xiàn)在我能熟練地運(yùn)用五筆輸入法打字了。真是“勤練功深心似鏡，苦練日久手腳靈”??！ 拳不離手，曲不離口 【釋義】指只有不斷地練習(xí)，不斷地提高，才能真正掌握某種本領(lǐng)。 【例句】拳不離手，曲不離口，當(dāng)戰(zhàn)士的離不開刺刀手榴彈。（林雨《刀尖》） 補(bǔ)漏趁天晴，讀書趁年輕 【釋義】屋子漏了要趁天晴時(shí)抓緊修補(bǔ)，讀書要在年輕時(shí)用功，意在告訴我們：做事要抓緊時(shí)機(jī)，錯(cuò)過了黃金時(shí)段就難有成效。 【例句】每逢練功，高玉昆總在旁邊督促（ducu），邊指點(diǎn)邊嘮叨：“補(bǔ)漏趁天晴，讀書趁年輕；臺上一分鐘，臺下十年功?！保ㄉ蚣拧洞笫澜鐐髌娼疱X世界》） 天地為大，親師為尊 【釋義】指世間最大的是天地，最應(yīng)該尊敬的是父母親和師長。 【例句】“天地為大，親師為尊”，在我心目中，老師和父母是一樣可親可愛可敬。 徒弟學(xué)問靠老師，燈的明亮靠燈油 【釋義】指青少年學(xué)習(xí)知識主要靠老師引導(dǎo)，才能學(xué)多、學(xué)精。 【例句】父親緊握王老師的手，說：“老師，常言道：徒弟學(xué)問靠老師，燈的明亮靠燈油，俺家孩子就交給您了，您多費(fèi)心了?！? 愛徒如子，尊師如父 【釋義】愛護(hù)徒弟象愛護(hù)自己的晚輩一樣，尊重師傅象尊重自己的父輩一樣。 【例句】讀書人理應(yīng)懂得“愛徒如子，尊師如父”的道理，你怎么對老師如此不敬？ 不聽老師言，知識不周全 【釋義】學(xué)知識要遵循老師的教誨，才能學(xué)到全面的知識。指廣泛從師，集眾家之長。 【例句】“不聽老師言，知識不周全”，不論是學(xué)習(xí)上，還是生活上都要時(shí)刻謹(jǐn)遵老師的教誨。 各師傅各傳授，各把戲各變手 【釋義】把戲：雜技。變手：變換手法。每個(gè)師傅有自己不同的傳授方法，每種把戲有各自不同的變法。 【例句】一堂作文課，四位老師講出了四種不同的新意，真所謂“各師傅各傳授，各把戲各變手”！ 好筍出好竹，好師出好徒 【釋義】好的竹筍一定會長出好的竹子，好的師傅一定會培養(yǎng)出好的徒弟。強(qiáng)調(diào)對人才的培養(yǎng)，教師起著決定性的作用。 【例句】俗話說：“好筍出好竹，好師出好徒”，身為一名人民教師的我一定要認(rèn)真工作，不能誤人子弟。 有八歲的老師，也有八旬的學(xué)生 【釋義】八旬：指80歲。指老師和學(xué)生不以年齡為限，只要有才能的便可以做老師。 【例句】自古“有八歲的老師，也有八旬的學(xué)生”您不要因?yàn)橐粋€(gè)小伙子比你出眾而心懷不滿。 不聽老師指點(diǎn)，學(xué)習(xí)多繞彎彎 【釋義】指學(xué)習(xí)要謹(jǐn)遵老師的教誨，就會少走彎路，事半功倍。也作“不聽指點(diǎn)，多繞彎彎”。 【例句】這孩子不按老師的方法去做，自己死鉆牛角尖，俗話說：不聽老師指點(diǎn)，學(xué)習(xí)多繞彎彎，這樣下去，他的成績一定不會進(jìn)步。 父教子不如先生，母教子不如大家 【釋義】指學(xué)校教育和社會教育的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家庭教育。 【例句】自從孩子上了學(xué)，比在家時(shí)懂事多了，真是“父教子不如先生，母教子不如大家”。 教學(xué)沒巧，恒勤就好 【釋義】教書沒什么訣竅，只要教師勤勤懇懇，堅(jiān)持不懈，就一定能把學(xué)生教好。 【例句】雖說“教學(xué)沒巧，恒勤就好”，但隨著教育體制的改革，教學(xué)方法也是極其重要的。 雜草鏟除要趁早，孩子教育要從小 【釋義】指對孩子的教育要從小抓起，讓他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能健康成長。 【例句】俗話說：“雜草鏟除要趁早，孩子教育要從小”，娃都七、八歲了，該送到學(xué)校識字了。 鼓不打不響，事不做不成，人不學(xué)無術(shù) 【釋義】指鼓只有敲打才響，事情要去做才有可能成功，人要通過學(xué)習(xí)才能掌握技能。 【例句】常言道：“鼓不打不響，事不做不成，人不學(xué)無術(shù)”，難道你就眼看著親侄子小小年紀(jì)在外面鬼混而置之不理嗎？ 不挨罵，長不大 【釋義】指青少年不經(jīng)過批評教育，是難以明事理的。 【例句】犯錯(cuò)誤怕什么，我晃晃犯了多少錯(cuò)誤，做了多少檢討，受過多少批評，不挨罵，長不大，登云就把我整得夠嗆?。ㄍ跤⑾取稐飨銟洹范悖? 井要淘，人要教 【釋義】淘井：過一段時(shí)間要把井底的淤泥、渣滓（zhazi）等淘出來，使井水保持清潔衛(wèi)生。教：教育，訓(xùn)練。指人只有通過教育才能成才。 【例句】睿睿會彈琴，會跳舞，成績還好，而博博才剛學(xué)會100以內(nèi)的數(shù)，“井要淘，人要教”，誰叫博博家窮上不起學(xué)呢！ 牛要耕田馬要騎，孩子不管要頑皮 【釋義】指對少年兒童要嚴(yán)加管教，才能夠健康成長。 【例句】淘氣的東東不論干了什么事，他爸爸都說：“孩子還小，長大就懂事了?！迸Ｒ锺R要騎，孩子不管要頑皮，孩子的啟蒙教育很重要，一定要從小嚴(yán)加管教，以免日久形成不良習(xí)慣。 樹不修不成林，兒不育不成人 【釋義】子女不受良好的教育就難以成為有用之才。 【例句】俗話說：“樹不修不成林，兒不育不成人”。咱們只要把孩子往革命的路上引，他們就能長成為有用的人。（海濤《硝煙》五章） 樹小扶直易，樹大扳直難 【釋義】強(qiáng)調(diào)早期教育的重要性，比喻孩子從小有了缺點(diǎn)應(yīng)及時(shí)糾正，等長大了就很難糾正了。 【例句】少年時(shí)期是一個(gè)人良好品德形成的重要階段，“樹小扶直易，樹大報(bào)直難”，每位家長及老師一定要關(guān)注孩子的成長。 幼木長成材，能為棟梁柱 【釋義】比喻小孩子只有從小精心培養(yǎng)，長大后才能成為棟梁之材。 【例句】別看我們現(xiàn)在小，常言道：幼木長成材，成為棟梁柱，20年后，看我們的作為吧。 寵是害，嚴(yán)是愛 【釋義】指對子女嬌生慣養(yǎng)，使之養(yǎng)成不良習(xí)慣，實(shí)質(zhì)上是害了他們，從小對他們嚴(yán)格要求，實(shí)質(zhì)上是愛護(hù)他們。 【例句】劉軍對孩子從小就非常嚴(yán)厲，從不溺（ni）愛孩子，因?yàn)樗溃骸皩櫴呛?，?yán)是愛”。 縱子如縱虎 【釋義】指如果對子女放縱嬌慣，將后患無窮。 【例句】俗話說：“縱子如縱虎”。你這樣?jì)蓱T你的兒子，恐怕早晚要出事。 好鋼要經(jīng)三回爐，好書要經(jīng)百回讀 【釋義】指多次冶煉才能煉出好鋼，書要反復(fù)閱讀才能掌握其內(nèi)涵。 【例句】我讀了三遍《紅樓夢》，可對于內(nèi)容還是一知半解，“好鋼要經(jīng)三回爐，好書要經(jīng)百回讀”，看來我得繼續(xù)讀下去。 種田不好誤一年，讀書不好誤一生 【釋義】不好好種田，只會影響一年的收成，不努力讀書，會影響一生的前程，強(qiáng)調(diào)讀書是人生的關(guān)鍵。 【例句】大哥當(dāng)初上學(xué)不用功，一輩子窩在窮山溝，“種田不好誤一年，讀書不好誤一生”?。? 不是知音話不投 【釋義】投：投合?；ゲ涣私獾娜穗y以把話說到彼此的心坎里。 【例句】“不是知音話不投”，如果不是互相了解的兩個(gè)人在一起談話，彼此是很難溝通的。 天地之大，無所不有 【釋義】指世界很大，什么稀奇古怪的事情都有可能遇到。也作“大千世界，無奇不有”。 【例句】這可叫做“天地之大，無所不有”了。若果如此，不但那女子可以遠(yuǎn)禍，我們也可以放心。（文康《兒女英雄傳》） 天上無云不下雨，地上無人事不成 【釋義】指世界上如果沒有人任何事情都無法辦成。 【例句】“天上無云不下雨，地上無人事不成”，咱們兄弟五個(gè)齊心協(xié)力，還愁打不了一口井嗎？ 桃花歲歲相似，人面年年不同 【釋義】指桃花每年都會開放的很鮮艷，而人卻是一年不如一年，提醒大家要珍惜時(shí)間，熱愛生命。 【例句】再見到同窗好友，發(fā)現(xiàn)他蒼老了許多，真是“桃花歲歲相似，人面年年不同”。 寧可食無肉，不可居無竹 【釋義】飯里沒有肉可以，但居室周圍沒有竹子卻不可以，說明非常喜愛竹子。 【例句】鄭板橋喜愛竹子到了“寧可食無肉，不可居無竹”的境地。 不吃飯則饑，不讀書則愚 【釋義】不吃飯會感到餓，不讀書就會變得目光短淺、愚昧無知，告誡人們要努力學(xué)習(xí)。 【例句】“不吃飯則饑，不讀書則愚”，現(xiàn)在我們生活水平雖然提高了，但更要注重精神生活質(zhì)量的提高。 莫求金銀堆成山，但愿子孫都成長 【釋義】金銀珠寶只是物質(zhì)上的富有，子孫后代都成為有用之才是最寶貴的。強(qiáng)調(diào)父母望子成龍、望女成鳳的迫切愿望。 【例句】天下父母哪個(gè)沒有“莫求金銀堆成山，但愿子孫都成長”的心愿？可無奈的是有的孩子偏偏不爭氣呀！ 養(yǎng)兒不教父母過，嬌生慣養(yǎng)害了他 【釋義】指父母溺愛子女不是愛孩子，恰恰是害了他們，這是父母的過錯(cuò)。 【例句】都十多歲的孩子了，你還那么寵（chong）著他，“養(yǎng)兒不教父母過，嬌生慣養(yǎng)害了他”，改變一下教育方式吧！ 嬌子如殺子 【釋義】嬌子：嬌慣、溺愛兒女。指嬌慣子女等于親手殺害了他們，對子女以后的人生，沒有絲毫的好處。 【例句】明明把同學(xué)的文具盒偷回自己的家里，奶奶知道卻沒有批評，爺爺氣極了：“你難道不知道‘嬌子如殺子’嗎？怎么能睜一眼閉一眼？” 小樹要砍，小孩要管 【釋義】修枝打杈是為了讓小樹長得直、長得壯，管教小孩子是為了讓他們向好的方面發(fā)展。 【例句】“小樹要砍，小孩要管”，你把兒子慣得跟小皇帝似的，將來會害了他！ 養(yǎng)兒不教，不如不要 【釋義】生養(yǎng)了孩子而不去教育，還不如當(dāng)初不要生。 【例句】爸爸對弟弟要求很嚴(yán)格，他常說：“養(yǎng)兒不教，不如不要，我一定要把兒子培養(yǎng)成一個(gè)有用的人”。 莊稼不管難豐收，小孩不教栽跟頭 【釋義】種莊稼不經(jīng)辛勤勞動是很難獲得豐收的，不對孩子進(jìn)行教育，他們對以成器。 【例句】鄰居夫妻倆整日忙著做生意掙錢，對兒子的學(xué)習(xí)、生活不管不顧，孩子在學(xué)校打架斗毆（ou），結(jié)果被開除了，真是“莊稼不管難豐收，小孩不教栽跟頭”！ 兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做馬牛 【釋義】告誡家長不要凡事為兒女太操勞，兒孫們長大成人自會有各自的幸福生活。 【例句】俗話說得好：“兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做馬牛”，您不要成天掛念兒女們了，好好地享受自己的晚年清福吧！ 孩子像根楊柳條，怎么栽培怎么長 【釋義】指小孩子在尚未成熟之時(shí)，很容易受外界的影響，改變自己的觀念，受什么樣的教育成什么樣的人。這里強(qiáng)調(diào)早期教育對子女的重要性。 【例句】“孩子像根楊柳條，怎么栽培怎么長”，每個(gè)小孩都有可塑（su）性，成才與否關(guān)鍵在于他接受了什么樣的教育。 學(xué)不在多貴在用 【釋義】指學(xué)習(xí)知識不在多少，關(guān)鍵是把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中去。 【例句】“學(xué)不在多貴在用”，光有滿腹經(jīng)綸，處理不了實(shí)際問題，還是很難在社會上立足。 學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜 【釋義】指求學(xué)之路是漫長而艱苦的，一旦有了學(xué)問并能在實(shí)踐中運(yùn)用，就能從中獲得樂趣。 【例句】“學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜”，現(xiàn)在你刻苦學(xué)習(xí)，將來一切都會有的。 幼年學(xué)習(xí)記得深，好比石上刻道印 【釋義】指青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，學(xué)到的東西記憶牢固。鼓勵(lì)人們趁年輕時(shí)多學(xué)點(diǎn)東西。 【例句】“幼年學(xué)習(xí)記得深，好比石上刻道印”，在學(xué)校的時(shí)光一刻千金，一定要多學(xué)知識，將來會一生受用的。 百年大計(jì)，教育為本 【釋義】強(qiáng)調(diào)要想實(shí)現(xiàn)長期的發(fā)展計(jì)劃，教育起決定性作用。 【例句】常言道：“百年大計(jì)，教育為本?！笨梢娙瞬排囵B(yǎng)的重要。（沈瑩《為師者，你的心理健康嗎？》） 從師如從父 【釋義】指對待老師應(yīng)該像尊重父親那樣，強(qiáng)調(diào)師徒之間關(guān)系猶如父子。 【例句】“從師如從父”，班主任像親生父親一樣無微不至地關(guān)心著我們。 教育的希望在教師 【釋義】指能否提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵要看教師的素質(zhì)。 【例句】教師是人類靈魂的工程師，教育的希望在教師。 幼苗不扶植，長大