江蘇20xx年生物高考熱點(diǎn)預(yù)測(cè)課件51植物的激素調(diào)節(jié)-文庫(kù)吧
2025-01-01 03:25 本頁(yè)面
【正文】 ② A點(diǎn)濃度之后 ， 生長(zhǎng)素抑制雙子葉植物生長(zhǎng) ， 但仍促進(jìn)單子葉植物的生長(zhǎng) ， 可以用此濃度的生長(zhǎng)素除去單子葉植物中的雙子葉雜草 。 (2)同一器官不同濃度下的作用分析： ① 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于 i時(shí)均為低濃度 ， 高于 i時(shí)才為高濃度 ， 抑制植物生長(zhǎng) 。 ② 曲線中的 OH段表明：隨生長(zhǎng)素濃度升高 ， 促進(jìn)生長(zhǎng)作用增強(qiáng) 。 ③ 曲線中的 HC段表明：隨生長(zhǎng)素濃度升高 ， 促進(jìn)生長(zhǎng)作用減弱 。 ④ A、 B兩點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度分別為 m、 2m， 但促進(jìn)生長(zhǎng)作用相同 。 (1)驗(yàn)證生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸： ① 實(shí)驗(yàn)操作 (如圖 )： ② 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： A組去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng) ， B組中去掉尖端的胚芽鞘既不彎曲也不生長(zhǎng) 。 (2)探究重力和單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度： ① 實(shí)驗(yàn)操作：如圖所示 (注： A盒下側(cè)有開(kāi)口 ， 可以進(jìn)光 )。 ② 結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論： A、 B中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng) ， 只是 B向上彎曲程度大 ， 說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光 。 A中幼苗向下彎曲生長(zhǎng) ， B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng) ， 說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力 。 A中幼苗水平生長(zhǎng) ， B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng) ， 說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響等于重力的相應(yīng)影響 。 (3)探究生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度： ① 實(shí)驗(yàn)過(guò)程： ② 過(guò)程分析： ：確定生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插生根的大致濃度范圍 。 ：根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)確定的大致濃度范圍設(shè)置濃度梯度 ， 分成不同的實(shí)驗(yàn)組 ， 為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠 ， 還需設(shè)置一個(gè)添加蒸餾水的對(duì)照組 。 (1)生長(zhǎng)素及其類似物： ① 促進(jìn)扦插的枝條生根； ② 培育無(wú)子番茄等無(wú)子果實(shí)； ③ 作為除草劑除去單子葉農(nóng)作物田里的雙子葉雜草； ④ 煙草 “ 打頂 ” 后于傷口處施用生長(zhǎng)素類似物 ， 以保證煙草的產(chǎn)量和品質(zhì) 。 (2)赤霉素及其類似物： ① 使蘆葦 、 萵苣等植株增高 ， 產(chǎn)量增加； ② 促進(jìn)種子 、 馬鈴薯塊莖等的萌發(fā) 。 (3)細(xì)胞分裂素及其類似物： ① 瓜果 、 蔬菜和鮮花的保鮮； ② 促進(jìn)種子的萌發(fā) 。 (4)脫落酸及其類似物：水稻種子置于流動(dòng)的河水或溪水中浸泡一段時(shí)間 ， 脫落酸隨水流走而含量減少 ， 可使水稻種子早發(fā)芽 。 (5)乙烯及其類似物：可用于瓜果的催熟 。 (6)激素的相互作用：如圖是某果實(shí)在發(fā)育及衰老等過(guò)程中的激素變化： ① 不同發(fā)育時(shí)期植物激素的種類和數(shù)量是不同的 ， 這是受植物基因組控制的 ， 其實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 。 ② 在植物生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中 ， 多種激素相互作用 ， 有的是相互促進(jìn) ， 有的是相互拮抗 ， 正是由于各種激素的共同作用 ， 使植物正常生長(zhǎng)發(fā)育 ， 并適應(yīng)各種環(huán)境的變化 。 【 熱點(diǎn)考向 1】 生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸及作用機(jī)理 高考頻次 3年 7考 預(yù)測(cè)指數(shù)☆☆☆ 角度一：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生和運(yùn)輸 【 典題訓(xùn)練 1】 (2022 全國(guó)新課標(biāo) )取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為 a、 b、 c、 d四組，將 a、 b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再?gòu)?c、 d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段，并按圖中所示分別接入 a、 b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到 a′ 、 b′ 兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn) a′ 組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)， b′ 組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，其原因是 ( ) A. c組胚芽鞘尖端能合成生長(zhǎng)素 ， d組胚芽鞘尖端不能 B. a′ 組胚芽鞘尖端能合成生長(zhǎng)素 ， b′ 組胚芽鞘尖端不能 C. c組胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸 ， d組胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素不能 D. a′ 組胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸 ， b′ 組胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素不能 【 解題指導(dǎo) 】 解答本題的關(guān)鍵是： (1)分析出 b′ 組接入的胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端在下 ， 形態(tài)學(xué)下端在上； (2)知道胚芽鞘中生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位是尖端； (3)明確生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸 。 【 解析 】 選 D。 選項(xiàng) 具體分析 結(jié)論 A項(xiàng) c組、 d組的胚芽鞘尖端都能合成生長(zhǎng)素 錯(cuò)誤 B項(xiàng) a′ 組、 b′ 組的胚芽鞘尖端都能合成生長(zhǎng)素 錯(cuò)誤 C項(xiàng) c組、 d組的胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素都能通過(guò)極性運(yùn)輸向胚芽鞘基部運(yùn)輸 錯(cuò)誤 D項(xiàng) a′ 組胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素能夠通過(guò)極性運(yùn)輸向胚芽鞘基部運(yùn)輸，在單側(cè)光的作用下，分布不均，出現(xiàn)向光彎曲生長(zhǎng)； b′ 組中接入的胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端在下，形態(tài)學(xué)下端在上，胚芽鞘尖端合成的生長(zhǎng)素不能運(yùn)輸?shù)脚哐壳?br />
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