[中考理化生]no化學(xué)實(shí)驗(yàn)題復(fù)習(xí)精簡(jiǎn)版-文庫(kù)吧
2025-01-03 04:41 本頁(yè)面
【正文】 約500 mL 氧化碳，A、B中均無(wú)明顯變化。此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，其理由是____________。化學(xué)探究性試題科學(xué)探究的一般步驟是：（1）提出問(wèn)題（2）猜想與假設(shè)（3）制定計(jì)劃（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)（5）解釋與結(jié)論（6）反思與評(píng)價(jià)等。在設(shè)計(jì)探究性實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意以下幾條原則：（1）科學(xué)性的原則：所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該符合科學(xué)道理，不能憑空捏造。（2）對(duì)照性的原則：要設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照性的實(shí)驗(yàn)，要想這個(gè)實(shí)驗(yàn)更能夠說(shuō)明問(wèn)題，一定要有正反兩個(gè)方面的實(shí)驗(yàn)。（3）等量性的原則：所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中的平行反應(yīng)，試劑的取用應(yīng)該是等量的。（4）單因子的變量原則：對(duì)某個(gè)實(shí)驗(yàn)的影響，會(huì)有很多的因素，實(shí)驗(yàn)正是要人為控制條件，使眾多變量中，只能有一個(gè)因素是變量，其余幾個(gè)是一樣的。銅陵被譽(yù)為我國(guó)的“銅都”。右圖是銅陵銅工藝品中著名的四喜娃娃，小明找到了分別用純銅、青銅(Cu、Sn合金)兩種材料制作的四喜娃娃及用于實(shí)驗(yàn)的純銅片和青銅片。 (1)怎樣用化學(xué)方法區(qū)分這兩種四喜娃娃?區(qū)分純銅和青銅的實(shí)驗(yàn)方法是：_______________________________。(2)四喜娃娃為什么生銹了? 通過(guò)查閱資料得知，金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中，能夠和空氣中氧氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]。請(qǐng)你根據(jù)銅綠的組成推斷，銅變成銅綠時(shí)，空氣中的O_______、_________參加了反應(yīng)。(填化學(xué)式)(3)哪種四喜娃娃更容易生銹? 小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)四喜娃娃中，青銅娃娃身上的銹斑比純銅的多，他據(jù)此得出結(jié)論：青銅比純銅更容易生銹。他的這種推理方法是否科學(xué)?___________。請(qǐng)說(shuō)出理由：________________ 。(4)青銅四喜娃娃的銅綠中為什么會(huì)有褐色的銹斑?由于有的青銅中含雜質(zhì)較多，尤其是含鐵，故在銅綠間還會(huì)有斑駁的、呈褐色的氧化鐵。現(xiàn)有一些這種含褐色的銹斑粉末，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明銹斑粉末中含有鐵元素。 。飽和石灰水濃NaOH 溶液4．研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗(yàn)CO2用飽和石灰水，吸收CO2 用濃NaOH溶液。 【實(shí)驗(yàn)探究】在體積相同盛滿CO2 的兩集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH 溶液。 甲乙實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象如圖所示。請(qǐng)你一起參與?！粳F(xiàn)象結(jié)論】甲裝置中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（用化學(xué)方程式表示） ，解釋通常用石灰水而不用NaOH 溶液檢驗(yàn)CO2的原因 ；乙裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，吸收CO2較多的裝置是 ?！居?jì)算驗(yàn)證】另一位同學(xué)小李通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的質(zhì)量， Ca(OH)2大于NaOH。因此，他認(rèn)為通常吸收CO2 應(yīng)該用飽和石灰水。 【思考評(píng)價(jià)】請(qǐng)你對(duì)小李同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)： 。某課外活動(dòng)小組通過(guò)Intnet網(wǎng)上資料得知：廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3。他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收。于是，他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)： (1)【設(shè)計(jì)方案】①加入比銀活潑的金屬單質(zhì) ； ②除去金屬混合物中的雜質(zhì)。 (2)【小組討論】①選擇加入的金屬： 甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過(guò)量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅； 乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過(guò)量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵。你認(rèn)為 同學(xué)的方案更合理，其原因是 ，該方案的化學(xué)方程式為 。 ②除去銀粉中混有的金屬向金屬混合物中加入的試劑是
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