【正文】 機(jī)等級(jí)、外語等級(jí)達(dá)到有關(guān)要求； 2. 近 3 年 ， 年度考核達(dá)稱職及以上 ， 職業(yè)道德考核達(dá)合格以上 ，安全工作達(dá)標(biāo)； 3. 近三年 ， 常規(guī)工作學(xué)年檢查評(píng)比達(dá)良好以上 ，并至少有一年為優(yōu)秀 （領(lǐng)導(dǎo)管理者民主測(cè)評(píng)在良好以上，并至少有一年為優(yōu)秀） ； 4. 在 9 級(jí)崗位上工作滿 3 年，或在 10 級(jí)崗位上滿 5 年 ； 5. 任職以來擔(dān)任班主任工作（或中層以上管理工作）五年以上 ， 且 擔(dān)任過三屆及以上畢業(yè)班語文或數(shù)學(xué)教學(xué)工作（或組織過 5 次以上學(xué)校大型活動(dòng)）； 6. 教齡滿 15 年及以上； 7 7. 具備小學(xué)高級(jí)教師一級(jí)崗位的履職能力； （二） 優(yōu)先條件 （量化分值相同的情況下，先比較第一項(xiàng)，依次類推）： 1. 任 班主任或?qū)W校中層以上管理工作年限多的教師； 2. 獲優(yōu)秀教師等級(jí)高者或次數(shù)多的教師； 3. 優(yōu)秀班主任（德育工作者、教研先進(jìn)個(gè)人、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)）等級(jí)高或次數(shù)多的教師； 4. 論文獲獎(jiǎng)或賽課獲獎(jiǎng)等級(jí)高或次數(shù)多的教師； 5. 近 三年年度考核優(yōu)秀次數(shù)多的教師； 6. 近三年常規(guī)考核優(yōu)秀次數(shù)多的教師； 7. 正 任兩個(gè)主要學(xué)科全學(xué)段的教學(xué)工作，能兼任 2— 3 個(gè)綜合學(xué)科的教 師 。 三 、 小學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位（ 9 級(jí)） （一） 必備條件： 1．學(xué)歷、教師資格、普通話、繼續(xù)教育、計(jì)算機(jī)等級(jí)、外語等級(jí)達(dá)到有關(guān)要求； 2. 近 3 年年度考核達(dá)稱職及以上 ， 職業(yè)道德考核達(dá)合格以上 ，安全工作達(dá)標(biāo)； 3. 近三年， 常規(guī)工作學(xué)年檢查評(píng)比達(dá)良好以上 （領(lǐng)導(dǎo)管理者民主測(cè)評(píng)在良好以上） ； 4. 在 10 級(jí)崗位上工作滿 2 年； 5. 任職以來擔(dān)任班主任工作（或中層以上管理工作）四 年 8 以上， 且 擔(dān)任過二屆及以上畢業(yè)班語文或數(shù)學(xué)教學(xué)工作（或組織過 4 次以上學(xué)校大型活動(dòng)）； 6. 教齡滿 12 年及以上； 7. 具備小學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位的履職能力； （二） 優(yōu)先條件 （ 量化分值相同的情況下，先比較第一項(xiàng)，依次類推 ）： 1. 任 班主任或?qū)W校中層以上管理工作年限多的教師； 2. 獲優(yōu)秀教師等級(jí)高者或次數(shù)多的教師； 3. 優(yōu)秀班主任（德育工作者、教研先進(jìn)個(gè)人、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)）等級(jí)高或次數(shù)多的教師； 4. 論文獲獎(jiǎng)或賽課獲獎(jiǎng)等級(jí)高或次數(shù)多的教師； 5. 近三年年度考核優(yōu)秀次數(shù)多的教師； 6. 近三年常規(guī)考核優(yōu)秀次 數(shù)多的教師； 7. 正 任兩個(gè)主要學(xué)科全學(xué)段的教學(xué)工作，能兼任 2— 3 個(gè)綜合學(xué)科的教 師 。 四 、 小學(xué)高級(jí)教師三級(jí)崗位（ 10 級(jí)） 必備條件： 1．學(xué)歷、教師資格、普通話、繼續(xù)教育、計(jì)算機(jī)等級(jí)、外語等級(jí)達(dá)到有關(guān)要求； 2. 已評(píng)聘為小學(xué)高級(jí)教師； 3. 具備小學(xué)高級(jí)教師三級(jí)崗位的履職能力 五 、 小學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位（ 11 級(jí)） 9 （一） 必備條件： 1．學(xué)歷、教師資格、普通話、繼續(xù)教育、計(jì)算機(jī)等級(jí)、外語等級(jí)達(dá)到有關(guān)要求； 2. 近 3 年年度考核達(dá)稱職及以上 ， 職業(yè)道德考核達(dá)合格以上 ，安全工作達(dá)標(biāo)； 3．常規(guī)工作學(xué)年檢查評(píng)比達(dá)到良 好以上； 4． 12 級(jí)崗位工作滿 2 年； 5．任職以來擔(dān)任班主任工作（或中層以上管理工作） 3 年以上； 6．能 勝 任一個(gè)主要學(xué)科全學(xué)段的工作； 7．教齡滿六年； 8．具備小學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位的履職能力。 （二） 優(yōu)先條件： 1. 任 班主任或?qū)W校中層以上管理工作年限多的教師； 2. 獲優(yōu)秀教師等級(jí)高者或次數(shù)多的教師； 3. 優(yōu)秀班主任（德育工作者、教研先進(jìn)個(gè)人、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)）等級(jí)高或次數(shù)多的教師； 4. 論文獲獎(jiǎng)或賽課獲獎(jiǎng)等級(jí)高或次數(shù)多的教師； 5. 近三年年度考核優(yōu)秀次數(shù)多的教師； 6. 近三年常規(guī)考核優(yōu)秀次數(shù)多的教 師； 7. 正 任兩個(gè)主要學(xué)科全學(xué)段的教學(xué)工作，能兼任 2— 3 個(gè)綜合學(xué)科的教 師 。 10 六 、小學(xué)一級(jí)教師二級(jí)崗位（ 12 級(jí)） 必備條件： 1．學(xué)歷、教師資格、普通話、繼續(xù)教育、計(jì)算機(jī)等級(jí)、外語等級(jí)達(dá)到有關(guān)要求； 2．已評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師； 3．具備小學(xué)一級(jí)教師二級(jí)崗位的履職能力。 七、四級(jí)職員正崗位（ 7 級(jí)） （一） 必備條件： 1．學(xué)歷、教師資格、普通話、繼續(xù)教育、計(jì)算機(jī)等級(jí)、外語等級(jí)達(dá)到有關(guān)要求； 2． 遵守憲法和法律；具有良好的品行。 3．具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件。 4．具備適應(yīng)崗位要求的身體條件。 5． 具有大學(xué)學(xué)歷，精力充沛，思維敏捷，人際關(guān)系良好，協(xié)調(diào)能力強(qiáng) 。 6． 有強(qiáng)烈的事業(yè)心、進(jìn)取心，具有擔(dān)任本職務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。 7． 作風(fēng)正派，勤政廉潔，為教師和學(xué)生服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，在師生中有較高的威望 。 8． 能堅(jiān)持民主集中制原則，密切聯(lián)系群眾，具有較強(qiáng)的民主意識(shí)和群眾觀念。 11 9． 了解國(guó)內(nèi)外教育改革趨勢(shì)，能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，熟悉學(xué)科教育教學(xué)工作，參加學(xué)校教學(xué)科研工作，有指導(dǎo)教學(xué)和教研的能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較強(qiáng)的管理能力、協(xié)調(diào)能力、研究能力。 10． 團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，富有改革和創(chuàng)新意識(shí)，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù) 素質(zhì)和較高的教育理論水平。 11．須在八級(jí)職員崗位工作滿三年。 12．上年年度考核結(jié)果為稱職及以上。 （二） 優(yōu)先條件 （量化分值相同的情況下，先比較第一項(xiàng)，依次類推）： 1. 任 班主任或?qū)W校中層以上管理工作年限多的教師； 2. 獲優(yōu)秀教師等級(jí)高者或次數(shù)多的教師； 3. 優(yōu)秀班主任（德育工作者、教研先進(jìn)個(gè)人、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)）等級(jí)高或次數(shù)多的教師； 4. 論文獲獎(jiǎng)或賽課獲獎(jiǎng)等級(jí)高或次數(shù)多的教師； 5. 近三年年度考核優(yōu)秀次數(shù)多的教師； 6. 近三年常規(guī)考核優(yōu)秀次數(shù)多的教師； 八、四級(jí)職員副崗位（ 8 級(jí)） （一 ）必備條件： 1．學(xué)歷、教師資格、普通話、繼續(xù)教育、計(jì)算機(jī)等級(jí)、外語等級(jí)達(dá)到有關(guān)要求； 2．遵守憲法和法律；具有良好的品行。 12 3．具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件。 4．具備適應(yīng)崗位要求的身體條件。 5．具有大學(xué)學(xué)歷，精力充沛，思維敏捷，人際關(guān)系良好，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。 6．有強(qiáng)烈的事業(yè)心、進(jìn)取心，具有擔(dān)任本職務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。 7．作風(fēng)正派，勤政廉潔，為教師和學(xué)生服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，在師生中有較高的威望。 8．能堅(jiān)持民主集中制原則，密切聯(lián)系群眾，具有較強(qiáng)的民主意識(shí)和群眾觀念。 9．了解國(guó)內(nèi)外教育改革趨勢(shì)，能 引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，熟悉學(xué)科教育教學(xué)工作，參加學(xué)校教學(xué)科研工作，有指導(dǎo)教學(xué)和教研的能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較強(qiáng)的管理能力、協(xié)調(diào)能力、研究能力。 10．團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，富有改革和創(chuàng)新意識(shí)，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的教育理論水平。 11．須在九級(jí)職員崗位工作滿三年。 12．上年年度考核結(jié)果為稱職及以上。 （二） 優(yōu)先條件 （量化分值相同的情況下，先比較第一項(xiàng)，依次類推）： 1. 任 班主任或?qū)W校中層以上管理工作年限多的教師； 2. 獲優(yōu)秀教師等級(jí)高者或次數(shù)多的教師； 13 3. 優(yōu)秀班主任（德育工作者、教研先進(jìn)個(gè)人、指 導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)）等級(jí)高或次數(shù)多的教師； 4. 論文獲獎(jiǎng)或賽課獲獎(jiǎng)等級(jí)高或次數(shù)多的教師； 5. 近三年年度考核優(yōu)秀次數(shù)多的教師； 6. 近三年常規(guī)考核優(yōu)秀次數(shù)多的教師； 7. 正 任兩個(gè)主要學(xué)科全學(xué)段的教學(xué)工作，能兼任 2— 3 個(gè)綜合學(xué)科的教 師 。