【總結(jié)】人們衣、食、住、行的需要人們生存的需要人們精神的需要氧氣人們需要事物滿足價(jià)值請說出下列物品的用途:是否任何事物都具有價(jià)值呢?一、人的價(jià)值1,價(jià)值的含義是指一事物對主體(人)的積極意義,即一事物所具有的能夠
2025-05-12 06:28
【總結(jié)】姜濤山東財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)務(wù)管理價(jià)值觀:時(shí)間價(jià)值2拿破侖1797年3月在盧森堡第一國立小學(xué)演講時(shí)說了這樣一番話:“為了答謝貴校對我,尤其是對我夫人約瑟芬的盛情款待,我不僅今天呈上一束玫瑰花,并且在未來的日子里,只要我們法蘭西存在一天,每年的今天我將親自派人送給貴校一束價(jià)值相等的玫瑰花,作為法蘭西與盧森堡友誼的象征?!?/span>
2025-05-05 23:42
【總結(jié)】價(jià)值與價(jià)值觀食物相機(jī)手機(jī)暈車藥陽傘地圖雜志……說說學(xué)校組織外出社會實(shí)踐時(shí)你常帶的物品為什么要帶著?或者說這些物品滿足了你的什么需要?哲學(xué)意義上的價(jià)值:一事物對主體的積極意義一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能特點(diǎn):概括性、普遍性2022年12月29日蘇州一公交車墜
2025-07-18 06:34
【總結(jié)】第二章知覺價(jià)值觀與態(tài)度一、知覺的概念知覺是客觀事物直接作用于感官而在人腦中產(chǎn)生的對這些事物整體的反映。感覺——知覺——判斷二、影響知覺選擇性的因素(一)客觀因素1、知覺對象本身的特征2、對象和背景的差別第一節(jié)知覺與判斷第一節(jié)知覺與判斷(續(xù))3、對象的組合接近原則
2025-05-01 22:20
【總結(jié)】2022/5/26《組織行為學(xué)》課程講義第五講態(tài)度類型與價(jià)值觀2一、態(tài)度的類型?工作滿意度(JobSatisfaction):個(gè)體對他所從事工作的總體態(tài)度。?工作參與(JobInvolvement):個(gè)體從心理上對其工作的認(rèn)同程度,是個(gè)體的工作表現(xiàn)影響其自尊的程度。?組織承諾(Organization
2025-05-12 08:33
【總結(jié)】同策企業(yè)文化課程目標(biāo)課程目標(biāo)v認(rèn)識企業(yè)文化認(rèn)識企業(yè)文化v了解同策企業(yè)文化了解同策企業(yè)文化v將企業(yè)文化滲透于日常工作將企業(yè)文化滲透于日常工作文化與核心價(jià)值觀-課程目標(biāo)2課程目錄課程目錄l認(rèn)識企業(yè)文化認(rèn)識企業(yè)文化l同策企業(yè)文化同策企業(yè)文化l同策價(jià)值觀與員工行為同策價(jià)值觀與員工行為文化與核心價(jià)值觀-課程目錄3名人談企業(yè)文化名人談企業(yè)文化v哈
2025-05-12 08:59
【總結(jié)】五、自我探索—職業(yè)價(jià)值觀學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):?認(rèn)識到價(jià)值觀對個(gè)人職業(yè)選擇和發(fā)展的影響?在職業(yè)規(guī)劃中能重視對個(gè)人價(jià)值觀的澄清?能夠澄清并真正“擁有”自己的價(jià)值觀?認(rèn)識價(jià)值觀與個(gè)人需要,人生不同階段目標(biāo)之間的關(guān)系想一想技能目標(biāo):?知道如何借助課堂活動來澄清自己的核心價(jià)值觀,并且感受不同人的價(jià)值觀對自己的影
2025-05-05 23:39
【總結(jié)】職業(yè)價(jià)值觀l職業(yè)價(jià)值觀????????1、職業(yè)價(jià)值觀的定義?????????2、職業(yè)價(jià)值觀的作用?????????3、職業(yè)價(jià)值觀的種類?
2025-04-29 04:13
【總結(jié)】1新世紀(jì)新價(jià)值觀2要項(xiàng)放眼未來,樂在工作.3前言明日世界-打開明日世界十扇窗4構(gòu)成組織實(shí)力的
2025-05-12 05:52
【總結(jié)】務(wù)實(shí)、合作、創(chuàng)新共同發(fā)展,共同提升塑造人類電器新生活速度、成本、品質(zhì)核心價(jià)值觀李躍文[AliLi]2022-3-24務(wù)實(shí)、合作、創(chuàng)新
2025-05-12 08:53
【總結(jié)】價(jià)值觀培訓(xùn)人力資源部2022年3月團(tuán)隊(duì)游戲案例一:興發(fā)公司主要做工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)服務(wù),他們是這樣的一種運(yùn)作模式:銷售部門接觸市場、接觸用戶,它可以據(jù)此提出新產(chǎn)品的建議,讓研發(fā)部門開發(fā);研發(fā)部門設(shè)計(jì)的新產(chǎn)品,交給生產(chǎn)部門生產(chǎn),讓銷售部門銷售。而銷售部門和產(chǎn)品研發(fā)部門往往存在矛盾。研發(fā)部門拿到銷售部門的意見、建
2025-05-05 23:37
【總結(jié)】他,一個(gè)現(xiàn)場采訪鄉(xiāng)村放牛娃的電視節(jié)目中的對話:記者:“你在這兒放牛做什么?”放牛娃:“讓牛長大!”記者:“那牛長大以后呢?”放牛娃:“賣錢,蓋房子?!庇浾撸骸坝辛朔孔佑肿鍪裁??”放牛娃:“娶媳婦,生娃?!庇浾撸骸吧送弈??”放牛娃:“讓他也來放牛唄!他們,?人
2025-05-12 06:30
【總結(jié)】哲學(xué)價(jià)值觀、人生觀部分的教學(xué)及復(fù)習(xí)建議一、本部分教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位二、教材知識的內(nèi)在聯(lián)系三、重難點(diǎn)問題分析四、教學(xué)建議五、本部分教學(xué)內(nèi)容與高考的關(guān)系一、本部分教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位(第六課)?本課是第五棵內(nèi)容的引申。主觀能動性的發(fā)揮,受主、客觀因素的制約,價(jià)值觀是首要
2025-02-08 14:20
【總結(jié)】人為什么要活著?人應(yīng)該怎樣活著?人活著應(yīng)該追求什么目標(biāo)?怎樣實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)?第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值一、價(jià)值與價(jià)值觀請說出下列物品的價(jià)值審美價(jià)值醫(yī)療價(jià)值文學(xué)價(jià)值營養(yǎng)價(jià)值共性積極意義物的屬性人的需要價(jià)值糧食、藥品、車輛……名畫、圖書、音樂……
2025-08-05 02:09
【總結(jié)】第四單元《認(rèn)識社會與價(jià)值選擇》1、社會的存在、發(fā)展2、社會歷史的主體價(jià)值與價(jià)值觀食物可以滿足人們營養(yǎng)需要車輛等交通工具可以滿足出行的需要滿足人們精神享受的需要哲學(xué)意義上的價(jià)值是指一事物對主體的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。哲學(xué)意義上的價(jià)值與某個(gè)具體事物的價(jià)值的關(guān)系?
2025-01-16 10:42