【總結(jié)】《水滸傳》復(fù)習(xí)1.的作者_(dá)施耐庵_,朝代元末明初,它是我國第一部章回體長篇白話小說。2.是以_宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為主要題材,通過一系列_梁山英雄反抗壓迫英勇斗爭的生動(dòng)故事,揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾,暴露了封建統(tǒng)
2025-01-04 13:17
【總結(jié)】名著閱讀——《水滸傳》1、中國四大古典名著:羅貫中《三國演義》、施耐庵《水滸傳》、吳承恩《西游記》、曹雪芹《紅樓夢》2、《水滸傳》又名《水滸全傳》、《忠義水滸傳》是我國歷史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說3、《水滸傳》內(nèi)容:講述了北宋時(shí)期以宋江為首的梁山好漢對(duì)抗官軍,殺富濟(jì)貧的故事,揭露當(dāng)時(shí)封建統(tǒng)制的黑暗和“官逼民反”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)4、《水滸傳》內(nèi)容劃分:以宋江受招安前后分為兩部分
2025-06-23 22:05
【總結(jié)】名著閱讀《水滸傳》材料《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,一般簡稱《水滸》,作于元末明初,是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說,是中國四大名著之一?!端疂G傳》的作者歷來有爭議,一般人認(rèn)為是施耐庵和羅貫中所著。根據(jù)民間流傳的宋江起義故事加工定型。從一些記載里,可以知道這支起義軍,人數(shù)不多(但也決不止36人),但戰(zhàn)斗力很強(qiáng),在群
2024-11-22 01:04
【總結(jié)】第一篇:名著水滸傳文段閱讀 初二語文期末復(fù)習(xí)名著《水滸傳》練習(xí)(文段閱讀) (一)洪教頭“把棒來盡心使個(gè)旗鼓,吐個(gè)門戶,喚做把火燒天勢”見他卻才棒法 怯了,肚里平欺他做,提起棒卻待要使。柴進(jìn)叫道...
2024-10-03 22:10
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀——《水滸傳》作品背景?《水滸傳》寫的是北宋宣和年間宋江等聚眾起義的故事。事在《宋史》和宋人筆記里有多種記載,雖不一致,但都說到力量強(qiáng)大,威脅朝廷,在民間影響深廣。施耐庵把宋元以來史書、傳說、話本和雜劇等“水滸”故事加以匯集、選擇、加工、創(chuàng)作而寫成《水滸傳》。作者簡介?一般認(rèn)為《水滸傳》的作者是元末明初人施耐庵。傳說為船家子弟
2024-12-30 16:34
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀——《水滸傳》作品背景?《水滸傳》寫的是北宋宣和年間宋江等聚眾起義的故事。事在《宋史》和宋人筆記里有多種記載,雖不一致,但都說到力量強(qiáng)大,威脅朝廷,在民間影響深廣。施耐庵把宋元以來史書、傳說、話本和雜劇等“水滸”故事加以匯集、選擇、加工、創(chuàng)作而寫成《水滸傳》。作者簡介?一般認(rèn)為《水
2024-11-30 06:53
【總結(jié)】第一篇:走進(jìn)《水滸》——名著導(dǎo)讀《水滸傳》教案2 走進(jìn)《水滸》——名著導(dǎo)讀《水滸傳》教案2走進(jìn)《水滸》——名著導(dǎo)讀《水滸傳》 教學(xué)目標(biāo): 《水滸》小說中個(gè)別任務(wù)的現(xiàn)實(shí)意義。培養(yǎng)學(xué)生閱讀古典名著的...
2024-11-05 03:12
【總結(jié)】第一篇:《水滸傳》名著背誦整理總結(jié) 《水滸傳》名著整理 1.《水滸傳》的主要題材是(以描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭為主)。2.《水滸傳》歌頌的主要精神是(被壓迫人民的反抗精神)。 :(九紋龍史進(jìn))。 4.《水...
2024-10-03 14:34
【總結(jié)】第一篇:名著《水滸傳》好詞好句摘抄 《水滸傳》是中國4大名著之一,由施耐庵著,羅貫中編次。全書描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義,以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。接下來小編搜集了名...
2024-10-25 07:41
【總結(jié)】第一篇:《水滸傳》+《繁星·春水》名著閱讀 題號(hào)考答要不名姓內(nèi)線級(jí)封班密校學(xué) 《水滸傳》名著閱讀 1.《水滸傳》的主要題材是(以描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭為主)。 2.《水滸傳》歌頌的主要精神是(被壓迫人民...
2024-10-08 20:11
【總結(jié)】初中名著:《水滸傳》閱讀教案教學(xué)目的:1、讀《水滸傳》,了解本書的主要內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣和對(duì)中國文學(xué)的熱愛。2、通過對(duì)《水滸傳》的課外閱讀交流,促進(jìn)學(xué)生有效地進(jìn)行課外閱讀。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)《水滸傳》,激發(fā)課外閱讀的欲望。教學(xué)難點(diǎn)探究閱讀方法,進(jìn)行有效閱讀。課前準(zhǔn)備1、《水滸傳》電視劇的主題歌。2、準(zhǔn)備好《水滸傳》導(dǎo)讀過
2025-04-16 23:45
【總結(jié)】第一篇:【好】最新2014年中考名著系列——《水滸傳》 中考名著系列——《水滸傳》 。 作者:施耐庵(元末明初)。 《水滸傳》以梁山泊起義敘寫了農(nóng)民反封建斗爭發(fā)生、發(fā)展和失敗的全過程,以深刻的...
2024-10-13 15:16
【總結(jié)】第一篇:《水滸傳》中考復(fù)習(xí)題及答案 《水滸傳》中考復(fù)習(xí)練習(xí)題 1、《水滸傳》的作者_(dá)______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。(施耐庵、元末明初、章回體長篇白話)...
2024-11-05 07:01
【總結(jié)】常州市雕莊中學(xué)校本課程名著閱讀(語文)授課教師:蔣欽慶-1-課題名著推薦《水滸傳》第一課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、了解水滸傳成書過程以及作者寫作意圖。2、基本了解全書大致主要情節(jié)。教
【總結(jié)】第一篇:名著導(dǎo)讀《水滸傳》教學(xué)案匯總 名著導(dǎo)讀《水滸傳故事》教案 虹橋小學(xué)姚亞星 教學(xué)目標(biāo): (1)引導(dǎo)學(xué)生了解《水滸傳故事》的主要內(nèi)容,感受作品的藝術(shù)魅力,培養(yǎng)學(xué)生閱讀古典名著的興趣。 (...
2024-10-21 08:02