含參不等式的解法-資料下載頁

【總結(jié)】含參數(shù)的一元二次不等式的解法含參數(shù)的一元二次不等式的解法與具體的一元二次不等式的解法在本質(zhì)上是一致的，這類不等式可從分析兩個(gè)根的大小及二次系數(shù)的正負(fù)入手去解答，但遺憾的是這類問題始終成為絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，此現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是不清楚該如何對(duì)參數(shù)進(jìn)行討論，而參數(shù)的討論實(shí)際上就是參數(shù)的分類，而參數(shù)該如何進(jìn)行分類？下面我們通過幾個(gè)例子體會(huì)一下。一．二次項(xiàng)系數(shù)為常數(shù)例1、解關(guān)于x的不

2025-06-25 16:58

分式不等式的解法講義-資料下載頁

【總結(jié)】不等式的解法1．一元二次不等式的解法(1)含有未知數(shù)的最高次數(shù)是二次的一元不等式叫做一元二次不等式．(2)一元二次不等式的解法(如下表所示)設(shè)a＞0，x1，x2是一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的兩實(shí)根，且x1＜x2(3)對(duì)于一元二次不等式的解法需注意：①≥0(a＜b)的解集為：{x|x≤a或x＞b}；≤0(a＜b)的解集為：{x|a≤x＜b}．②

2025-04-16 23:40

高中不等式的解法全集-資料下載頁

【總結(jié)】1、一元二次不等式的解法一化：化二次項(xiàng)前的系數(shù)為正數(shù).二判：判斷對(duì)應(yīng)方程的根.三求：求對(duì)應(yīng)方程的根.四畫：畫出對(duì)應(yīng)函數(shù)的圖象.五解集：根據(jù)圖象寫出不等式的解集.規(guī)律：當(dāng)二次項(xiàng)系數(shù)為正時(shí)，小于取中間，大于取兩邊.2、高次不等式的解法：穿根法.分解因式，把根標(biāo)在數(shù)軸上，從右上方依次往下穿（奇穿偶切），結(jié)合原式不等號(hào)的方向，寫出不等式的解集.3、分式不等式的解法

2025-06-26 07:14

含參不等式解法舉例-資料下載頁

【總結(jié)】含參不等式專題（淮陽中學(xué)）編寫：孫宜俊當(dāng)在一個(gè)不等式中含有了字母，則稱這一不等式為含參數(shù)的不等式，那么此時(shí)的參數(shù)可以從以下兩個(gè)方面來影響不等式的求解，首先是對(duì)不等式的類型（即是那一種不等式）的影響，其次是字母對(duì)這個(gè)不等式的解的大小的影響。我們必須通過分類討論才可解決上述兩個(gè)問題，同時(shí)還要注意是參數(shù)的選取確定了不等式

2025-07-26 06:19

二元一次不等式與解法-資料下載頁

【總結(jié)】......《一元二次不等式及其解法》教案（第1課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能：理解一元二次方程、一元二次不等式與二次函數(shù)的關(guān)系，掌握?qǐng)D象法解一元二次不等式的方法；培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的能力，培養(yǎng)分類討論的思想方法，培養(yǎng)抽象概

2025-06-23 07:31

含參數(shù)不等式的解法-資料下載頁

【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)知識(shí)專項(xiàng)系列講座含參數(shù)不等式的解法一、含參數(shù)不等式存在解的問題如果不等式（或）的解集是D，的某個(gè)取值范圍是E，且DE，則稱不等式在E內(nèi)存在解（或稱有解，有意義）.例1.（1）不等式的解集非空，求的取值范圍；（2）不等式的解集為空集，求的取值范圍.（分析：解集非空即指有解，有意義，解集為即指無解（恒不成立），否定之后為恒成立，本題實(shí)質(zhì)上是成立與恒成立問題）解

2025-06-25 17:15

各種不等式解法練習(xí)試題-資料下載頁

【總結(jié)】.　一元二次不等式一、知識(shí)導(dǎo)學(xué)1.一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系對(duì)于不等式axb,(1)當(dāng)a0時(shí)，解為___________；(2)當(dāng)a＜0時(shí)，解為____________(3)當(dāng)a＝0，b≥0時(shí)___________；當(dāng)a＝0，b＜0時(shí)，解為_______________．①作出的圖像，觀察＞0，=0，＜0的解與圖像的關(guān)系＞0的解集

2025-08-05 04:16

集合和不等式word版-資料下載頁

【總結(jié)】集合和不等式測試卷班級(jí)______________姓名____________學(xué)號(hào)______得分____________一、填空題（本大題共48分，每小題4分）1、設(shè)集合A＝，集合B＝若AB＝則AB＝2、設(shè)全集，集合，，，則等于3、已知?jiǎng)t的最小值4、設(shè)命題:，命題:對(duì)任何R，都有.命題與中

2025-08-17 06:35

不等式的證明word版-資料下載頁

【總結(jié)】　不等式的證明一、素質(zhì)教育目標(biāo)1、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)⑴證明不等式的方法—比較法⑵證明不等式的方法—綜合法⑶證明不等式的方法—分析法2、能力訓(xùn)練點(diǎn)　　通過證明不等式的訓(xùn)練進(jìn)一步培養(yǎng)邏輯推理論證能力，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。二、學(xué)法指導(dǎo)　　證明不等式就是要證明所給不等式在給定條件下恒成立，由于不等式的形式多種多樣，所以證明不等式的方法也就靈活多樣，具體問題具體分析是

2025-08-21 17:07

含參不等式的解法教師版-資料下載頁

【總結(jié)】不等式(3)----含參不等式的解法當(dāng)在一個(gè)不等式中含有了字母，則稱這一不等式為含參數(shù)的不等式，那么此時(shí)的參數(shù)可以從以下兩個(gè)方面來影響不等式的求解，首先是對(duì)不等式的類型（即是那一種不等式）的影響，其次是字母對(duì)這個(gè)不等式的解的大小的影響。我們必須通過分類討論才可解決上述兩個(gè)問題，同時(shí)還要注意是參數(shù)的選取確定了不等式的解，而不是不等式的解來區(qū)分參數(shù)的討論。解參數(shù)不等式一直是高考所考查的重點(diǎn)內(nèi)

2025-06-16 12:16

一元二次不等式及其解法-資料下載頁

【總結(jié)】24bac???0??0??0??2(0)yaxbxca????的圖象??的根002????acbxax1212,()xxxx?兩相異實(shí)根122bxxa???兩相等實(shí)根無實(shí)根的解集)0(02????acbxax

2024-11-09 22:23

一元二次不等式的解法-資料下載頁

【總結(jié)】方程：ax2+bx+c=0的解情況函數(shù)：y=ax2+bx+c的圖象不等式的解集ax2+bx+c＞0ax2+bx+c＜0a＞0xyox1x2xox0yxoy當(dāng)⊿＞0時(shí)，方程有兩不等的根：x1，

2024-10-17 03:35

一元一次不等式的解法-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次不等式的解法什么是不等式?什么是不等式的解集?不等式解集的表示方法一般地,用符號(hào)“＜”(或“≤”),“＞”(或“≥”)連接的式子叫做不等式.一個(gè)含有未知數(shù)的不等式的所有解,組成這個(gè)不等式的解集.;這些不等式有什么特點(diǎn)?我們都見過哪些含有未知

2025-07-23 03:16

一元一次不等式的解法-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次不等式的解法復(fù)習(xí)不等式性質(zhì)1：不等式兩邊同時(shí)加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子)，不等號(hào)的方向不變。如果，那么。1、把下列不等式變形為“”或“”的最簡形式：不等式性質(zhì)2：不等式兩邊同時(shí)乘(或

2024-10-17 03:33

一元二次不等式及其解法-資料下載頁

【總結(jié)】一元二次不等式及其解法(1)一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課.問題：某同學(xué)想上網(wǎng)查資料，現(xiàn)有兩家網(wǎng)吧可供選擇。A網(wǎng)吧每小時(shí)收費(fèi)（不足1小時(shí)的按1小時(shí)計(jì)算）;B網(wǎng)吧的收費(fèi)原則為，在用戶上網(wǎng)的第1個(gè)小時(shí)內(nèi)（含恰好1個(gè)小時(shí)）收費(fèi)，第2個(gè)小時(shí)內(nèi)收費(fèi)，以后每小時(shí)減少。（每天上網(wǎng)最多17小時(shí)）問：設(shè)該同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間為x小時(shí)

2024-11-10 05:43

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