高中語文專題111節(jié)-文庫吧
2024-12-23 23:06 本頁面
【正文】 、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。 3．理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法 不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。 解讀高考考綱 4．理解并翻譯文中的句子 5．篩選文中的信息 6．歸納內(nèi)容要點，概括中心意思 7．分析概括作者在文中的觀點態(tài)度 解讀高考考綱 ★ 命題趨勢 根據(jù) 2022年高考試題的考查內(nèi)容預測， 2022年高考設題可能會呈現(xiàn)出如下特點： 1．文言文閱讀的選材方面，人物傳記、各類優(yōu)秀散文 (如歷史散文 )兼顧，以敘述為主，與人物評論結合，文言小說也將會繼續(xù)出現(xiàn)。 2．實詞考查仍是重點， 2022年 18套試卷全部單獨設題考查。 解讀高考考綱 3．側(cè)重于文中信息篩選， 2022年有 15套試題單獨設題考查指定的信息的篩選、判斷。側(cè)重于內(nèi)容概括的考查，2022年 18套試卷都以不同的形式考查了對內(nèi)容的分析、闡述和概括。 4．翻譯題目多為要求翻譯原文中的語句，也會出現(xiàn)單獨給定語段，進行斷句、標點、翻譯。 5．據(jù) 2022年考綱分析，湖南在文言文閱讀方面可能會單獨命題。 課前歡樂時光 關于 “逸馬殺犬 ”之事 宋代沈括的 《 夢溪筆談 》 有這樣的記載： “穆 (修 )、張 (景 )嘗同造朝，待旦于東華門外，方論文次，適見有奔馬踐死一犬，二人各記其事，以較工拙。 ”《 唐宋八家叢話 》 中另有一說： “歐公 (指歐陽修 )在翰林，與同院出游，有奔馬斃犬于道。公曰： ?試書其事。 ?同院曰： ?有犬臥通衢，逸馬蹄而斃之。 ?公曰： ?使子修史，萬卷不已也。 ?” 根據(jù)上述記載，關于 “逸馬殺犬 ”事，就有六種寫法： 課前歡樂時光 ① 有奔馬踐死一犬。 (沈括 ) ②馬逸，有犬遇蹄而斃。 (穆修 ) ③有犬死奔馬之下。 (張景 ) ④ 有奔馬斃犬于道。 (《 唐宋八家叢話 》 ) ⑤ 有犬臥通衢，逸馬蹄而斃之。 (同院 ) ⑥ 逸馬殺犬于道。 (歐陽修 ) A．?奔?與?逸?比較，哪個用得好些？ B．?踐死??斃??死??殺?各含什么意思？ C．如果追究責任，哪種寫法提供了重要的依據(jù)？ 課前歡樂時光 答案 ： A.“逸?比?奔?好：?奔?指跑得急快；?逸?有逃失、縱奔、奔不能止之意，寫出了馬受驚失
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