【總結(jié)】小組討論:????最近,小湖的作業(yè)錯(cuò)漏百出.班主任問(wèn)她原因,她說(shuō),一向都是媽媽陪她做功課,幫她檢查作業(yè).可是這幾個(gè)月,媽媽到外地進(jìn)修去了.看起來(lái)小湖是個(gè)依賴性很強(qiáng)的學(xué)生,對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無(wú)責(zé)任意識(shí),完全依賴媽媽“陪讀”,媽媽不在家,她就不能獨(dú)立完成學(xué)業(yè),還心安理得地說(shuō):這不怪自己。這個(gè)例子也反映
2025-10-29 00:06
【總結(jié)】大毛和小毛有一對(duì)夫婦,生了一對(duì)雙胞胎兒子,大兒子叫大毛,小兒子叫小毛,由于家里窮,沒(méi)法養(yǎng)活兩個(gè)孩子,于是忍痛將小兒子小毛送給了一個(gè)有錢的人家領(lǐng)養(yǎng),希望他能過(guò)上好日子,以后不再受苦。轉(zhuǎn)眼間,八年已經(jīng)過(guò)去了,有一天,父親帶著大毛去山上栽了兩顆小樹苗。一棵樹種上以后,便每天澆一桶水,還經(jīng)常施肥、除草。愛(ài)護(hù)倍加,讓它吃喝不愁,猶如疼愛(ài)自己的兒子
2024-12-01 00:25
【總結(jié)】?我的舞臺(tái)我自己建造,要讓全世界看到,我的劇本我自己寫好,相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角.我的魅力我自己創(chuàng)造出乎每個(gè)人意料,我的未來(lái)我自己照耀,每個(gè)明天把我擁抱.?你了解你自己?jiǎn)??簡(jiǎn)單介紹你自己,好嗎?馬克思能閱讀歐洲一切國(guó)家的文字;恩格斯能說(shuō)20種國(guó)家的語(yǔ)言;愛(ài)迪生做出2020項(xiàng)發(fā)明;茅
2025-10-28 17:14
【總結(jié)】一、認(rèn)識(shí)自我的潛能請(qǐng)看書本第51頁(yè)內(nèi)容并討論:(1)為什么當(dāng)農(nóng)民看到兒子被卡車壓在下面時(shí),就能輕而易舉地把車抬了起來(lái)?(2)為什么第二次卻再也抬不動(dòng)那輛車了呢?(3)這樣的變化說(shuō)明了什么?(4)你相信人真有如此大的潛能嗎?(5)請(qǐng)列舉你在生活中做到過(guò),但你曾覺(jué)得根本不可能的事嗎?
2025-08-15 20:29
【總結(jié)】第七課行為與后果預(yù)習(xí)指導(dǎo):??要求:根據(jù)自學(xué)提綱,預(yù)習(xí)課本P76-79的內(nèi)容,4人為一組,合作探討自學(xué)提綱中的問(wèn)題。討論過(guò)程中合理分工,認(rèn)真記錄探究結(jié)果,每組至少確定一名主要發(fā)言人。討論結(jié)束后請(qǐng)各組發(fā)言人展示自學(xué)成果,其他同學(xué)加以補(bǔ)充。時(shí)間:5分鐘
2025-11-10 10:09
【總結(jié)】一位大公司的老板曾經(jīng)講過(guò)這樣的故事。有個(gè)人來(lái)他公司招聘,經(jīng)過(guò)交談,他覺(jué)得那個(gè)人其實(shí)并不適合他們公司的工作。因此,他很客氣地和那個(gè)人道別。那個(gè)人從椅子上站起來(lái)的時(shí)候,手指不小心被椅子上跳出來(lái)的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙,把跳出來(lái)的釘子砸了進(jìn)去,然后和老板再見。就在這一刻,老板突然改變了主意,他留下了來(lái)招聘的人。事后這位老板說(shuō)
2025-10-29 00:09
【總結(jié)】小澤,我們?nèi)ゴ蚯?,讓他們干吧!小澤,我們?nèi)ゴ蚯颍屗麄兏砂?!好的,小付。我也是這么想的。對(duì)他們的行為,你有什么看法?什么?我球技不行?!小付和小澤來(lái)到籃球場(chǎng),打了一場(chǎng)比賽,結(jié)果他們隊(duì)輸了,一個(gè)隊(duì)友指責(zé)小付的球技太糟糕,小付不服氣,兩人發(fā)生了口角。從這件事中,你得到了什么啟示?
2025-07-24 18:40
【總結(jié)】?jī)?nèi)蒙古海拉爾區(qū)2014屆九年級(jí)5月模擬語(yǔ)文試題溫馨提示:本試卷共6頁(yè),滿分為120分,考試時(shí)間為150分鐘。一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用(20分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(2分)A.和煦xù?????妖嬈ráo?????滑稽?jī&
2025-08-04 15:47
【總結(jié)】第五課自我新期待發(fā)現(xiàn)自己的潛能?曾經(jīng)有位蘇聯(lián)的記憶大師在舞臺(tái)上做記憶力的表演,他要求臺(tái)下任何一位觀眾用紙條寫下一連串雜亂無(wú)章的幾十位,上百位數(shù)字,而他只把紙條略看了幾眼,然后把紙條還給觀眾,接著就將那些數(shù)字順序不差地背誦出來(lái)。這表現(xiàn)了表演者過(guò)目不忘的非凡記憶力。?人的記憶能達(dá)到什么樣的程度?我們的大腦真有過(guò)目不忘
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 《對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)》讀后感 《對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)》讀后感 讀《對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)》一書后,頗有感觸。文章 從幾個(gè)方面不同角度詳細(xì)、客觀地論證和闡述了工作對(duì)...
2025-09-12 16:52
【總結(jié)】第三節(jié)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)第1課時(shí)關(guān)心社會(huì)就是關(guān)心自己課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:能夠積極參與社會(huì)公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì),逐步樹立為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。課標(biāo)要求知識(shí)梳理1.作為一個(gè)公民,責(zé)任不僅僅是要處理好自己身邊的,更要善于處理好與和的利益息息相關(guān)的事情,對(duì)是責(zé)任感的最高體現(xiàn)。2
2025-06-17 15:48
2025-06-19 20:12
【總結(jié)】 對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)讀后感 在讀《對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)》這本書的時(shí)候,會(huì)有種被刺痛的感覺(jué),也許是因?yàn)樗衣读藘?nèi)心深處一些連自己都不愿意承認(rèn)的缺點(diǎn)。其實(shí)整本書并沒(méi)有多么華麗的語(yǔ)言和精彩的修...
2025-09-21 20:02
【總結(jié)】小澤,我們?nèi)ゴ蚯?,讓他們干吧!小澤,我們?nèi)ゴ蚯颍屗麄兏砂?!好的,小付我也是這么想的。對(duì)他們的行為,你有什么看法?什么?我球技不行?!小付和小澤來(lái)到籃球場(chǎng),打了一場(chǎng)比賽,結(jié)果他們隊(duì)輸了,一個(gè)隊(duì)友指責(zé)小付的球技太糟糕,小付不服氣,兩人發(fā)生了口角。從這件事中,你得到了什么啟示?
2025-07-24 14:09
【總結(jié)】課題:做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人復(fù)習(xí)主備人:李諾復(fù)習(xí)目標(biāo):情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):樹立對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的態(tài)度,培養(yǎng)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。知識(shí)與能力目標(biāo):懂得不同的行為會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。具有預(yù)見自己行為后果的能力,努力避免不良行為導(dǎo)致不良后果。培養(yǎng)判斷和控制力,能夠預(yù)見自己的行為可能帶來(lái)的后果,努力避免不良行為帶來(lái)的消極后果。過(guò)程與方
2025-08-17 01:21