《概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》ppt課件-文庫吧
2024-12-29 20:05 本頁面
【正文】 n m:n聯(lián)系 實(shí)體型 B 用圖形來表示兩個(gè)實(shí)體型之間的這三類聯(lián)系 23 二、兩個(gè)實(shí)體型之間的聯(lián)系（續(xù)） ? 一對一聯(lián)系 （ 1:1） – 實(shí)例 一個(gè)班級只有一個(gè)正班長 一個(gè)班長只在一個(gè)班中任職 – 定義： 如果對于實(shí)體集 A中的每一個(gè)實(shí)體 ， 實(shí)體集 B中至多有一個(gè) （ 也可以沒有 ） 實(shí)體與之聯(lián)系 ， 反之亦然 ， 則稱實(shí)體集 A與實(shí)體集 B具有一對一聯(lián)系 ， 記為 1:1 班級 班級 班長 班長 1 1 1:1聯(lián)系 24 兩個(gè)實(shí)體型之間的聯(lián)系 (續(xù) ) ? 一對多聯(lián)系 （ 1： n） – 實(shí)例 一個(gè)班級中有若干名學(xué)生 ， 每個(gè)學(xué)生只在一個(gè)班級中學(xué)習(xí) – 定義： 如果對于實(shí)體集 A中的每一個(gè)實(shí)體 ， 實(shí)體集 B中 有 n個(gè)實(shí)體 （ n≥0） 與之聯(lián)系 ， 反之 ， 對于實(shí)體 集 B中的每一個(gè)實(shí)體 ， 實(shí)體集 A中至多只有一個(gè) 實(shí)體與之聯(lián)系 ， 則稱 實(shí)體集 A與實(shí)體集 B有一對 多聯(lián)系 ， 記為 1:n 班級 組成 學(xué)生 1 n 1:n聯(lián)系 25 兩個(gè)實(shí)體型之間的聯(lián)系 (續(xù) ) ? 多對多聯(lián)系 （ m:n） – 實(shí)例 課程與學(xué)生之間的聯(lián)系： 一門課程同時(shí)有若干個(gè)學(xué)生選修 一個(gè)學(xué)生可以同時(shí)選修多門課程 – 定義： 如果對于實(shí)體集 A中的每一個(gè)實(shí)體 ， 實(shí)體集 B中 有 n個(gè)實(shí)體 （ n≥0） 與之聯(lián)系 ， 反之 ， 對于實(shí) 體集 B中的每一個(gè)實(shí)體 ， 實(shí)體集 A中也有 m個(gè)實(shí) 體 （ m≥0） 與之聯(lián)系 ， 則稱實(shí)體集 A與實(shí)體 B 具有多對多聯(lián)系 ， 記為 m:n 課程 選修 學(xué)生 m n m:n聯(lián)系 26 三、兩個(gè)以上實(shí)體型之間的聯(lián)系 ? 兩個(gè)以上實(shí)體型之間一對多聯(lián)系 – 若實(shí)體集 E1， E2， ...， En存在聯(lián)系，對于實(shí)體集 Ej（ j=1， 2， ...， i1， i+1， ...， n）中的給定實(shí)體，最多只和 Ei中的一個(gè)實(shí)體相聯(lián)系，則我們說 Ei與 E1，E2， ...， Ei1， Ei+1， ...， En之間的聯(lián)系是一對多的 27 兩個(gè)以上實(shí)體型之間的聯(lián)系 (續(xù) ) ? 實(shí)例 課程、教師與參考書三個(gè)實(shí)體型 一門課程可以有若干個(gè)教師講授， 使用若干本參考書， 每一個(gè)教師只講授一門課程， 每一本參考書只供一門課程使用 課程 講授 教師 1 m 兩個(gè)以上實(shí)體型間 1:n聯(lián)系 參考書 n 28 兩個(gè)以上實(shí)體型之間的聯(lián)系 (續(xù) ) ? 多個(gè)實(shí)體型間的一對一聯(lián)系 ? 兩個(gè)以上實(shí)體型間的多對多聯(lián)系 – 實(shí)例 供應(yīng)商、項(xiàng)目、零件三個(gè)實(shí)體型 一個(gè)供應(yīng)商可以供給多個(gè)項(xiàng)目多種零件 每個(gè)項(xiàng)目可以使用多個(gè)供應(yīng)商供應(yīng)的零件 每種零件可由不同供應(yīng)商供給 供應(yīng)商 供應(yīng) 項(xiàng)目 m p 兩個(gè)以上實(shí)體型間 m:n聯(lián)系 零件 n 29 四、單個(gè)實(shí)體型內(nèi)的聯(lián)系 ? 一對多聯(lián)系 – 實(shí)例 職工實(shí)體型內(nèi)部具有領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系 某一職工（干部）“領(lǐng)導(dǎo)”若干名職工 一個(gè)職工僅被另外一個(gè)職工直接領(lǐng)導(dǎo) 這是一對多的聯(lián)系 ? 一對一聯(lián)系 請舉例 職工 領(lǐng)導(dǎo) 1 n 單個(gè)實(shí)體型內(nèi)部1:n聯(lián)系 30 單個(gè)實(shí)體型內(nèi)的聯(lián)系 實(shí)體型 1 聯(lián)系名 m n 單個(gè)實(shí)體型內(nèi)的m:n聯(lián)系 ?多對多聯(lián)系 請舉例 31 五、 概念模型的一種表示方法 ? 實(shí)體－聯(lián)系方法 (ER方法 ) – 用 ER圖來描述現(xiàn)實(shí)世界的概念模型 – ER方法也稱為 ER模型 32 ER圖 ? 實(shí)體型 用矩形表示，矩形框內(nèi)寫明實(shí)體名。 ? 屬性 用橢圓形表示，并用無向邊將其與相應(yīng)的實(shí)體連接起來 學(xué)生 教師 學(xué)生 學(xué)號(hào) 年齡 性別 姓名 33 ER圖 (續(xù) ) ? 聯(lián)系 –聯(lián)系本身 ： 用菱形表示，菱形框內(nèi)寫明聯(lián)系名，并用無向邊分別與有關(guān)實(shí)體連接起來，同時(shí)在無向邊旁標(biāo)上聯(lián)系的類型（ 1: 1:n或 m:n） 34 聯(lián)系的屬性 課程 選修 學(xué)生 m n 成績 ?聯(lián)系的屬性 ： 聯(lián)系本身也是一種實(shí)體型，也 可以有屬性。如果一個(gè)聯(lián)系具有屬性，則這些屬性也要用無向邊與該聯(lián)系連接起來 35 聯(lián)系的表示方法 實(shí)體型 A 聯(lián)系名 實(shí)體型 B 1 1 1:1聯(lián)系 實(shí)體型 A 聯(lián)系名 1 n 1:n聯(lián)系 實(shí)體型 A 實(shí)體型 B 聯(lián)系名 m n m:n聯(lián)系 實(shí)體型 B 36 ? 連線上的數(shù)字有兩種表示方法： 表示方法 1：用一對數(shù)，表示實(shí)體角色的最大參與度，如圖中的 a)和 c)所示。 表示方法 2：用兩對數(shù)，表示實(shí)體角色的最小和最大參與度， 26中的 b)和 d)所示。 37 聯(lián)系的表示方法示例 班級 班級 班長 班長 1 1 1:1聯(lián)系 課程 選修 學(xué)生 m n m:n聯(lián)系 班級 組成 學(xué)生 1 n 1:n聯(lián)系 38 實(shí)體聯(lián)系模型的描述示例 。 。 。 。 。 39 六、一個(gè)實(shí)例 用 ER圖表示某個(gè)工廠物資管理的概念模型 ? 實(shí)體 – 倉庫： 倉庫號(hào)、面積、電話號(hào)碼 – 零件 ：零件號(hào)、名稱、規(guī)格、單價(jià)、描述 – 供應(yīng)商：供應(yīng)商號(hào)、姓名、地址、電話號(hào)碼、帳號(hào) – 項(xiàng)目：項(xiàng)目號(hào)、預(yù)算、開工日期 – 職工：職工號(hào)、姓名、年齡、職稱 40 一個(gè)實(shí)例 ? 實(shí)體之間的聯(lián)系如下： (1)一個(gè)倉庫可以存放多種零件，一種零件可以存放在多個(gè)倉庫中。倉庫和零件具有多對多的聯(lián)系。用庫存量來表示某種零件在某個(gè)倉庫中的數(shù)量。 (2)一個(gè)倉庫有多個(gè)職工當(dāng)倉庫保管員，一個(gè)職工只能在一個(gè)倉庫工作，倉庫和職工之間是一對多的聯(lián)系。職工實(shí)體型中具有一對多的聯(lián)系 (3)職工之間具有領(lǐng)導(dǎo) 被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。即倉
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