【總結】操作系統(tǒng)課程設計報告題目:讀者寫者問題學院:專業(yè):班級:學號:姓名:指導老師:
2025-03-25 12:06
【總結】操作系統(tǒng)課程設計——讀者寫者問題一、實習要求在windows2000環(huán)境下,創(chuàng)建一個控制臺進程,此進程包含n個線程。用這n個線程來表示n個讀者或寫者。每個線程按相應測試數(shù)據(jù)文件(后面有介紹)的要求進行讀寫操作。用信號量機制分別實現(xiàn)讀者優(yōu)先和寫者優(yōu)先的讀者—寫者問題。讀者—寫者問題的讀寫操作限制(包括讀者優(yōu)先和寫者優(yōu)先):1)寫—寫互斥,即不能有兩個寫者同時進行寫操作。2
2025-03-25 02:43
【總結】學號100510119操作系統(tǒng)課程設計論文題目多線程管理與線程通信學院四川大學錦江學院專業(yè)
2025-01-16 12:10
【總結】武漢理工大學計算機科學與技術學院《操作系統(tǒng)》課程設計學號:0120810340614課程設計題目進程同步模擬設計——生產(chǎn)者和消費者問題學院計算機科學與技術學院專業(yè)計算機科學與技術班級0806姓名張方紀指導教師孫玉芬2010年1
2025-06-07 19:05
【總結】設計題目操作系統(tǒng)課程設計學生姓名李飛吾學號20216637專業(yè)班級信息計10-2班指導教師2021年12月22日設計共3題如下描述成
2025-06-07 06:21
【總結】設計題目操作系統(tǒng)課程設計學生姓名李飛吾學號20106637專業(yè)班級信息計10-2班指導教師2012年12月22日設計題目共3題如下描述成績課程設計主要內容
2025-01-16 15:50
【總結】目錄第一章基本原理 1 1 5 5 5 6 6 7第二章功能描述 8第三章實現(xiàn)描述 11第四章總結體會 18第一章基本原理句柄,是整個windows編程的基礎。一個句柄是指使用的一個唯一的整數(shù)值,即一個四字節(jié)長的數(shù)值,來標志應用程序中的不
2025-08-04 10:18
【總結】學號:課程設計課程名字系統(tǒng)軟件開發(fā)實訓A題目進程調度模擬設計——先來先服務、優(yōu)先級法學院計算機科學與技術學院專業(yè)計算機科學與技術專業(yè)班級姓名指導教師李玉強2014年01月13日課程設計任務書學生姓名:
2025-07-07 15:45
【總結】操作系統(tǒng)課程設計*1Real-TimeSystemsLab.內容簡介?設計目的?設計內容?實施方法及要求?時間安排?輔導Date2Real-TimeSystemsLab.設計目的v掌握Linux操作系統(tǒng)的使用方法;v了解Linux系統(tǒng)內核代碼結構;v掌握實例操作
2025-07-19 03:00
【總結】操作系統(tǒng)課程設計合肥工業(yè)大學宣城校區(qū)《操作系統(tǒng)》課程設計報告課程設計題目:動態(tài)分區(qū)分配存儲管理學生姓名:方晨宇
2025-08-05 06:38
【總結】虛擬文件系統(tǒng)和虛擬數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)【目錄】一,虛擬文件系統(tǒng)文件系統(tǒng)的總體結構實現(xiàn)VFS的主要數(shù)據(jù)結構(superblock)對象(inode)對象目錄項(dentry)對象(file)對象二,虛擬數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)虛擬數(shù)據(jù)庫,虛擬數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的系統(tǒng)結構圖、虛擬數(shù)據(jù)庫的查詢處理過程虛擬數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的關鍵技術—模式集成三,虛擬數(shù)
2025-07-07 14:30
【總結】操作系統(tǒng)實驗報告課程名稱操作系統(tǒng)實驗課程編號0906553實驗項目名稱進程的同步學號年級姓名專業(yè)學生所在學院指導教師實驗室名稱地點哈爾濱工程大學
2025-07-07 14:06
【總結】棗莊學院計算機科學系課程設計任務書題目:銀行家算法與實現(xiàn)學號:200912230360姓名:張海專業(yè):
2025-08-04 10:25
【總結】160。160。160。一共有4個部分,但最后一個代碼量過大,沒有寫出來,不過我上傳到了csdn上,叫“ubuntu下用gtk實現(xiàn)仿windows資源管理器”比較有借鑒意義的可能就是后3個吧。一、目的1、掌握Linux操作系統(tǒng)的使用方法;2、了解Linux系統(tǒng)內核代碼結構;3、掌握實例操作系統(tǒng)的實現(xiàn)方法。160。二、實驗內容1、掌握Linux操作系統(tǒng)的使用方法,
2025-07-07 15:51
【總結】課程設計日期:2010學年秋學期《操作系統(tǒng)》課程設計題目:模擬磁盤操作系統(tǒng)專業(yè):軟件工程班級:軟件2班姓名:XX學號:
2025-07-07 14:03