【總結(jié)】第六單元我們的人身權(quán)利(第二課時(shí))三、自覺維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利1、我們應(yīng)怎樣維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利??(1)要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律,增強(qiáng)防范意識(shí)和保護(hù)意識(shí),懂得如何運(yùn)用法律保護(hù)自己。具體做法:可以打“110”電話報(bào)警,也可以直接到附近的公安部門向公安人員求救,或
2024-11-19 01:18
【總結(jié)】12自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)金錢美貌健康自由權(quán)力榮譽(yù)生命103?公民的基本權(quán)利:1、公民的平等權(quán)利2、公民的政治權(quán)利與自由3、公民的人身自由權(quán)利4、公民的社會(huì)生活權(quán)利5、公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利4人身自由權(quán)生命權(quán)身體健康權(quán)精神健
2025-01-16 20:56
【總結(jié)】復(fù)習(xí)導(dǎo)入:公民基本權(quán)利的內(nèi)容主要有哪些?①平等權(quán)利②政治權(quán)利與自由③人身自由④社會(huì)生活權(quán)利⑤社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利第六單元我們的人身權(quán)利主題詞:人身自由權(quán)生命健康權(quán)??為什么要維護(hù)公民的人身自由權(quán)利???有什么重要性?
2024-12-08 12:56
【總結(jié)】第四章第一節(jié)民法——人身權(quán)法上節(jié)主要內(nèi)容回顧◆三鹿事件所反映的政府責(zé)任1、政府違反了責(zé)任行政的原則。2、政府違反了行政合理性原則。3、政府違反了正當(dāng)程序原則中的公開原則。教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)◆了解人身權(quán)的概念、特征及分類◆理解人格權(quán)、身份權(quán)的性質(zhì)和具體內(nèi)容◆增強(qiáng)人身權(quán)的維權(quán)意識(shí)一、
2025-01-06 15:51
【總結(jié)】如何區(qū)分人身權(quán)利和人身自由權(quán)一、問題的提出選擇題:在公民的各項(xiàng)權(quán)利中,最基本、最重要的權(quán)利是()A人身權(quán)利B名譽(yù)權(quán)C人身自由權(quán)D生命健康權(quán)A1、對(duì)人身權(quán)利與人身自由權(quán)利的概念、地位比較模糊2、對(duì)于人
2024-10-19 15:27
【總結(jié)】第36課 公民的人身權(quán)利基礎(chǔ)盤點(diǎn)考點(diǎn)自清【考試要求】考點(diǎn)16:學(xué)會(huì)用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)﹝c﹞考點(diǎn)17:懂得法律保護(hù)公民的個(gè)人隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)不受侵犯﹝a﹞【考點(diǎn)分析】本課時(shí)有三部分內(nèi)容組成,如何學(xué)會(huì)用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)是本節(jié)復(fù)習(xí)課的重點(diǎn)內(nèi)容,法律保護(hù)公民的個(gè)人隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)不受侵犯
2025-05-12 02:13
【總結(jié)】第三課生命健康權(quán)與我同在教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):(1)知道生命健康權(quán)是首要的人格權(quán);(2)初步了解人格權(quán)的基本內(nèi)容。能力目標(biāo):(1)提高分辨是非的能力,能夠正確區(qū)分哪些是侵害公民生命健康權(quán)的行為;(2)切實(shí)關(guān)注日常生活中關(guān)乎個(gè)人生命健康權(quán)的事件,提高自身維護(hù)生命健康權(quán)等人生權(quán)利的意識(shí)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):
2025-01-08 06:31
【總結(jié)】民法總論與人身權(quán)時(shí)間:2021-2021學(xué)年第二學(xué)期第6-17周地點(diǎn):第三教學(xué)樓304教室教師:孫威第一部分民法總論?第一節(jié)民法的概念?第二節(jié)民法的歷史演進(jìn)及發(fā)展?第三節(jié)民法的性質(zhì)?第四節(jié)民法的調(diào)整對(duì)象?第五節(jié)民法的淵源
2025-05-10 07:37
【總結(jié)】人身權(quán)的概念和特征一、人身權(quán)的概念和特征?人身權(quán)是民事主體依法享有的,以在人格關(guān)系和身份關(guān)系上所體現(xiàn)的與其自身不可分離的利益為內(nèi)容的民事權(quán)利。?特征∶(1)人身權(quán)的固有性(2)人身權(quán)的專屬性和不可轉(zhuǎn)讓(3)人身權(quán)的非財(cái)產(chǎn)性(4)人身權(quán)的不可放棄性人身權(quán)的分類二
2024-09-30 10:26
【總結(jié)】第二十章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪一、概念故意或過失地侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利以及與人身有直接關(guān)系的其他權(quán)利的行為。二、構(gòu)成特征1、客體是公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利以及與人身有直接關(guān)系的其他權(quán)利。何為“人身權(quán)利”?人身權(quán)利指公民依法享有的與人身密
2025-05-12 05:49
【總結(jié)】主題詞:人身自由權(quán)生命健康權(quán)講課人:蔣冬春五大基本權(quán)利?最重要?您的看法是?1)公民的平等權(quán)利2)公民的政治權(quán)利與自由3)公民的人身自由權(quán)利4)公民的社會(huì)生活權(quán)利5)公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利人身自由權(quán)利包括哪些?人身自由權(quán)、生命健康權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)、姓名
2025-01-17 16:19
【總結(jié)】維護(hù)人身權(quán)利教案目標(biāo)要求1、知識(shí)與能力了解我國(guó)公民人身自由權(quán)利的含義、相關(guān)的法律規(guī)定和具體內(nèi)容;認(rèn)識(shí)公民人身自由是公民最基本的權(quán)利,能夠運(yùn)用法律手段維護(hù)人身自由權(quán)利不受侵犯。了解公民的生命健康權(quán)的組成,認(rèn)識(shí)生命健康權(quán)是公民最高的人身權(quán)益,知道我國(guó)憲法和法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)利,未成年人的生命健康權(quán)受
2024-11-20 01:33
【總結(jié)】第六單元我們的人身權(quán)利6.1維護(hù)人身自由和生命健康快樂預(yù)習(xí)感知1.公民的人身自由權(quán)利,是指公民的身體由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。人身自由是人們一切行動(dòng)和生活的前提條件,是我國(guó)憲法規(guī)定的公民人身權(quán)利的重要內(nèi)容。2.公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。生命的存在和
2025-06-26 22:49
【總結(jié)】債法及人身權(quán):債法總論一、債的特征與分類(一)債權(quán)的特征――與物權(quán)相對(duì)比(1)請(qǐng)求權(quán);(2)相對(duì)權(quán);(3)相容性與平等性;(4)期限性;(二)債務(wù)的幾種重要分類1.單一之債與多數(shù)人之債(根據(jù)債權(quán)債務(wù)人是一個(gè)還是多個(gè))多數(shù)人之債分為:按份之債與連帶之債連帶債務(wù)的含義:債權(quán)人有權(quán)要求任何一個(gè)連帶債務(wù)人清償全部債務(wù),并可在每個(gè)連帶債務(wù)人之間安排追償?shù)?/span>
2025-08-04 13:37
【總結(jié)】思想品德《維護(hù)人身權(quán)利》同步測(cè)試(粵教版八年級(jí)下冊(cè))【知識(shí)框架】【核心問題】維護(hù)人身權(quán)利???【單元測(cè)試】維護(hù)人身權(quán)利一、選擇題(下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將所選答案的字母填入題干后的括號(hào)內(nèi)。),是公民最基本的權(quán)利
2024-12-05 11:13