【正文】 3 和 6），發(fā)現(xiàn)木塊受到的滑動摩擦力不同，小明認(rèn)為有可能是由于接觸面積不同引起的．為了研究這個問題，小明將側(cè)放的木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測力計拉著在木板上做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計的示數(shù)為原來示數(shù)一半，得出 “滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān) ”的結(jié)論，他的做法是否正確，請說明理由 （ 4）請根據(jù)已知物理知識分析實驗次數(shù) 1 和 4（ 2 和 3 和 6）中木塊受到的滑動摩擦力不同的原因，可能是 ． 28．在做完 “測量小燈泡的電功率 ”的實驗后，課代表小懷提出了一個新問題： “大家已經(jīng)知道溫度會影響導(dǎo)體的電阻大小．可是具體到小燈泡，溫度對其燈絲電阻會有什么影響呢？ ”． （ 1）在征得老師同意后，大家利用現(xiàn)有的實驗器材（其中小燈泡的額定電壓是 ）和原實驗電路重新進(jìn)行實驗，并將重新測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在表中． 實驗序號 1 2 3 4 5 6 小燈泡兩端的電壓 通過小燈泡的電流 I/A 小燈泡的燈絲電阻 小萌小組在做實驗序號為 6 的實驗時，電流表的連線以及指計位置如圖所示．請你讀出這個實驗數(shù)據(jù)并計算出此時的燈絲電阻，把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置． 從表中可以看出，小萌在進(jìn)行實驗序號為 的實驗時小燈泡是正常發(fā)光的． 第 9 頁（共 32 頁） （ 2）小萌在實驗中并沒有使用溫度計，燈絲溫度的高低是通過 觀察來判斷的． （ 3）從小萌的數(shù)據(jù)記錄表格中，找出他們的實驗方案中存在的一條不足 ． 29．愛動腦筋的小明課堂上做了研究 “電流做功與哪些因素有關(guān) ”的實驗后，設(shè)計了一套可以測量未知液體比熱容的實驗裝置（如圖所示）．測量時，分別往甲、乙兩瓶中裝入等質(zhì)量的水和待測液體．閉合開關(guān)一段時間后，再記錄下這段時間內(nèi)水和待測液體升高的溫度 △ t 水 和 △ t，在不計熱量損失的情況下，就可以求得待測液體的比熱容 c= c 水 ． （ 1）為了使這一段時間內(nèi)水和待測液體吸收的熱量相等，小明選用的電阻絲 R 甲 、 R 乙 必須滿足的條件是 ． （ 2）小明的測量方案中，除圖中所示的實驗器材外，還需要的一種測量工具是 ． （ 3）小華在看了小明設(shè)計的實驗方案后 ，建議小明進(jìn)行實驗時加熱的時間不要太短，這樣做的原因是 ． 第 10 頁（共 32 頁） 2022年山東省濟(jì)南市中考物理模擬試卷（ 1） 參考答案與試題解析 一、單項選擇題 1． 2022 年以來灰蒙蒙的天氣讓越來越多的中國公眾注意到 細(xì)顆粒物． 指大氣中直徑小于或等于 微米的顆粒物．以下按空間尺度由大到小排序正確的是（ ） A． 原子 質(zhì)子 原子核 B． 原子 原子核 質(zhì)子 C．原子 原子核 質(zhì)子 D．原子 質(zhì)子 原子核 【考點(diǎn)】 從微觀到宏觀的尺度． 【專題】 定性思想；粒子與宇宙、材料世界． 【分析】 物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子又由夸克構(gòu)成． 【解答】 解： 指大氣中直徑小于或等于 微米的顆粒物，屬于物體，因此它的尺度最大，原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成． 故選 B． 【點(diǎn)評】 本題考查宏觀和微觀物質(zhì)的尺度大小，是一道基礎(chǔ)題，比較簡單． 2．當(dāng)溫度降低到一定程度時，某些材料的電阻會突然變?yōu)榱悖@種現(xiàn)象叫做超導(dǎo)現(xiàn)象，這種材 料叫做超導(dǎo)材料．超導(dǎo)材料的應(yīng)用具有十分誘人的前景，假如將來科學(xué)家研制出室溫下的超導(dǎo)材料，它可以用來制作成（ ） A．白熾燈泡里的燈絲 B．加熱器內(nèi)的電熱絲 C．保險管里的保險絲 D．輸電線路上的電線 【考點(diǎn)】 超導(dǎo)體的特點(diǎn)． 【專題】 粒子與宇宙、材料世界． 【分析】 超導(dǎo)現(xiàn)象是電阻為零的現(xiàn)象，超導(dǎo)體適合制作輸電導(dǎo)線和電動機(jī)線圈等． 第 11 頁（共 32 頁） 【解答】 解：假如科學(xué)家已研制出常溫下就能使用的超導(dǎo)體，利用超導(dǎo)體的零電阻可以實現(xiàn)遠(yuǎn)距離輸電，也可以做電動機(jī)線圈等． 所有利用電流熱效應(yīng)工作的電阻都不能用超導(dǎo)體制作． A、 B、 C 中都是 利用電流熱效應(yīng)工作的，不符合題意． 故選 D． 【點(diǎn)評】 本題主要考查學(xué)生對超導(dǎo)體的特點(diǎn)，以及應(yīng)用的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題． 3．春節(jié)小剛隨爸爸一起外出，突然發(fā)現(xiàn)汽車的前窗玻璃蒙上一層霧氣，前方道路看不太清楚．小剛正擔(dān)心行車安全時，只見爸爸打開空調(diào)開關(guān)，對著玻璃吹暖風(fēng)，不一會兒玻璃上的霧氣就消失了．在此過程中的物態(tài)變化有（ ） A．液化、汽化 B．升華、汽化 C．凝華、升華 D．液化、升華 【考點(diǎn)】 汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象． 【專題】 應(yīng)用題；汽化和液化、升華和凝華． 【分析】 在一定條件下，物 體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化． 【解答】 解：在冬天，車玻璃的溫度較低，車內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃，發(fā)生液化形成小水滴，附著在玻璃的內(nèi)表面；打開空調(diào)開關(guān)，對著玻璃吹暖風(fēng)，玻璃上的小水滴會汽化為水蒸氣． 故選： A． 【點(diǎn)評】 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識． 4．節(jié)能減排從生活細(xì)節(jié)做起．下面列舉的家用電器使用方式可以提倡的是（ ） A．為了方便，電熱水器 24 小時通電 B．電視機(jī)長時間的處于待機(jī)狀態(tài) C．夏天，將空調(diào)的溫度設(shè)置為 18℃ D．電冰箱及時除霜并減少開門次數(shù) 【考點(diǎn)】 有利于節(jié)約能源的措施． 【專題】 應(yīng)用題；能源的利用與發(fā)展． 【分析】 在節(jié)能減排的措施中可行的是：減少用電器的使用時間，提高空調(diào)的溫度，人走燈滅等． 【解答】 解： A、熱水器不需要 24 小時通電，只在需要的時候通電即可；故 A 錯誤； 第 12 頁（共 32 頁） B、電視機(jī)長時間不用，應(yīng)該關(guān)閉，不能處于待機(jī)狀態(tài)；故 B 錯誤； C、夏天，空調(diào)的溫度不要調(diào)的太低， 26℃ 即可，這樣既可以節(jié)能，還可以起到制冷 的效果，故 C錯誤； D、電冰箱及時除霜并減少開門次數(shù)，這樣可以節(jié)約電能，故 D 正確． 故選 D． 【點(diǎn)評】 本題主要考查家用電器的節(jié)能措施，一定要養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣． 5．下列做法用來改變音調(diào)的是（ ） A．依次敲擊裝有不同高度水的瓶子 B．摩托車上裝消音器 C．用大小不同的力敲擊同一音叉 D．老師用擴(kuò)音器講課 【考點(diǎn)】 音調(diào)． 【專題】 聲現(xiàn)象． 【分析】 物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．聲音的三個特征分別就是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲 音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性． 【解答】 解： A、依次敲擊裝有不同高度水的瓶子時，瓶子壁的振動受到水的阻擋；水少的瓶子振動快，音調(diào)高；水多的瓶子振動慢，音調(diào)低；故 A 正確； B、摩托車上裝消音器，是在聲源處減弱噪聲；故 B 錯誤； C、用大小不同的力敲擊同一音叉，改變的是音叉振動幅度，從而改變響度；故 C 錯誤； D、老師用擴(kuò)音器講課，是改變聲音的響度；故 D 錯誤； 故選 A． 【點(diǎn)評】 聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角 度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同． 6．昆蟲觀察盒的盒蓋是一個凸透鏡（如圖所示），盒蓋到盒底的距離為 10cm，利用凸透鏡能成正立、放大像的原理可以方便地觀察小昆蟲．在一次實驗中，小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了．為 第 13 頁（共 32 頁） 了修好觀察盒，老師分別給他提供了焦距為 4cm、 8cm、 10cm 和 12cm 的凸透鏡各一個，他應(yīng)該選擇（ ） A．焦距為 4cm 的凸透鏡 B．焦距為 12cm 的凸透鏡 C．焦距為 10cm 的凸透鏡 D．焦距為 8cm 的凸透鏡 【考點(diǎn)】 凸透鏡成像的應(yīng)用． 【專題】 透鏡及其應(yīng)用． 【分析】 根據(jù) 凸透鏡作放大鏡使用時，物距和焦距的關(guān)系進(jìn)行判斷： u＜ f，成正立、放大的虛像． 【解答】 解：盒蓋處安裝凸透鏡，盒底處有昆蟲，要使凸透鏡作放大鏡使用時，物距小于焦距，此時物距是 10cm，所以選擇焦距為 12cm 的凸透鏡． 故選 B． 【點(diǎn)評】 凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用： u＞ 2f，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用于照相機(jī)． 2f＞ u＞ f，成倒立、放大的實像，應(yīng)用于幻燈機(jī)． u＜ f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡． 7．下列電器設(shè)備工作時的基本原理可以通過如圖所示物理原理圖體現(xiàn)的是（ ） A． B． 電話聽筒 手搖發(fā)電機(jī) C． D． 動圈式揚(yáng)聲器 電飯鍋 【考點(diǎn)】 磁場對通電導(dǎo)線的作用． 第 14 頁（共 32 頁） 【專題】 電動機(jī)、磁生電． 【分析】 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，應(yīng)該是消電能，得到了機(jī)械能的現(xiàn)象． 【解答】 解： A、電話聽筒是消耗了電能，得到了聲能，故將電能轉(zhuǎn)化為聲能； B、手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電是消耗了機(jī)械能，得到了電能，故將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了電能； C、揚(yáng)聲器紙盆 振動，消耗了電能，得到了機(jī)械能，故將電能轉(zhuǎn)化為了機(jī)械能； D、電飯鍋煮米飯，消耗了電能，得到了內(nèi)能，故將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能． 故選 C． 【點(diǎn)評】 分析能量轉(zhuǎn)化時，就看什么能量減少了，什么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量． 8．在登山比賽中，體重相同的小明和小剛從山底沿同一路線登上山頂，小剛比小明提前到達(dá)，則兩人在登山過程中（ ） A．做功相同，功率也相同 B．做功不相同，功率也不同 C．做功相同，小明的功率大 D．做功相同，小剛的功率大 【考點(diǎn)】 功的大小比較；功率大小的比較． 【專題】 功、功率、機(jī)械 效率． 【分析】 根據(jù) W=Gh 分析上樓過程中做功的多少；根據(jù) P= 分析功率的大?。? 【解答】 解：體重相同的小明和小剛，從山底沿同一路線登上山頂，重力和高度都相同，根據(jù) W=Gh可知，小明和小剛二人做的功相同，故 B 錯誤； 因為小剛用的時間短，根據(jù) P= 可知，做的功相同，小剛用的時間短，所以小剛的功率大于小明的功率，故