【總結(jié)】第三節(jié)一、地球的形狀二、地球的運動三、海陸分布四、地形地勢五、人類活動一、地球的形狀與氣候?地球具有的球狀的表面,在同一天,南北方不同的地方,正午的太陽高度(太陽光與水平面的夾角)往往不同,太陽輻射的強度也隨著發(fā)生變化。太陽光線垂直照射的地方,太陽高度,太陽輻射
2025-05-03 05:33
【總結(jié)】第五節(jié)形成氣候的主要因素一二三四一、緯度因素一般地說,緯度較低的地方,獲得的太陽較多,氣溫;緯度較高的地方,獲得的太陽較少,氣溫。據(jù)此,人們將地球表面劃分為、和。熱量較高熱量較低熱帶溫帶寒帶一二三四二、海陸
2025-06-21 02:48
2025-06-21 02:49
【總結(jié)】三我國氣候的主要特征影響我國氣候的主要因素。,季風氣候的影響范圍以及季風帶來的利弊。。試著說出四個城市的氣候特征氣候干燥冬冷夏熱冬季漫長夏季溫暖濕潤四季常冬氣候濕潤終年皆夏【慧眼識圖】我國氣候復雜多樣我國氣候有什么特征?這五個城市分別代表什么氣候?溫帶季風
2025-04-29 06:55
【總結(jié)】第四章世界的氣候第三節(jié)影響氣候的主要因素新課導入世界各地的氣候為什么千差萬別?太陽體積十分巨大,照射到地球表面的光幾乎是平行的,地球是球狀表面,不同的地方與太陽光有不同的夾角,太陽輻射強度也隨之變化。所以,太陽高度越大,太陽輻射就越強ACB400300直射的地方照射的面積
2025-06-21 02:52
【總結(jié)】湘教版七年級地理上冊第四章第三節(jié)《影響氣候的主要因素》(第一課時)說課稿1、課標要求舉例說明緯度位置、海陸分布、地形等因素對氣候的影響。2、教材分析1、教材的內(nèi)容教材從影響氣候的基本因素——太陽輻射入手,總結(jié)出了地球的形狀、地球的運動、海陸分布、地形地勢、人類活動對氣溫和降水的影響,進而導致世界各地氣候差異很大。在知識處理上,主要采取讀圖和思考相結(jié)合的
2025-04-27 13:18
2025-06-21 03:48
【總結(jié)】第2課時 影響氣候的主要因素 氣候與人類活動一二一、影響氣候的主要因素緯度位置對 影響很大。一般說來,緯度低,接受太陽光熱 ,氣溫就 ;緯度高,接受太陽光熱 ,氣溫就 。?一般說來,距海近,降水 ,一日或一年中的氣溫變化幅度 ;距海遠,降水 ,一日或
2025-06-19 12:18
【總結(jié)】影響氣候的主要因素情境導入各種氣候現(xiàn)象的能量來源于哪里?太陽是個巨大的能量體,時刻向四周發(fā)送能量。氣候現(xiàn)象的千差萬別,主要取決于獲得太陽輻射的多少。本節(jié)目標閱讀材料說出影響氣候的因素。利用圖片,對比地球運動造成地球表面太陽輻射的時間和空間分布差異,能丼例說明地球運動對天氣、氣候的影響。利用圖示,知道太陽直射不斜射下太陽輻射強弱
2025-06-18 07:30
【總結(jié)】影響氣候的主要因素情境導入1.夏天,我們?yōu)槭裁聪矚g到水中去游泳?本節(jié)目標利用資料,聯(lián)系實際生活,丼例說明海陸分布、地形地勢對氣溫和降水的影響。認識人類活動對氣候狀況產(chǎn)生的深刻影響,樹立氣候變化的全球觀念及關(guān)心環(huán)境從我做起的情感、態(tài)度、價值觀。自主學習、地形地勢對氣溫和降水的影響。。自主反饋為什么同樣的陽光
2025-06-13 07:52
【總結(jié)】教材分析: 《影響氣候的主要因素》從影響全球氣候的基本因素—太陽輻射入手,總結(jié)出了,由于地球在宇宙中的狀態(tài)(形狀、運動)造成了各地太陽輻射的不同,進而出現(xiàn)了從低緯度向高緯度氣候的緯度變化規(guī)律;知識處理上,主要采用地圖和思考題相結(jié)合的形式,注重培養(yǎng)學生的思考與分析能力,避免提供給學生枯燥的結(jié)論。 設(shè)計理念: 擺脫通常的教學模式,不再是單純的地理課,而是在學科中穿插了物理、化學課中
2025-04-16 23:18
【總結(jié)】影響氣候的主要因素第三節(jié).教學目的教學過程板書設(shè)計一.地球的形狀與氣候二.地球的運動與氣候三.海陸分布與氣候四.地形地勢與氣候五.人類活動與氣候地球形狀(太陽輻射)地球的運動(大氣環(huán)流)海陸分布地形地勢(
2024-11-11 02:11
【總結(jié)】溫帶海洋性氣候地中海氣候溫帶季風氣候溫帶大陸性氣候影響氣候的自然因素是什么?不同緯度的氣候特征緯度因素陸地上的水汽主要來自海洋,因此,離海洋較近且能受到海洋濕潤氣流影響的地區(qū),一般降水多;遠離海洋的內(nèi)陸,一般降水少。黃土高原新加坡海陸因素海洋和陸地的性質(zhì)不同,吸熱和散
2024-11-11 04:49
【總結(jié)】教學目標,并學會運用這些因素解釋氣候的成因;各地氣候的因素不同而造成的;統(tǒng)一的,滲透可持續(xù)發(fā)展思想。普洱二中熱得可以在石頭上烙餅千差萬別的氣候冷得呵氣成冰百年享受不到滴水之恩幾乎天天都在下雨5/24/2022為何氣候會有如此大的差別?形成氣候的因素:(
2025-05-01 04:18
【總結(jié)】第三節(jié)影響氣候的主要因素一、地球的形狀與氣候__________的表面,在同一天,南北方不同的地方,正午的__________往往不同,__________的強度也隨著發(fā)生變化。,太陽高度__________,太陽輻射__________。當太陽光線垂直照射________時,隨著緯度的增高,太陽輻射的強度
2025-01-06 16:02