淺析英語(yǔ)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)-文庫(kù)吧
2024-12-29 10:07 本頁(yè)面
【正文】 狀就十分必要了，學(xué)案導(dǎo)學(xué)作為一種教學(xué)模式，它有學(xué)案預(yù)習(xí)、小組合作、交流展示等主要環(huán)節(jié)；作為一種教學(xué)策略，學(xué)案在課堂中非常重要，學(xué)生學(xué)習(xí)知 識(shí)按照老師的方案進(jìn)行的學(xué)案，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中是一個(gè)載體，它是有效地激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，改變課堂有老師操控的好方法。 一、學(xué)案導(dǎo)學(xué)的作用 學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式，實(shí)質(zhì)是一種師生互動(dòng)的教學(xué)模式，主要是希望從根本上改變由老師單向灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)教學(xué)模式，能夠讓師生互動(dòng)，讓學(xué)生脫離題海，增強(qiáng)他們的好奇心和求知欲，讓他們能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，通過(guò)在教學(xué)時(shí)運(yùn)用“學(xué)案”，學(xué)生可以根據(jù)教師的指導(dǎo)，自己歸納、概括、推理、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，能夠在合作學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的作用，對(duì)課程內(nèi)容提前預(yù)熱，讓學(xué)生感受 自己當(dāng)教師的氛圍，能讓他們?cè)谶M(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)更加投入和配合，同時(shí)也改變了老師包攬式的做法，減輕教師的備課負(fù)擔(dān)。 二、學(xué)案導(dǎo)學(xué)在各課程模式中的運(yùn)用 1．在聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)中的運(yùn)用 在進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)前，讓學(xué)生對(duì)聽(tīng)力材料中的圖畫(huà)提出具體的問(wèn)題，讓大
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