效課堂集體備課發(fā)言-文庫(kù)吧
2024-12-24 08:28 本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)起來(lái)。 二、集體備課中堅(jiān)持三原則 ：同年級(jí)同學(xué)科不同年級(jí)同學(xué)科之間的教師要加強(qiáng)合作與交流，互相學(xué)習(xí)，共同研究，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。 ：集體備課力求從實(shí)際出發(fā)，解決實(shí) 實(shí)在在的問(wèn)題，讓備課真正為上課服務(wù)。 ：參與集體備課的教師要把參與集體備課當(dāng)作是研究教材、研究教法、研究學(xué)生的難得的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，要積極參與、主動(dòng)研究，在研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，每位教師都要成為研究型教師，整個(gè)教師隊(duì)伍成為研究型教師群體。 三、集體備課的組織形式 我校堅(jiān)持以學(xué)科年級(jí)組為單位，采取“中心發(fā)言 +討論”的形式，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，任課教師參與，主備人輪流做中心發(fā)言人 。 四、集體備課的目的 實(shí)現(xiàn)“五統(tǒng)一”，搞好“六備”，鉆透“四點(diǎn)”、精選“兩題”，確?！八那濉? ：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、 統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一檢測(cè)習(xí)題和達(dá)標(biāo)作業(yè)。 ：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備當(dāng)堂訓(xùn)練。 ：重點(diǎn)、難點(diǎn)
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