【總結(jié)】?少數(shù)民族內(nèi)遷?北魏孝文帝的改革措施?北方民族大融合?課堂小結(jié)第16課北魏孝文帝的改革一少數(shù)民族內(nèi)遷漢族和少數(shù)民族的分布?漢族主要居住在中原地區(qū),少數(shù)民族散居邊地。匈奴鮮卑鮮卑羌氐羯西晉內(nèi)遷各族分布圖北朝時,內(nèi)遷少數(shù)民族中,一鮮卑族拓跋部影響最大
2025-05-11 01:39
【總結(jié)】第16課北魏孝文帝的改革鮮卑族洛陽元宏黃河流域重點提示北魏孝文帝改革的背景、措施及作用1.背景:北魏統(tǒng)一黃河流域后,北方出現(xiàn)了民族大融合的趨勢。北魏統(tǒng)一以來,階級矛盾、民族矛盾突出,為了緩和階級矛盾和民族矛盾,加強對人民的統(tǒng)治,孝文帝進行了一系列的改革。2.措施
2025-11-10 03:57
【總結(jié)】西東漢隋◆東漢后的政權(quán)更替情況:西晉東晉十六國蜀吳魏220年北朝南朝581年南朝420—589….北朝386581討論魏晉南北朝時期的時代特征?⒈魏晉南北朝時期是我國歷史上長期分裂割據(jù)的時期。
2025-08-15 23:20
【總結(jié)】第2課北魏孝文帝的改革措施歷史的沉思:對于北魏孝文帝改革,學(xué)術(shù)界基本持肯定態(tài)度。改革使北魏一度生機勃勃,但499年孝文帝去世后,北魏即進入內(nèi)部動亂不已的多事之秋,30余年后,北魏滅亡。北魏孝文帝改革的背景北魏統(tǒng)一黃河流域后,社會環(huán)境較為安定,社會生產(chǎn)發(fā)展,民族融合趨勢加強;拓跋珪和拓跋燾在一定程度
2025-07-20 09:15
【總結(jié)】北魏孝文帝改革選修1第三單元授課者:李珊第2課北魏孝文帝的改革措施一、卓有成效的新制特點:在馮太后主持下進行;重點:建立新制,取代舊制1、制定官吏俸祿制,整頓吏治原因:官吏無俸祿,吏治黑暗,貪污成風。內(nèi)容:俸祿由國家統(tǒng)一籌集,不許官吏自籌。懲治貪污。
2025-10-31 08:25
【總結(jié)】普通高中課程標準試驗教科書歷史選修1第三單元北魏孝文帝改革北魏孝文帝一、卓有成效的新制特點:馮太后主持,創(chuàng)建新制度措施:俸祿制均田制三長制租調(diào)制改革前官吏……改革后官吏……俸祿制吏治好轉(zhuǎn),矛盾緩和,政局安定,為各項改革創(chuàng)造了有利的政治局面
2025-11-03 17:03
【總結(jié)】第3課北魏孝文帝的改革【教學(xué)目標】1識記與理解通過本課的學(xué)習,使學(xué)生知道東漢末起內(nèi)遷的五個少數(shù)民族的各稱;掌握北魏孝文帝改革的主要史實,理解孝文帝改革促進了我國古代歷史上民族大融合的進程,為中華民族的形成奠定了基礎(chǔ)。通過探究性學(xué)習,對問題進行歸納、分析,培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義和民族平等原則理解和思考歷
2025-11-21 11:30
【總結(jié)】北魏孝文帝改革課標要求:北魏孝文帝改革的背景內(nèi)容和歷史作用。教學(xué)目標:目標內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值觀識記理解運用北魏的崛起與統(tǒng)一黃河流域北魏的崛起;北魏重新統(tǒng)一黃河流域;北魏學(xué)習漢族封建政權(quán)的統(tǒng)治方式北魏崛起的原因
2025-08-05 04:03
【總結(jié)】窗體頂端窗體底端 北魏孝文帝改革教案一.教學(xué)目標內(nèi)容標準?:了解北魏孝文帝改革的背景;歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容;探討北魏孝文帝改革的歷史作用教學(xué)重點:孝文帝改革的歷史作用教學(xué)難點:?北魏孝文帝改革成功的原因二.教學(xué)過程【知識疏理】一、北魏孝文帝改革的歷史背景1、北魏的崛起及統(tǒng)一黃河流域2、社會改革迫在眉睫,階級矛盾、
2025-08-05 04:01
【總結(jié)】《北魏孝文帝改革》教學(xué)反思 今天我上了一節(jié)課是《北魏孝文帝改革——勵精圖治的的孝文帝改革》。此課按照備課中的教學(xué)設(shè)計進行,通過創(chuàng)設(shè)情境引出本課學(xué)習主題,然后通過啟發(fā)與探究完成學(xué)習目標...
2024-12-06 00:46
【總結(jié)】北魏孝文帝改革課標要求:歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容整體上來說,我們可以把孝文帝改革分成兩個階段。那么,你知道是怎么劃分的嗎?前后兩個階段各有哪些改革措施呢?側(cè)重點各是什么?前期:馮太后主持,創(chuàng)建新制1、制定官吏俸祿制,整頓吏治;2、推行均田制;3、設(shè)立三長制;4
2025-11-08 11:30
【總結(jié)】,第三單元北魏孝文帝改革,第2課北魏孝文帝的改革措施,第一頁,編輯于星期六:點九分。,第二頁,編輯于星期六:點九分。,,自,主,預(yù),習,探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點九分。,俸祿制,第四頁,編輯...
2025-10-13 18:05
【總結(jié)】北京舞蹈學(xué)院附屬中等舞蹈學(xué)校文化課教案課程名稱:高二歷史授課教師:劉金潔課題北魏孝文帝改革教材人教版選修一授課時間班級芭10課時3課時教學(xué)目標1、知識與能力了解北魏的崛起與統(tǒng)一黃河流域、北魏學(xué)習漢族封建政權(quán)的統(tǒng)治方式、社會矛盾日益激化、馮
2025-05-12 00:38
【總結(jié)】一、改革的背景二、改革的措施三、改革的作用北朝.avi自學(xué)檢測?,_____、______、_______、______、_______等少數(shù)民族紛紛內(nèi)遷。北朝時,內(nèi)遷的少數(shù)民族中,以_____的影響最大。?________________,實施一系列新的制度,加強對經(jīng)濟和官吏的管理。?。494年,孝文帝把都城從
2025-11-21 00:16
【總結(jié)】?一勵精圖治的孝文帝改革?下圖是北魏太武皇帝拓跋燾畫像。他親自率領(lǐng)北魏鐵騎,消滅了夏國、北燕、北涼等諸多政權(quán),統(tǒng)一北方;向北,馬踏漠北,橫掃了占據(jù)蒙古大漠的柔然汗國;向南,屢次挫敗南朝。拓跋燾壯大了北魏,結(jié)束了一個半世紀的中原混戰(zhàn),但“馬背上得天下”不等于可以“馬背上治天下”,統(tǒng)一后的北魏
2025-11-09 00:56