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正文內(nèi)容

畢業(yè)論文-新中式仿古的壁燈設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧

2025-01-01 23:12 本頁(yè)面


【正文】 紙羊皮紙又稱 工業(yè)羊 皮紙 ,是制作書(shū)本或提供書(shū)寫(xiě)的一種材料 。仿羊皮紙 外觀與 植物羊皮紙 相似,但生產(chǎn)方法和使用性能完全不同。產(chǎn)品的緊度大, 纖維 水化程度較高,纖維結(jié)合較好,具有較高的透明度和較低的 孔隙度 ,相當(dāng)高的抗油性。使用長(zhǎng)纖維未漂、半漂 或全漂化學(xué) 木漿 ,經(jīng)過(guò)高 黏狀打漿 ,適當(dāng)?shù)厍袛嗪土己玫?細(xì)纖維化之后,最后送往 造紙機(jī) 抄造而成。主要用于工業(yè)和食品及雜貨行業(yè)作 防油紙 。亦可用于制作 賀年卡 等 。 一種利用木漿經(jīng)過(guò)延長(zhǎng) 打漿 時(shí)間抄造的 紙張 ,具有一定的強(qiáng)度、透明性好、能耐油等性質(zhì)。如經(jīng)過(guò)很好的 軋光 ,則屬于高光澤仿羊皮紙。 LED 燈條 第 9 頁(yè) 第 10 頁(yè) 第 11 頁(yè) 第 12 頁(yè) 第 13 頁(yè) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū) 題目 仿古燈設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 院(系)名稱 設(shè)計(jì)系 專業(yè)班級(jí) 13 室 內(nèi)設(shè)計(jì) 課題類型 自擬 課題意義 照明設(shè)計(jì)工程是一門綜合學(xué)科門類的應(yīng)用工程,它涉及電工學(xué)、光學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物學(xué)和照明藝術(shù)等。專業(yè)照明設(shè)計(jì)還涉及各專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),如道路照明涉及交通科學(xué)、體育場(chǎng)館照明涉及運(yùn)動(dòng)科學(xué)等,可見(jiàn)照明設(shè)計(jì)十分復(fù)雜。因?yàn)閺?fù)雜,所以照明工程設(shè)計(jì)的效果在實(shí)施之前很難量化,有時(shí)侯工程完成之后才發(fā)現(xiàn)不滿意。要解決好上述問(wèn)題,應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)照明設(shè)計(jì)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)建設(shè),提高照明設(shè)計(jì)質(zhì)量意識(shí)。因此要求照明設(shè)計(jì)工作者不僅要掌握照明設(shè)計(jì)的理論,還要了解國(guó)內(nèi)外有關(guān)照明技術(shù)的新動(dòng)態(tài)。 任務(wù)與進(jìn)度要求 獻(xiàn)資料,了解裝飾燈具的設(shè)計(jì)史。 。要求符合開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)規(guī)范。 ,確定調(diào)光電源的技術(shù)方案,要求闡述方案工作原理; 。要求達(dá)到基本技術(shù)指標(biāo)。 (論文)說(shuō)明書(shū)。要求符合畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)規(guī)范。 主要參考文獻(xiàn) 1 遠(yuǎn)古時(shí)期燈具的雛形 2 詞源學(xué)“燈” 3 奴隸社會(huì)的燈具 4 封建社會(huì)的燈具 5 文藝復(fù)興時(shí)期的燈具 6 近代的燈具 起止日期 備注 院(系)主任 教研室主任 指導(dǎo)教師 南京視覺(jué)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 第 14 頁(yè) 畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告表 2022 年 10 月 13 日 姓名 院(系) 設(shè)計(jì)系 專業(yè) 室內(nèi)設(shè)計(jì) 班級(jí) 四班 題目 仿古燈設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師 張凱 一、 與本課題有關(guān)的國(guó)內(nèi)外(設(shè)計(jì)或研究)情況、課題(設(shè)計(jì)或研究)的主要內(nèi)容、目的和意義、特色與創(chuàng)新: 國(guó)內(nèi)外(設(shè)計(jì)或研究)情況 : 照明設(shè)計(jì)作為電氣設(shè)計(jì)的一部分,在國(guó)外是有自己專門的 專業(yè)設(shè)計(jì)者的。當(dāng)然,除了照明水平達(dá)到電氣設(shè)計(jì)的要求外,也同時(shí)注重了體現(xiàn)照明在藝術(shù)方面的效果。照明設(shè)計(jì)課程即使在國(guó)際上也是很新興的方向,在國(guó)內(nèi)無(wú)論是人才還是師資還是相當(dāng)匱乏的,就連香港擁有香港大學(xué)這樣一流的學(xué)校都沒(méi)有相關(guān)的專業(yè)和教師。專業(yè)的照明設(shè)計(jì)目前只有復(fù)旦大學(xué)有這個(gè)課程,同濟(jì)大學(xué)目前的照明設(shè)計(jì)課程主要設(shè)立在建筑學(xué)專業(yè)方向。 課題(設(shè)計(jì)或研究)的主要內(nèi)容: 從市場(chǎng)需求出發(fā),調(diào)查并分析傳統(tǒng)家具在造型、功能方面的缺憾,進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。通過(guò)研究相關(guān)文獻(xiàn)資料,提煉情趣化的 設(shè)計(jì)元素 ,融入 家居設(shè)計(jì) ,并保證 產(chǎn)品創(chuàng)新 獨(dú)特,使用舒適 研究的目的及意義: 第一:是為了照明,第二是為了美觀,好的燈具一方面可以陶冶心情,一方面可以為環(huán)境創(chuàng)建更好 的美觀效果,讓人心情舒暢。 照明設(shè)計(jì)工程是一門綜合學(xué)科門類的應(yīng)用工程,它涉及電工學(xué)、光學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物學(xué)和照明藝術(shù)等。專業(yè)照明設(shè)計(jì)還涉及各專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),如道路照明涉及交通科學(xué)、體育場(chǎng)館照明涉及運(yùn)動(dòng)科學(xué)等,可見(jiàn)照明設(shè)計(jì)十分復(fù)雜。因?yàn)閺?fù)雜,所以照明工程設(shè)計(jì)的效果在實(shí)施之前很難量化,有時(shí)侯工程完成之后才發(fā)現(xiàn)不滿意。要解決好上述問(wèn)題,應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)照明設(shè)計(jì)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)建設(shè),提高照明設(shè)計(jì)質(zhì)量意識(shí)。因此要求照明設(shè)計(jì)工作者不僅要掌握照明設(shè)計(jì)的理論,還要了解國(guó)內(nèi)外有關(guān)照明技術(shù)的新動(dòng)態(tài)。 特色與創(chuàng)新: 設(shè)計(jì)的精髓是以人為本,在燈具 的造型設(shè)計(jì)當(dāng)中,應(yīng)具有造型設(shè)計(jì)的特征和要素,遵循造型設(shè)計(jì)的原理,這樣才能使燈具在外觀上更符合社會(huì)的需求和滿足人們的心理需要。創(chuàng)新是設(shè)計(jì)的靈魂,它將為燈具帶來(lái)新的生命力 二、進(jìn)度及預(yù)期結(jié)果: 起止日期 主要內(nèi)容 預(yù)期結(jié)果 — ,確定指導(dǎo)老師,開(kāi)題 完成 完成 完成 第 15 頁(yè) 完成課題的現(xiàn)有條件 設(shè)計(jì)趨勢(shì)調(diào)查、市場(chǎng)研究、資料收 集分析。設(shè)計(jì)方案的科學(xué)評(píng)估,制造工藝流程的詳細(xì)了解。運(yùn)用平面表現(xiàn)、電腦三維模擬表現(xiàn)、模型樣品現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的方法來(lái)完成家具設(shè)計(jì)。 審查意見(jiàn) 指導(dǎo)教師: 年 月 日 院(系)意見(jiàn) 主管領(lǐng)導(dǎo): 年 月 日 第 16 頁(yè) 請(qǐng)刪除以下內(nèi)容, O(∩ _∩ )O 謝謝?。?! The origin of taxation in the United States can be traced to the time when the colonists were heavily taxed by Great Britain on everything from tea to legal and business documents that were required by the Stamp Tax. The colonists39。 disdain for this taxation without representation (socalled because the colonies had no voice in the establishment of the taxes) gave rise to revolts such as the Boston Tea Party. However, even after the Revolutionary War and the adoption of the . Constitution, the main source of revenue for the newly created states was money received from customs and excise
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