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正文內(nèi)容

畢業(yè)設(shè)計-基于stc89c52單片機音樂盒設(shè)計-文庫吧

2025-01-02 00:32 本頁面


【正文】 阻。 ~ : P1口是一個具有內(nèi)部上拉電阻的 8位雙向 I/O口, P1輸出緩沖器 能驅(qū)動 4個TTL 邏輯電平。對 P1 端口寫 “1” 時,內(nèi)部上拉電阻把端口拉高,此時可以作為輸入口使用。作為輸入使用時,被外部拉低的引腳端由于內(nèi)部電阻的原因,將輸出電流( IIL)。此外, 和 /計數(shù)器 2的外部計數(shù)輸入( )和時器 /計數(shù)器 2的觸發(fā)輸入( ),具體如表 ( 3) 所示。在 Flash編程和校驗時, P1口接收低 8位地址字節(jié)。 表 ( 3) P1 口引腳端第二功能 ?引腳端 第二功能 T2(定時器 /計數(shù)器 T2的外部計數(shù)輸入),時鐘輸出 T2EX(定時器 /計數(shù)器 T2的捕捉 /重載觸發(fā)信號和方向控制) MOSI(在系統(tǒng)編程用) MISO(在系統(tǒng)編程用) SCK(在系統(tǒng)編程用) ~ : P2口是一個具有內(nèi)部上拉電阻的 8位雙向 I/O口, P2 輸出緩沖器能驅(qū)動 4個 TTL 邏輯電平。對 P2端口寫 “1” 時,內(nèi)部上拉電阻把端口拉高,此時可以作為輸入口使用。作為輸入使用時,被外部拉低的引腳由于內(nèi)部電阻的原因,將輸出電流( IIL)。 在訪問外部程序存儲器或用 16位地址讀取外部數(shù)據(jù)存儲器(例如執(zhí)行 MOVX @DPTR)時,P2口送出高八位地址。在這種應(yīng)用中, P2口使用很強的內(nèi)部上拉發(fā)送 1。在使用 8位地址(如MOVX @RI)訪問外部數(shù)據(jù)存儲器時, P2口輸出 P2鎖存器的內(nèi)容。 在 Flash編程和校驗時, P2口也接收高 8位地址字節(jié)和一些控制信號。 ~ : P3口是一個具有內(nèi)部上拉電阻的 8位雙向 I/O口, P3輸出緩沖器能驅(qū)動 4個TTL邏輯電平。對 P3端口寫 “1” 時,內(nèi)部上拉電阻把端口拉高,此時可以作為輸入口使用。作為輸入使用時,被外部拉低的引腳由于內(nèi)部電阻的原因,將輸出電流( IIL)。 P3口亦作為 STC89C52特殊功能(第二功能)使用,如表 ( 4) 所示。 在 Flash編程和校驗時, P3口也接收一些控制信號。 表 ( 4) P3口的第二功能 引腳端 第二功能 RXD(串行輸入) TXD(串行輸出) (外部中斷 0) (外部中斷 1) T0(定時器 0外部輸入) T1(定時器 1外部輸入) (外部數(shù)據(jù)存儲器寫選通 ) (外部數(shù)據(jù)存儲器寫選通 ) RST: 復位輸入。晶振工作時, RST腳持續(xù) 2個機器周期高電平將使單片機復位 。看門狗計時完成后, RST腳輸出 96個晶振周期的高電平。特殊寄存器 AUXR(地址 8EH)上的 DISRTO位可以使此功能無效。 DISRTO默認狀態(tài)下,復位高電平有效。 : 地址鎖存控制信號( ALE)是訪問外部程序存儲器時,鎖存低 8 位地址的輸出脈沖。在 flash編程時,此引腳( PROG)也用作編程輸入脈沖。 在一般情況下, ALE以晶振六分之一的固定頻率輸出脈沖,可用來作為外部定時器或時鐘使用。然而,特別強調(diào),在每次訪問外部數(shù)據(jù)存儲器時, ALE脈沖將會跳過。 如果需要,通過將地址為 8EH的 SFR的第 0位置 “1” , ALE操作將無效。這一位置 “1” ,ALE僅在執(zhí)行 MOVX或 MOVC指令時有效。否則, ALE將被微弱拉高。這個 ALE使能標志位(地址為 8EH的 SFR的第 0位)的設(shè)置對微控制器處于外部執(zhí)行模式下無效。 : 外部程序存儲器選通信號( )是外部程序存儲器選通信號。當 AT89S52從外部程序存儲器執(zhí)行外部代碼時, 在每個機器周期被激活兩次,而在訪問外部數(shù)據(jù)存儲器時, 將不被激活。 : 訪問外部程序存儲器控制信號。為使能從 0000H 到 FFFFH的外部程序存儲器讀取指令, 必須接 GND。為了執(zhí)行內(nèi)部程序指令, 應(yīng)該接 VCC。 在 Flash編程期間, 也接收 12伏 VPP電壓。 ?XTAL1: 振蕩器反相放大器和內(nèi)部時鐘發(fā)生電路的輸入端。 XTAL2: 振蕩器反相放大器的輸出端 。 晶振電路模塊 晶振是晶體振蕩器的簡稱,在電氣上它可以等效成一個電容和一個電阻并聯(lián)再串聯(lián)一個電容的二端網(wǎng)絡(luò),電工學上這個網(wǎng)絡(luò)有兩個諧振點,以頻率的高低分其中較低的頻率是串聯(lián)諧振,較高的頻率是并聯(lián)諧振。由于晶體自身的特性致使這兩個頻率的距離相當?shù)慕咏?,在這個極窄的頻率范圍內(nèi),晶振等效為一個電感,所以只要晶振的兩端并聯(lián)上合適的電容它就會組成并聯(lián)諧振電路 。這個并聯(lián)諧振電路加到一個負反饋電路中就可以構(gòu)成正弦波振蕩電路,由于晶振等效為電感的頻率范圍很窄,所以即使其他元件的參數(shù)變化很大,這個振蕩器的頻率也不會有很大的變化。 晶振有一個重要的參數(shù),那就是負載電容值,選擇與負載電容值相等的并聯(lián)電容,就可以得到晶振標稱的諧振頻率。一般的晶振的負載電容為 15p 或 ,如果再考慮元件引腳的等效輸入電容,則兩個 30p的電容構(gòu)成晶振的振蕩電路就是 我為這次課設(shè) 的選擇。 晶振電路模塊電路圖如圖 23所示。 圖 33 晶振電路模塊電路圖 復位按鍵模塊 復位模塊主要 進行復位操作。復位按鍵模塊電路圖如圖 24所示。 ? 圖 34 復位按鍵模塊電路圖 放大模塊 由于 端口流出的電流過小,幾乎聽不到音樂聲, 要實現(xiàn) 發(fā)聲 功能, 只有把 端口流出的電流放大,故加上放大模塊,實現(xiàn)了發(fā)聲功能。放大模塊電路圖如圖 25所示。 LM386的引腳分布圖如圖 23所示: 圖 341 LM386 引腳分布圖 其引腳功能說明如下: GAIN(一腳、 8 腳):增益控制引腳,如果兩腳懸空,則增益為 20V;如果兩腳之間接一個大的極性電容,則增益可達到 200V;如果再和電容串一個電阻;增 益可設(shè)置為 20~200V 之間。 IN( 2腳):負極性輸入腳。在單極性輸入時,此引腳接地。 +IN( 3腳):正極性輸入腳。在單極性輸入時,此引腳接輸入信號。 GND( 4腳):接地端。 Vout( 5腳):電壓輸出腳,此引腳為音頻功放電路的輸出。 Vs( 6腳):電源腳。供電范圍: 4~15V 或者 5~18V。 BYPASS( 7腳):旁路腳,此引腳可懸空或者旁邊接一個大電容接地。 ? 34 功放電路圖 發(fā)聲模塊 發(fā)聲模塊的主要部件是蜂鳴器 LS1,蜂鳴器發(fā)聲原理是電流通過電磁線圈,使電磁線圈產(chǎn)生磁場來驅(qū)動振動膜發(fā) 聲的。蜂鳴器是由 端口控制的。發(fā)聲模塊電路圖如圖 25所示。 圖 35 發(fā)聲放大模塊電路圖 ?4 總體原理圖 41 總體原理圖 5 軟件設(shè)計 本程序可以實現(xiàn)課程設(shè)計的基本要求,并可以通過按鍵播放歌曲,程序流程圖如下: 結(jié) 論 開始 ?初始化 ?設(shè)置音節(jié)起始位置 ?設(shè)置節(jié)拍間距 ?讀取音階,音符 ?顯示當前播放歌曲序號 ?節(jié)拍結(jié)束 ?音樂結(jié)束 ??通過這次比較完整的單片機音樂發(fā)生器的設(shè)計,我擺脫了單純的理論知識學習狀態(tài),和實際設(shè)計的結(jié)合鍛煉了我的綜合運用所學的專業(yè)基礎(chǔ)知識,同 時也提高我查閱文獻資料、設(shè)計規(guī)范以及電腦畫圖等其他專業(yè)能力水平,而且通過對整體的掌控,對局部的取舍,以及對細節(jié)的斟酌處理,都使我的能力得到了鍛煉,經(jīng)驗得到了豐富,并且意志品質(zhì)力。這是我們都希望看到的也正是我們進行 課程設(shè)計的目的所在。 在此次設(shè)計中我學到了很多東西,包括對單片機的更進一步的認識、一些關(guān)于音樂的基礎(chǔ)知識的了解、匯編語言的應(yīng)用的學習等等。 首先,在這次 課程 設(shè)計中,通過上網(wǎng)或、圖書館或是上書店翻閱相關(guān)的單片機資料,更加清楚地認識了單片機,讓在我原來的硬件基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上又認識了解幾款單片機( ST89C51)及它的原理。 其次,就是在此次 課程 設(shè)計中關(guān)系到了音樂的一些基礎(chǔ)知識,音樂是由不同的音符組成,不同的音符對應(yīng)著不同的頻率產(chǎn)生,產(chǎn)生有規(guī)律的頻率樂音。了解音樂的產(chǎn)生,音樂體系中中音高關(guān)系的最小計量單位及音符的定義,同時也知道了音符又分為了以下幾種:全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分符。 最后,讓我感受最大的是將理論和實踐相結(jié) 合 是要解決很多問題經(jīng)過一定的挫折才能很好的完成任務(wù),因此在其過程中考慮問題時一定要謹慎、全面,出現(xiàn)問題時不應(yīng)該氣餒,要沉著思考或是向同學、老師請 求幫忙。只要堅持不懈我們就一定能克服任何困難完成任 務(wù)。?參考文獻 [1] 李廣 弟 .《單片機基礎(chǔ)》 .北京航空航天大學出版社 ,1999 ?附錄: PCB 布局圖 音樂播放器程序如下: include sbit speaker=P2^0。 sbit key_start_stop=P1^0。 sbit key_next=P1^1。 unsigned char timer0h,timer0l,time,led=1,j=0。 unsigned char flagd=0。 code unsigned char music1[]={ 6,2,3, 5,2,1, 3,2,2, 5,2,2, 1,3,2, 6,2,1,
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