【總結(jié)】第一篇:《公式法解一元二次方程》教學(xué)反思 《公式法解一元二次方程》教學(xué)反思在講解過(guò)程中,我沒(méi)讓學(xué)生進(jìn)行(1)(2)步就直接用公式求根,第一 次接觸求根公式,學(xué)生可以說(shuō)非常陌生,由于過(guò)高估計(jì)學(xué)生的能...
2025-09-14 03:29
【總結(jié)】第二章一元二次方程用公式法求解一元二次方程第1課時(shí)用公式法求解一元二次方程學(xué)習(xí)目標(biāo)..(重點(diǎn))b2-4ac判斷一元二次方程根的情況及相關(guān)應(yīng)用.(難點(diǎn))問(wèn)題:說(shuō)一說(shuō)用配方法解系數(shù)不為1的一元二次方程的步驟?基本步驟如下:①將二次項(xiàng)系數(shù)化為1.②將常數(shù)項(xiàng)移到方程的右邊,是左邊只有二
2025-06-20 20:32
【總結(jié)】一元二次方程測(cè)試題一、填空題:(每題2分共50分)(1-3x)(x+3)=2x2+1化為一般形式為:,二次項(xiàng)系數(shù)為:,一次項(xiàng)系數(shù)為:,常數(shù)項(xiàng)為:。+x-1=0的一個(gè)根,試求代數(shù)式m3+2m2+2013的值為
2025-06-18 23:26
【總結(jié)】二、用配方解一元二次方程的步驟是什么?一、用配方法解下列方程2x2-12x+10=01、若二次項(xiàng)系數(shù)不是1,把二次項(xiàng)系數(shù)化為1(方程兩邊都除以二次項(xiàng)系數(shù));2、把常數(shù)項(xiàng)移到方程右邊;3、在方程的兩邊各加上一次項(xiàng)系數(shù)絕對(duì)值的一半的平方,使左邊成為完全平方;4、如果方程的右邊
2025-08-05 02:45
【總結(jié)】一元二次方程1.(北京模擬)已知關(guān)于x的一元二次方程x2+px+q+1=0有一個(gè)實(shí)數(shù)根為2.(1)用含p的代數(shù)式表示q;(2)求證:拋物線y1=x2+px+q與x軸有兩個(gè)交點(diǎn);(3)設(shè)拋物線y1=x2+px+q的頂點(diǎn)為M,與y軸的交點(diǎn)為E,拋物線y2=x2+px+q+1的頂點(diǎn)為N,與y軸的交點(diǎn)為F,若四邊
2025-06-18 23:25
【總結(jié)】練習(xí)2:利潤(rùn)問(wèn)題(一元二次方程應(yīng)用)1、某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)一種單價(jià)為元的籃球,如果以單價(jià)元售出,那么每月可售出個(gè).根據(jù)銷售經(jīng)驗(yàn),售價(jià)每提高元.銷售量相應(yīng)減少個(gè).(1)假設(shè)銷售單價(jià)提高元,那么銷售每個(gè)籃球所獲得的利潤(rùn)是________元;這種籃球每月的銷售量是_________個(gè).(用含的代數(shù)式表示)(4分)(2)元是否為每月銷售這種籃球的最大利潤(rùn)?如果是,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不是,請(qǐng)求出最大利潤(rùn)
2025-06-24 22:29
【總結(jié)】一元二次方程測(cè)試題一、選擇題(每小題3分,共30分)1、下列方程中,關(guān)于x的一元二次方程的是()A:B:C:D:2、若與互為倒數(shù),則實(shí)數(shù)為()A:±B:±1C:±D:±3、一元二次方程化為一
2025-03-24 05:33
【總結(jié)】解一元二次方程練習(xí)題(公式法)1、一元二次方程的根的判別式關(guān)于的一元二次方程的根的判別式是:2、性質(zhì)(1)當(dāng)b2-4ac>0時(shí),;(2)當(dāng)b2-4ac=0時(shí),
2025-03-25 07:45
【總結(jié)】用圖象法解一元二次方程菏澤市巨野縣高級(jí)中學(xué)劉秀霞學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解二次函數(shù)的圖象與一元二次方程的關(guān)系.2.會(huì)用圖象法求一元二次方程的近似解,并會(huì)求出拋物線與坐標(biāo)軸的
2025-08-05 10:08
【總結(jié)】北師版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)案2第二章一元二次方程§用公式法求解一元二次方程學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解一元二次方程的求根公式的推導(dǎo)過(guò)程自主學(xué)習(xí):一.復(fù)習(xí)回憶::(1)先將方程__________(2)如果方程左右兩邊均為非負(fù)數(shù)則兩邊同時(shí)開平方,化為兩個(gè)__________(3)再
2024-11-21 06:12
【總結(jié)】1第二章一元二次方程2.用配方法求解一元二次方程(一)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在初二上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)開平方,知道一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,會(huì)利用開方求一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根,并且也學(xué)習(xí)了完全平方公式。在本章前面幾節(jié)課中,又學(xué)習(xí)了一元二次方程的概念,并經(jīng)歷了用估算法求一元二次方程的根的過(guò)程,初步理解了一元二次方程解的意義
2024-11-20 23:52
【總結(jié)】用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本P24-25;課課練P19-21.知識(shí)整理:1、列一元二次方程解應(yīng)用題與列一元一次方程解應(yīng)用題一樣也可歸結(jié)為“審、設(shè)、列、解、檢驗(yàn)、答”六個(gè)步驟。2、在列一元二次方程解應(yīng)用題時(shí),對(duì)所解得的方程的根一定要檢驗(yàn),特別要注意的是它必須符合實(shí)際意義。嘗試練習(xí):1、某工廠
2024-12-08 21:49
【總結(jié)】第一篇:用公式解一元二次方程教學(xué)案(二) 用公式解一元二次方程教學(xué)案 (二)一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn):認(rèn)識(shí)形如x2=a(a≥0)或(ax+b)2=c(a≠0,c≥0,a,b,c為常數(shù))...
2024-10-14 04:59
【總結(jié)】第二章一元二次方程第2節(jié)用配方法求解一元二次方程(二)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了配方法解一元二次方程的基本步驟:例如,x2-6x-40=0移項(xiàng),得x2-6x=40方程兩邊都加上32(一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方),得
2024-11-24 21:02
【總結(jié)】第二章一元二次方程第2節(jié)用配方法求解一元二次方程(二)授課教師:王鐵軍上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了配方法解一元二次方程的基本步驟:例如,x2-6x-40=0移項(xiàng),得x2-6x=40方程兩邊都加上32(一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方),