《面積和面積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)(1)-文庫(kù)吧
2025-01-01 08:16 本頁(yè)面
【正文】 ，就是我手掌的面積。那你們的手掌面呢？誰(shuí)愿跟我比比，誰(shuí)的面積大。師：你來(lái)，同學(xué)們看，誰(shuí)的面積大？師：同位互相比一下。師：其實(shí)，周?chē)矬w的面也有大有小?，F(xiàn)在大家可以任意找一找，比一比。然后互相說(shuō)一說(shuō)，看看哪些面的面積大，哪些面的面積小。開(kāi)始吧。（學(xué)生小組自由探究。）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下，你們比較的哪些面的面積大，哪些面的面積??？學(xué)生交流（學(xué)習(xí)重疊法的語(yǔ)言：這個(gè)同學(xué)是把這兩個(gè)面重疊在一起來(lái)進(jìn)行比較的，他發(fā)現(xiàn)墊殼的面多出一部分，所以就說(shuō)墊殼的面積大，這個(gè)方法不錯(cuò)，我們可以叫它重疊法。）師：剛才通過(guò)觀(guān)察，同學(xué)們知道了物體的表面是有大有小的。以前，我們學(xué)過(guò)不少圖形，你們看，正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形（課件出示），這些圖形的周?chē)际欠忾]的，我們叫它封閉圖形。這些圖形也有大小嗎？師：你能看出正方形和長(zhǎng)方形哪一個(gè)大嗎？圓形和三角形呢？師：這些封閉圖形的大小就是它們的面積。我們可以說(shuō)正方形比長(zhǎng)方形的面積大，圓形比長(zhǎng)方形的面積大，你能說(shuō)出在這四個(gè)圖形中哪一個(gè)的面積最大嗎？生：正方形的面積最大。二、比較面積大小，探索面積單位師：剛才有的面的面積我們一眼就能看出大小，那你覺(jué)得餐廳和廚房哪一間的面積大呢？現(xiàn)在我們就想辦法來(lái)研究一下，好不好？老師還給你們準(zhǔn)備了一些學(xué)具，在信封里裝著，可以利用這些學(xué)具擺一擺，數(shù)一數(shù)，看它們的面積到底是怎樣的一種情況，好嗎？看哪個(gè)小組能最先得出結(jié)論。學(xué)生小組活動(dòng)并匯報(bào)。（師巡視觀(guān)察學(xué)生擺的有幾種情況）展示擺的好的小組，正確的擺法有以下情況：紅紙綠紙正方形1212圓形1212長(zhǎng)方形1818師：剛才，老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小
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