【正文】 省能心理加僥幸心理，這是違章事故的主要原因。 ● 自我表現(xiàn)心理 ，或者叫逞能。有些人越是技術(shù)差、經(jīng)驗少，越要自我表現(xiàn)，以改變不被人重視的處境。雖然一知半解，卻表現(xiàn)得很自信，有把握，不懂裝懂，硬充好漢。就像俗語說得半瓶子醋，越是半瓶子越搖得嘩嘩響。真正裝滿了，好比技術(shù)安全知識全面的人，反而不響了。 第二部分、環(huán)境與職業(yè)健康安全知識 四、事故產(chǎn)生的主要原因 第二部分、環(huán)境與職業(yè)健康安全知識 四、事故產(chǎn)生的主要原因 ● 經(jīng)驗心理，一個人的實踐范圍很小，不可能事事都依靠直接經(jīng)驗取得知識，重要的是學習。有些人過分相信直接經(jīng)驗，直接經(jīng)驗可能是片面經(jīng)驗。而他忽視的安全規(guī)程等間接經(jīng)驗，實際是全面經(jīng)驗。 ●從眾心理，這是適應群體生活的一種心理反映，不和大家一致就感到一種壓力。例如在煤塵大的場所應該戴防塵口罩。由于看到大家都不戴防塵口罩，有的人不愿意受精神上的孤立，寧肯吸入煤塵也不愿意戴防塵口罩。再如進施工現(xiàn)場應該戴安全帽，但是如果多數(shù)人不戴安全帽，少數(shù)戴安全帽的人可能受到奚落和嘲笑。 ●逆反心理。在工人與領(lǐng)導，或從業(yè)人員與雇主關(guān)系緊張的時候，常常產(chǎn)生逆反心理。“你叫我這樣做，我偏那樣做！”有逆反心理的人，往往氣大于理。例如危險場所掛著“危險！禁止入內(nèi)”的牌子，有的人卻偏要進去看看，摸摸。 ●為趕任務(wù)、槍時間違章蠻干的心理。任務(wù)越急，時間越緊，越容易出差錯，越要注意安全，越需要專人監(jiān)護。 第二部分、環(huán)境與職業(yè)健康安全知識 四、事故產(chǎn)生的主要原因 第二部分、環(huán)境與職業(yè)健康安全知識 四、事故產(chǎn)生的主要原因 第二部分、環(huán)境與職業(yè)健康安全知識 四、事故產(chǎn)生的主要原因 但是實際工作中有時恰恰相反，為趕任務(wù)而省略安全措施，為趕時間免去了必要的檢查，為人手緊而撤掉監(jiān)護人員，以致因多人違章而造成重大事故。 車間主任、班組長的口頭語：不干完這批活別下班。 ●帶情緒上班，樂極生悲的心理。 第二部分、環(huán)境與職業(yè)健康安全知識 四、事故產(chǎn)生的主要原因 這是做好安全生產(chǎn)管理的前提，只有領(lǐng)導重視，安全生產(chǎn)管理工作才能逐步到位，安全生產(chǎn)資金才能落實，主管人員的管理力度才能增加，各項制度才能更好的執(zhí)行，才能杜絕和減少只重效益不重視安全的現(xiàn)象，才能克服麻痹思想減少事故發(fā)生，這樣做才能叫領(lǐng)導重視，這需要領(lǐng)導人員做到： 親自召開安全會或在生產(chǎn)會中認真布置安全工作； 親自參加檢查。各事業(yè)部都有檢查制度，為避免走過場，領(lǐng)導要親臨現(xiàn)場； 親自布置整改工作，并督促落實。 第二部分、環(huán)境與職業(yè)健康安全知識 五、做好安全生產(chǎn)的三個基本要素 領(lǐng)導重視 除了三個親自以外還有兩個支持： 資金的支持，安全生產(chǎn)日常管理工作表面上看來是花錢多，直接效益少，但作為領(lǐng)導應看到安全和效益是統(tǒng)一的，相輔相成的，不能在國家已有明文規(guī)定年檢、復審的項目上打折扣，甚至討價還價。比如滅火器材要定期更換、檢修，有的領(lǐng)導在看到報告后就問主管人員，換一部分行不行？甚至還有的領(lǐng)導叫主管人員自己換合格標簽，這就是沒有法的概念，領(lǐng)導應明白現(xiàn)行的責任追究和承擔法律責任的后果。 除了資金的支持以外還有對安技主管人員在工作上的支持，作為領(lǐng)導要清楚這些安技主管人員是在為誰把關(guān)，從安全生產(chǎn)法的角度可以看出安技主管的日常工作就是為領(lǐng)導負責，有的領(lǐng)導平時對安全生產(chǎn)工作不支持、不耐煩，一旦有事就拿主管安技的人員開刀，這種做法是不妥的。 第二部分、環(huán)境與職業(yè)健康安全知識 五、做好安全生產(chǎn)的三個基本要素 領(lǐng)導重視 這是安全管理工作的重要保障，作為安全主管人員工作必須要認真。首先要搞清楚我在為誰而工作，要看到你在對三個方面負責任，最重要的就是對職工的生命要負責。多排除一個隱患，多制止一個違章，就少一份發(fā)生事故的可能。其次你是在對自己負責，由于你的工作馬虎不到位而出現(xiàn)事故，是要追究你的責任的，最后你是在對你的領(lǐng)導負責，為了領(lǐng)導的政績、前途、為了領(lǐng)導不被法律追究責任你應該認真的去工作。而怎樣認真的去工作呢？ 應該做到四心：愛心、細心、耐心、狠心。愛心就是愛生命，關(guān)注生活，讓職工明白你是為了愛護他而去管理。細心就是心細如發(fā)，一絲不茍的精神，經(jīng)常的發(fā)現(xiàn)問題，及時的去解決問題，要丟掉人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，以及環(huán)境的不良影響。第三個是耐心，就是不厭煩，不怕別人說是婆婆媽媽，經(jīng)常說、經(jīng)常提醒，糾正不安全的各種因素，第四個是狠心就是不講情面，不考慮人際關(guān)系，只要是發(fā)現(xiàn)違章就嚴肅處理。 安技主管人員要加強的是日常工作、是辦實事，力求不出事，而不是鏟事。有些領(lǐng)導把能不能鏟事作為衡量安技主管人員工作能力的標準，這是不對的。 “寧愿聽罵聲也不愿聽哭聲”，這才是主管人員工作責任心強的表現(xiàn)。 第二部分、環(huán)境與職業(yè)健康安全知識 五、做好安全生產(chǎn)的三個基本要素 主管人員認真管理到位 這是安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)，而職工認同的條件是增強職工的安全教育，加大宣傳力度，使職工一進廠門就能通過各種形式的宣傳在自己的大腦里扣緊安全生產(chǎn)這根弦。 增強自保意識，以上使職工認同的第一方面，第二方面是使職工通過教育自覺的接受管理，對自己的違章行為心甘情愿的接受處理，使職工認識到安全管理是和職工的利益是一致的，不應該把它對立起來看。 它是為了保障你的生命安全，不要總是吃一塹再長一智，亡羊補牢，自己的生命、身體的健康靠后悔是沒有用的。安全生產(chǎn)各項規(guī)章制度都是用別人的鮮血和生命換來的，沒必要用自己的生命再去驗證。 第二部分、環(huán)境與職業(yè)健康安全知識 五、做好安全生產(chǎn)的三個基本要素 職工認同 第二部分、環(huán)境與職業(yè)健康安全知識 六、安全事故的預防對策 （ 1）養(yǎng)成確認的習慣 一車間在五層樓清掃現(xiàn)場，往下仍鑄鐵模板。為避免落物傷人，派專人在地面監(jiān)護現(xiàn)場。一塊鑄鐵板扔下來了，落在鐵軌旁牽引火車的鋼絲繩上。負責監(jiān)護的人連忙向樓上擺手，意思是別扔了。樓上的人理解為別往鋼絲繩上扔了，點了點頭，意思是不再往鋼絲繩上扔了。監(jiān)護人員見上面點了頭，便放心地去搬鐵板。這時一塊鐵板落下來了，砸在了身上。 事故原因是雙方都沒有確認，靠猜測領(lǐng)會對方的手勢。 （ 2）培養(yǎng)安全的習慣 為什么有些人很少發(fā)生事故或不發(fā)生事故，還能避免事故？而有些人卻常常發(fā)生事故，甚至成了“事故大王”？除了知識和經(jīng)驗因素外，和他們的工作習慣有關(guān)。養(yǎng)成了安全習慣的人不大出事故，而形成了不安全習慣的人，出事故的幾率就增加了。即使現(xiàn)在還沒發(fā)生事故，那么遲早也會發(fā)生事故。 第二部分、環(huán)境與職業(yè)健康安全知識 六、安全事故的預防對策 （ 3）養(yǎng)成聯(lián)系的習慣 “多聯(lián)系”，在日常生活中常常是告別用語，無關(guān)緊要。但在生產(chǎn)、檢修工作中，相關(guān)人員的聯(lián)系，各環(huán)節(jié)的聯(lián)系，卻至關(guān)重要。 （ 4）養(yǎng)成“預見”的習慣 預見是預防事故的重要措施。如機動車駕駛員的預防性剎車，前方有騎自行