【總結】相似圖形的性質同步練習1、請看下圖,并回答下面的問題:(1)在圖(1)中,兩個足球的形狀相同嗎?它們的大小呢?(2)在圖(2)中,兩個正方形物體的形狀相同嗎?2、生活中存在大量的形狀相同的圖形,試舉出幾例。3、在實際生活和數(shù)學學習中,我們常常會看到許多開頭相同的圖形,下圖
2025-11-06 00:46
【總結】華師版·九年級數(shù)學·上冊分組進行測量,探究:(1)在這兩個四邊形中,是否有對應相等的內角?(2)在這兩個四邊形中,夾角相等內角的兩邊是否成比例?各角分別相等、各邊成比例的兩個多邊形叫做相似多邊形.在上圖中,四邊形ABCD與四邊形A′B′C′D′相似,記作四邊形ABCD∽四邊形
2025-06-16 17:09
【總結】華師大版九年級上冊相似與軸對稱、平移、旋轉一樣,也是圖形之間的一個基本變換,可以將一個圖形放大或縮小,保持形狀不變。這節(jié)課我將向大家介紹一種特殊的畫相似多邊形的方法。現(xiàn)在要把多邊形ABCDE放大到1.5倍,即新圖與原圖的相似比為1.5。1.任取一點O;2.以點O為端點
2025-11-10 10:55
【總結】期末檢測題(時間:100分鐘滿分:120分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.甲、乙、丙三地的海拔高度分別為20m,-15m,-10m,那么最高的地方比最低的地方高(C)A.10mB.25mC.35mD.
2025-01-09 06:53
【總結】相似多邊形的特征ABCA’B’C’38cm84cm19cm42cm判斷下列各組長度的線段是否成比例?(1)1厘米,2厘米,2厘米,4厘米;(2)2厘米,10厘米,4厘米,5厘米;(3)2厘米,3厘米,4厘米,5厘米。對于四條
2025-10-31 01:48
【總結】期中檢測題(時間:100分鐘滿分:120分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.(2022·麗水)由4個相同的小立方體搭成的幾何體如圖所示,則從正面看得到的圖形是(A)2.下列各組數(shù)中互為相反數(shù)的是(C)A.
2025-01-09 06:51
【總結】畫相似圖形一、基礎訓練:(每小題15分,共45分),將下列圖形按相似比為3:2畫出它的相似圖形.示,將下列圖形分別分成四小塊,使它們的形狀、大小完全相同,并且與原圖形相似,應怎樣分?(畫出大致圖形即可)(2)(1)圖所示,把圖(1)中的圖形在圖(2)中放大(形狀完全一樣)
【總結】第1頁,共8頁第6章《圖形的相似》單元測試一、選擇題1.下列各組圖形中,能夠相似的一組圖形是A.B.C.D.2.如圖,已知,那么下列結論正確的是A.B.C.D.3.下列四條線段中,不能成比例的是A.B.C.D.4.已知,那么的值是A.
2025-11-06 02:28
【總結】相似的圖形同步練習一、判斷題:1.所有的三角形都相似;2.所有的梯形都相似;3.所有的等腰三角形都相似;4.所有的直角三角形都相似;5.所有的矩形都相似;6.所有的平行四邊形都相似;7.大小的中國地圖相似;
【總結】第23章 圖形的相似 相似圖形的特征第一課時 成比例線段教學目標:知識與技能:了解成比例線段的意義,會判斷四條線段是否成比例。利用比例的性質,會求出未知線段的長。過程與方法:培養(yǎng)學生靈活解題及合作探究的能力情感態(tài)度價值觀:感受數(shù)學邏輯推理的魅力教學重點:成比例線段的定義;比例的基本性質及直接運用教學難點:比例的基本性質的靈活運用,探索比例的其它性質教
2025-04-16 22:30
【總結】相似與軸對稱、平移、旋轉一樣,也是圖形之間的一個基本變換,可以將一個圖形放大或縮小,保持形狀不變.這節(jié)課我將向大家介紹一種特殊的畫相似多邊形的方法.現(xiàn)在要把多邊形ABCDE放大到1.5倍,即新圖與原圖的相似比為1.5.1.任取一點O;2.以點O為端點作射線OA、OB、
2025-11-19 01:02
【總結】九年級數(shù)學上冊(HS)
2025-06-14 06:06
2025-06-14 06:05
【總結】華師版·九年級數(shù)學·上冊觀察下列兩幅圖片,說說它們有什么共同特點?相似與軸對稱、平移、旋轉一樣,是圖形的一個基本變換.要把一個圖形放大或縮小,又要保持其形狀不變,就是要畫相似圖形.現(xiàn)在要把五邊形ABCDE放大,即是要畫一個五邊形A′B′C′D′E′,要與五邊形ABCDE相似且相似比為.(
2025-06-15 22:31
2025-06-16 03:30