醫(yī)療保健]把中醫(yī)養(yǎng)生納入大學(xué)生 生命教育的探索-文庫吧
2024-12-24 01:31 本頁面
【正文】 生病的原因 ?病源所致 ：病菌、黴菌、病毒 ?代謝所致 ：糖、脂肪、蛋白質(zhì)缺乏，礦物質(zhì)缺乏 糖、脂肪、蛋白質(zhì)過剩、 礦物質(zhì)過剩 ?基因缺失所致 西醫(yī) ?外因 ：風(fēng)、火、暑、濕、燥、寒 ?內(nèi)因 ：喜、怒、憂、思、悲、恐、驚 ?不內(nèi)外因 ：刀刃傷、蟲蟻咬傷、飲食不節(jié) 中醫(yī) 中醫(yī)的“身” ?心和身不分 ?心理和身體互動(dòng) ?個(gè)體具有直接介入身體疾病治療的可能性 “養(yǎng)生” ? “生長(zhǎng)收藏化”之“生” ? 春天“生發(fā)之氣” ? 養(yǎng)生不是專門針對(duì)疾病，而是通過睡眠、飲食、情緒調(diào)節(jié)、導(dǎo)引等使得體內(nèi)陰陽平衡、五行平和。 ? 生病了，個(gè)體可以通過養(yǎng)生的方式、疏通經(jīng)絡(luò)，把身體調(diào)整過來 ? 個(gè)體完全可以介入對(duì)自己疾病的治療，享有對(duì)身體的處置權(quán) 三、中醫(yī)養(yǎng)生對(duì)大學(xué)生生命教育 的作用 ?中醫(yī)養(yǎng)生可以發(fā)展成長(zhǎng)型、提升型的生命教育，更能適應(yīng)大學(xué)生群體的特征 ?中醫(yī)養(yǎng)生可以推動(dòng)大學(xué)生生命教育從理論層面向操作層面的發(fā)展 大學(xué)生的生命困頓之一：疾病 生命教育：生命的自主性、豐富性 死亡問題 ——疾病問題：生老病死 大學(xué)生常見疾病 ?女生中問題最多的是月經(jīng)不調(diào)，痛經(jīng)，
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