《作文論據(jù)與論證》ppt課件-文庫吧
2025-01-02 15:36 本頁面
【正文】 ，構(gòu)圖別致，立意新穎。 ? 從 “錢學(xué)森之問 ”說開起 ? 創(chuàng)新才是靈魂 ? 我們的創(chuàng)新精神哪去了？ ? 創(chuàng)新與繼承 ? 從錢學(xué)森之問說開去 ? “為什么我們的學(xué)校培養(yǎng)不出杰出人才 ”,這就是著名的的錢學(xué)森之問 ,這個問題不僅問到了中國教育的痛處 ,也問到了中國社會的痛處：為什么我們一直在模仿卻很少去超越，為什么我們號稱 “世界工廠 ”， 卻總是在 “山寨 ”， 個中緣由，恐怕正是因為我們?nèi)鄙賱?chuàng)新，我們?nèi)鄙賱?chuàng)新型的人才，我們更多的是在步人后塵，拾人牙慧。 ? 要改變這樣的狀況，除了創(chuàng)新，別無出路。 ? 其實，錢學(xué)森之問，在一個世紀前就有人提出，那就是李約瑟，這個 “中國通 ”始終有一個問題 “不通 ”，為什么近代自然科學(xué)只能起源于西歐，而不是中國或其他文明？它就此追問到：?為什么古代中國人發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù)和印刷術(shù)，工業(yè)革命卻沒有發(fā)端于中國？而哥倫布、麥哲倫正是依靠指南針發(fā)現(xiàn)了世界，用火藥打開了中國的大門，用造紙術(shù)和印刷術(shù)傳播了歐洲文明！? ? 是啊，我們有如此輝煌的發(fā)明，卻未能讓工業(yè)文明發(fā)軔于中國，這恐怕不只是教育的問題，而是我們的創(chuàng)造力的問題，我們有了巨人，卻沒有敢于站在巨 人肩上的人。沒有創(chuàng)新，使我們舉步維艱。 ? 好在 “錢學(xué)森之問 ”已經(jīng)引起了國家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)注，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才已是當(dāng)務(wù)之急。 ? 要創(chuàng)新，就必須有敢為天下先的勇氣；要創(chuàng)新就必須有站在巨人肩上的膽略。 李四光的地質(zhì)理論使中國摘掉了 “貧油國 ”的帽子，靠的是什么？創(chuàng)新；海爾公司走在了世界家電業(yè)的前列靠的是什么？還是創(chuàng)新。如果李四光恪守傳統(tǒng)地質(zhì)理論，大慶油田就不會橫空出世，倘若海爾公司不敢創(chuàng)新，也許今天至多就是一個 “來料加工 ”的企業(yè)。 ? 理論要創(chuàng)新，企業(yè)要創(chuàng)新，直接面對錢學(xué)森之問的中國教育更需要創(chuàng)新，如果仍然滿足于知識的傳授，如果仍在致力于 “應(yīng)試機器 ”的 “制造 ”， “錢學(xué)森之問 ”恐怕會變成新千年版本的 “李約瑟之謎 ”。 ? 我們需要創(chuàng)新 ,也不排斥繼承 ,但繼承不是跟在別人后面亦步亦趨，更非邯鄲學(xué)步，東施效顰 ,要創(chuàng)新還需要有承受失敗 的堅韌與頑強，還是雨果說得好，“即使你成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創(chuàng)精神，這就是他的天才。我們來贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當(dāng)然很好，如果失敗，又有什么關(guān)系呢？? ? 名人名言 ? 康德說：?我們所有的知識都開始于感性，然后進入到知性，最后以理性告終。沒有比理性更高的東西了。? 紀伯倫說：?你的心
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