【總結】惠州學院——單片機課程設計——帶有LCD顯示的音樂倒數(shù)計數(shù)器惠州學院HUIZHOUUNIVERSITY《單片微型計算機與接口技術》——課程設計項目_帶
2025-01-13 18:58
【總結】《單片微型計算機與接口技術》——課程設計項目_帶有LCD顯示的音樂倒數(shù)計數(shù)器拓展
2025-06-04 16:50
【總結】光電計數(shù)器設計專業(yè):機械設計制造及其自動化班級:機自092班姓名:```學號:*************指導老師:¥¥¥¥¥
2024-11-07 21:31
【總結】《單片機應用課程設計》課程設計報告系別:信息科學與技術系專業(yè)班級:通信工程0702班學生姓名:指導教師:(課程
2025-01-19 08:04
【總結】沈陽工程學院課程設計設計題目:電子門衛(wèi)系統(tǒng)之進出人員計數(shù)器系別信息工程系班級通信本101學生姓名宋岱遠學號2022416125指導教師于源、秦宏職稱講師/副教授起止日期:2022年06月11日
2025-06-18 12:47
【總結】傳感器與檢測技術課程論文課程:傳感器與檢測技術題目:紅外光電傳感計數(shù)器所屬院(系)電氣工程學院專業(yè)班級姓名學號:指導老師
2025-01-21 17:05
【總結】數(shù)電課程設計實驗課題:10進制計數(shù)器以及8位按鍵顯示器所在學院:信息科學與工程學院專業(yè)班級:通信工程1103班姓名:吳勇慷 學號:110404302指導教師:孫洪林課程設計內容以及要求:功能一:能實現(xiàn)0~9九個數(shù)連續(xù)循環(huán)顯示的加法計數(shù)功能。功能二:能實現(xiàn)8個按鍵,當按到某個
2025-01-13 18:35
【總結】摘要摘要計數(shù)器對某物件進行自動計數(shù),在實際生產生活中具有廣泛的應用,對通過的物體進行計數(shù),實現(xiàn)統(tǒng)計數(shù)據的搜集,如在生產流水線包裝數(shù)量控制等領域的應用,能節(jié)省勞動力有能高效地完成任務。光電計數(shù)器采用光電傳感器構成的廣電門實現(xiàn)對通過光電門的物體進行計數(shù),是一種非接觸式計數(shù),在部分場合有著其無比的優(yōu)越性,從而使其廣泛應用于工業(yè)生產、實時監(jiān)測、自動化控制等領域。本作品為實現(xiàn)光電計數(shù)
2025-06-18 16:14
【總結】1提供全套畢業(yè)設計,歡迎咨詢《單片機原理與應用》課程設計報告院系:湖南工業(yè)大學理學院專業(yè)(級):12電子科學(1)班姓名:學號:指導教師:職稱:完成日期:2021年12月12日
2025-06-01 21:24
【總結】《直流穩(wěn)壓電源和計數(shù)器》課程設計報告學部:電氣與信息工程學部專業(yè)班級:通信工程姓名:指導老師:二零一一年六月二十三日目錄一課題一直流穩(wěn)壓電源設計………………………………………21.任務書…
2025-07-20 04:27
【總結】數(shù)電課程設計實驗課題:10進制計數(shù)器以及8位按鍵顯示器所在學院:信息科學與工程學院專業(yè)班級:通信工程1103班姓名:吳勇慷學號:110404302指導教師:孫洪林課程設計內容以及要求:功能一:能
2025-06-04 16:13
【總結】光電計數(shù)器畢業(yè)設計學習資料2009-11-2909:22:30閱讀998評論14字號:大中小?黃岡職業(yè)技術學院??飘厴I(yè)生(論文)設計姓名:甘友成?????性別:??男??????系別:機電工程系?
2025-08-06 07:50
【總結】多頻彩顯電路層次圖設計及PCB設計第1頁共34頁課程設計系部:自動化系專業(yè)班級:11電子301班指導教師:裴玉玲
2025-02-24 04:18
【總結】1第1章引言現(xiàn)今科學技術日新月異,信息是一個高度發(fā)展的產業(yè),而數(shù)字技術是信息的基礎,數(shù)字技術是目前發(fā)展最快的領域之一,數(shù)字電子技術已經廣泛地應用于計算機,自動控制,電子測量儀表,電視、雷達,通信等各個領域。開發(fā)數(shù)字電路來實現(xiàn)更多的功能,是我們學習數(shù)字技術的職責?,F(xiàn)在人們越來越感覺到科技帶來的實惠方便和娛樂。所以我們更應把所學知識應用到生活當中去,使它給我們
2025-01-18 17:15
【總結】I目錄1數(shù)字電子設計部分..........................................錯誤!未定義書簽。六進制同步加法計數(shù)器課程設計的目的設計的總體框圖設計過程設計的邏輯電路圖設計的電路原理圖實驗儀器實驗結論(分析實驗中出現(xiàn)的故障及產生
2025-06-06 01:59