【正文】 音。一 個八度之內(nèi)有十二個半音，也就是十二平均律，共合六個全音。但由于出現(xiàn)了等音關(guān)系，一個音級有好幾個名 稱，所以在理論上又把半音與全音分為自然的和變化的。 自然半音。由相鄰的兩個音級構(gòu)成的半音叫 “ 自然 半音 ” 。如： C— b D、 E— F、 F— b G、 F— G 等。 變 化半音。由同一個音級或隔開一個音級構(gòu)成的半音 叫 “ 變化半音 ” 。 如： C— C、 b D— D、 E— E、 G— b G 等。為同一個音級構(gòu)成。 C— bb E、 D— bb F、 x E— b G 等。為隔開一個音級構(gòu)成。 自然全音。由相鄰的兩個音級構(gòu)成的半音叫“ 自然全音 ” 。 如； C— D、 D— E、 D— E、 E— F 等。 變化全音。由同一個音級或隔開一個音級構(gòu)成的半音叫 “ 變化全音 ” 。 如： C— x C、 D— bb D、 b C— C 等。為同一個音級構(gòu)成。 C— bb E、 C— b E、 D— b F、 E— b G 等。為隔開一個音級構(gòu)成。 解釋：同一個音級，不管 C、 C、 b C、 x C、 bb C 等， 都屬于 C 的音級。 b C— C 等相鄰音級，按七個基本音級的排列為標(biāo)準(zhǔn)。 C— D、 D— E等。 隔開一個 音級， C— b E、中間隔了一個 D 音級。 作業(yè) ： 練習(xí)二 說明下列半音與全音的類別。 F— G（自然半音）、 A— b B（自然半音）、 b B — b C （自然半音）、 G— b C（變化全音）、 F— F（變化半音）、 B— C（自然半音）、 F— b A（變化全音）、 B— D（變化全音）、 b A— A（變化全音） 寫 出下列各音的等音。 F（ b G x E）、 b A（ G）、 B（ b C x A）、 x D（ E b F）、 bb E（ D x C） 什么是音律？ 什么是十二平均律？ 什么叫自然半音、自然全音、變化半音、變化全音？ 第四講 記譜法（一） 教學(xué)目的： 主要掌握記譜法中的音的長短、高低，各種音符的寫法和寫譜讀譜規(guī)范問題。 主要內(nèi)容： 簡譜、五線譜怎樣記錄音的長短，簡譜記錄 音的高低。 教學(xué)要求： 很規(guī)范的掌握各種音符。 什么是記譜法？以書面形式記錄音樂的方法叫 “ 記譜法 ” 。簡譜、五線譜 兩種。 一、簡譜、五線譜怎樣記錄音的長短。 簡譜，以阿拉伯?dāng)?shù)字 7 和短橫線（增時線 減時線）為主要符號記譜。 (圖例 ) 五線譜，以五條平行線加上譜號和各種不同的音符，休止符為主要符號。 簡譜記錄音的長短，由一個基本音符 (四分音符）后面加線叫 “ 增時線 ” 。一條短橫線代表一個四分音符?；疽舴旅婕泳€叫 “ 減時線 ” 。每加一 條短橫線就減少原有時值的一半。五線譜的音符由三部分組 成：（ 1）、符頭，分為空心和實心。（ 2）、符干， 可朝上或朝下。（ 3）、符尾。比全音符更長的叫二全音符 (圖例 )?？瓷蠄D的各種音符。 以上講的音符叫基本 音符，基本音符之間相鄰的兩種音符長短關(guān)系為 2 比 1。如：一個全音符等于二個二分音符，一個二分音符等于 二個四分音符等。附點音符。在基本音符右面加上小圓點（附點）叫 “ 附點音符 ” 。 （ 1）、音符帶有一個附 點叫 “ 單附點 ” 。其作用是增長原有音符時值的一半。（ 2）、音符帶有兩個附點叫 “ 復(fù)附點 ” 。其作用是增長 原有音符時值的四分之三，也就是第一個附點時值的一半。（ 3）、音符帶有三個附點叫 “ 三重附點 ” 。增長原 有音符時值的八分之七，第三個附點又是第二個附點時值的一半。一個附點用的最多，兩個和三個用的少。 (圖例 ) 注意：簡譜中的二分附點音符和全分附點音符不用附點，而用增時線。 (圖例 ) 延音線。用來連接同樣 高低的音的連線。 簡譜記錄音的高低。用七個數(shù)字 7?；蛟谒鼈兩厦?、下面加點。上面加 點叫 “ 高音點 ” 。下面加點叫 “ 低音點 ” 。加一個點比原來音符高或低一個音組（純八度）。 (圖例 ) 作業(yè) ： 練習(xí)三 用簡譜和五線譜寫出下列音符。 （ 1）、四分音符 （ 2）、十六分音符 （ 3）、二分音符 （ 4）、全音符 第五講 記譜法（二） 教學(xué)目的 ： 熟練掌握五線譜記譜法中的記錄音的高低，譜號，譜表等。 教學(xué)內(nèi)容 ： 一、五線譜怎樣記錄音的高低。二、變音記號。三、休止符。 重 點 ： 一 教學(xué)要求 ： 規(guī)范的掌握五線譜記譜法。 教學(xué)過程 ： 一、五線譜怎樣記錄音的高低。 用來記錄音樂的五條平行線叫 “ 五線譜 ” 由五條線四個間構(gòu) 成。為了記更多的音符時，可以在五線譜的上面或下面加線和加間，叫上加線、上加間、下加線、下加間。例 1 符頭在五線譜上的位置越高，音就越高； 位置越低，音就越低。 譜號：要確定五線譜上音的準(zhǔn)確高度，必須 在五線譜的開端寫上譜號。譜號有三種：（ 1）、高音譜號：也叫 G 譜號，從三線開始，指明三線為 g 1 音位。 (圖例 )c 1 d 1 e 1 f 1 g 1 a 1 b 1 c 1（ 2）、低音譜號：也叫 F 譜號，從四線開始，指明四線為 f 音位。 (圖例 )c d e f g a b c （ 3）、中音譜號：也叫 C 譜號，記在第三線或第四線上，指明第三線或第四線為 c 1 音位。三線叫中音譜號，四線叫次中音譜號。除此之外，還有一線中音譜號、二線中音譜號、五線中音譜 號、。 寫在幾線上幾線就是 c 1 （中央 C）音位。 (圖例 ) 譜表：譜號與五線譜相結(jié)合叫 “ 譜表 ” 。寫上高音譜號叫 高音譜表，寫上低音譜號叫低音譜表等。如前例。 各種譜表可以單獨使用，也可以結(jié)合使用。經(jīng)常以高音譜表 和低音譜表結(jié)合使用叫 “ 大譜表 ” 。例 9 二、變音記號：有五種升號 、降號 b、重升號 、重降號 bb、還原 號 (圖例 ) 。 在簡譜中只用升號、降號、還原號。 在線譜中變音記號有兩種用法：（ 1）、作調(diào)號，寫在 譜號的后面的升號或降號叫調(diào)號。（ 2）、臨時變音記號，不管簡譜還是線譜，臨時記號只 在本小節(jié)起作用。 例 10— 18 三、休止符：在音樂中，有什么樣的音符就有什么樣的休止符。例 20 作業(yè)： 練習(xí)四 第六講：記譜法中的常用記號 教學(xué)目的： 明確和牢記記譜中的常用記號，知道它們的用途和用法，以便幫助更進(jìn)一步熟練記譜法。 主要內(nèi)容： 一、演奏法方面的記號。二、省略記號。三、其他記號。 重點： 一、二。 教學(xué)過程： 根據(jù)課本上的記號一一解讀。 作業(yè) ： 練習(xí)五 寫出下列各記號的名稱。 ① ( 圖例 )短跳音 ② ( 圖例 )半保持音記號 ③( 圖例 ) 滑音記號 ④ ( 圖例 ) 移高八度記號 ? con(圖例 ) 低八度重復(fù) ⑥( 圖例 ) 反復(fù)記號 ⑦ (圖例 )換氣記號 ⑧ ( 圖例 )延長 記號 用記譜法中的省略記號重寫下列各例。 ① ( 圖例 )② ( 圖例 ) ③ ( 圖例 ) ④ ( 圖例 ) ⑤ ( 圖例 ) ⑥ (圖例 ) 寫出下例的實際演奏效果。 (圖例 ) 第七講 樂譜的正確寫法 教學(xué)目的 ： 學(xué)會很規(guī)范的書寫樂譜 主要內(nèi)容 ： 五線譜書寫法、簡譜書寫法。 教學(xué)要求 ： 不管是線譜還是簡譜必須準(zhǔn)確、細(xì)致。從譜號、符頭、符尾、附點，小節(jié)線以及我們前面學(xué)過的各 種記號在寫法上應(yīng)該絕對準(zhǔn)確。在樂譜的書寫中，稍不 注意就會出現(xiàn)錯誤。如把線上的音不小心寫入線內(nèi)，音的 高低就出現(xiàn)錯誤。多加一條符尾就會出現(xiàn)音值上的錯誤。因此是否準(zhǔn)確的寫好樂譜是非常重要的，一定要多練 多寫。 教學(xué)過程 ：根據(jù)課本內(nèi)容和舉例練習(xí)。 作業(yè) ： 練習(xí)六 第八講 節(jié)奏節(jié)拍 教學(xué)目的 ： 這講主要讓學(xué)生了解節(jié)奏、節(jié)拍方面的一些概念性問題，清楚節(jié)奏與節(jié)拍是音樂構(gòu)成的重要組成部 分。在音樂表現(xiàn)中被視為音樂的 “ 脈膊 ” 。從音樂的性質(zhì)也可以看出，在四種性質(zhì)中，節(jié)奏、節(jié)拍就占了一半。 主要內(nèi)容 ： 節(jié)奏、節(jié)拍、拍子、拍號等。 重點 ： 節(jié)奏、節(jié)拍。 教學(xué)要 求 ： 搞清出每個概念的意義以及它們之間的相互關(guān)系。 教學(xué)過程 ： 一、 節(jié)奏：長音和短音有規(guī)律的組合在一起，稱之為節(jié)奏。 （在音樂中，把長短不同的音組織起 來，形成有規(guī)律的強(qiáng)弱變化運(yùn)動叫節(jié)奏。） 節(jié)奏的含義有兩種：狹義講就是用強(qiáng)弱組織起來的音的長短。（有 二分音符、四分、八分音符等）有長音有短音。從廣義講，節(jié)奏也可以理解為整個音樂作品中段落的比例平衡關(guān) 系。如前段為 4/4拍，后段為 2/4拍。所以 4/4拍要比 2/4拍慢。人們長講的節(jié)奏快慢。 總之，節(jié)奏的主要特征 是音的長短關(guān)系。 二、節(jié)拍。在音樂中，以同樣 的音值（相同長短的音）有規(guī)律的強(qiáng)弱變化循環(huán)反復(fù)的出現(xiàn)的 節(jié)拍。也就是相同時值的強(qiáng)拍與弱拍有規(guī)律的循環(huán)出現(xiàn)稱為節(jié)拍。簡單的講，就是有強(qiáng)有弱的相同時間片斷，按 照一定的次序循環(huán)重復(fù)。如一強(qiáng)一弱循環(huán)重復(fù)就是兩拍的節(jié)拍，一強(qiáng)兩弱循環(huán)，就是三拍的節(jié)拍。 總之，節(jié)拍 的主要特征是音的強(qiáng)弱關(guān)系。因為節(jié)拍在長短關(guān)系方面都是相同的。 因此，節(jié)奏和節(jié)拍這兩個概念，往往不容 易搞清楚，因為他們之間既有許多相同之處，又有一些不同之處，兩者的關(guān)系極為密切。在實際音樂作品中，節(jié) 奏和節(jié)拍永遠(yuǎn)是并存的，節(jié)奏中必然有節(jié)拍，節(jié)拍中必然有就節(jié) 奏。 (圖例 )三、節(jié)奏型：在整個樂曲中，具有典 型意義的節(jié)奏叫節(jié)奏型。 一首樂曲中有好多相同的有規(guī)律的同樣的節(jié)奏，只是音高不一樣。這種節(jié)奏給人的印 象深刻，很容易記憶。如課本中的例 8— 8— 2。 四、單位拍（拍子）。節(jié)拍中的每一時間片段叫一個單位 拍，也就是一拍。在節(jié)拍的循環(huán)中，按兩個單位拍循環(huán)時為一強(qiáng)一弱，三個時一強(qiáng)兩弱，只有一個強(qiáng)音時帶有強(qiáng) 音的單位拍叫強(qiáng)拍，不帶有強(qiáng)音的單位拍叫弱拍。 (圖例 ) 有兩個強(qiáng)音第一個強(qiáng)音叫強(qiáng)拍，第二個強(qiáng)音叫次強(qiáng) 拍。 (圖例 ) 在節(jié)奏中，節(jié)拍的強(qiáng)弱關(guān)系是自然的，而不是人為的 。 五、拍子。用固定的音值（音符）和數(shù)字 表示節(jié)拍的單位叫拍子。就是節(jié)拍的單位拍（每一拍）用一固定的音符來代表。把每一拍的時值（長短）給固定 了。（節(jié)拍的單位拍用一固定的音符來代表，叫拍子）如： 5 5 是一強(qiáng)一弱，由四分音符的時值為一個單位拍。 也是一強(qiáng)一弱，但它是由八分音符為一個單位拍。所以 ，拍子就是把節(jié)拍的單位給確定了。如2/4拍以四分音符 為一拍，每小節(jié)有兩拍。 2/8拍以八分音符為一拍，每小節(jié)兩拍。 六、拍號。表示拍子的記號叫拍號，就是我們 上面講的 2/ 3/ 6/8等。簡譜中記在樂曲左上角， 線譜中記在譜號與調(diào)號后面。 七、小節(jié)。在樂曲中，由一 個強(qiáng)拍到另一個強(qiáng)拍中間叫小節(jié)， 每小節(jié)用小節(jié)線分開。 八、弱起。樂曲由拍子的弱部分開始，或從弱拍開始 叫弱起。弱起的樂曲，第一小節(jié)叫弱起小節(jié)，也叫不完全小節(jié)，樂曲的最后一小節(jié)也是不完全小節(jié)，前后兩小節(jié) 相加為一個完全小節(jié)。例 8— 9 51 頁。弱起的樂曲非常多，我們經(jīng)?？梢砸姷健Ｓ嬎銟非」?jié)時，由第一個完全 小節(jié) 算起為第一小節(jié)。 作業(yè)： 練習(xí)七 第九講 各種拍子 教學(xué)目的 ： 明確各種拍子的強(qiáng)弱關(guān)系及其表現(xiàn)作用，音樂效果。 主要內(nèi)容 ：單拍子、復(fù)拍子 、混合拍子、變換拍子、交錯拍子、散拍子等。 重 點 ： 單拍子 教學(xué)要求 ： 很熟練的掌握各種拍子 在音樂中，各種拍子由于它們的強(qiáng)弱變化不同，所以音樂效果必然不 同，各種拍子有各種拍子的表現(xiàn)作用。我們要講的各種拍子中，主要以單拍子為主。因為其它拍子均是由 單拍子中的二拍子和三拍子組合而成，掌握了單拍子，其他拍子就容易了。所以這一講的重點應(yīng)該是單拍 子。 由于單位拍的數(shù)目，強(qiáng)弱層次，先后次序的不同，拍子被分為好多種。 單拍子。每小節(jié)有兩拍或三拍的拍子叫單拍子。 特點：只有一個強(qiáng)拍（和弱拍）。常用的有． (圖例 ) 看 53頁譜例 復(fù)拍子。由完全相同的兩個或兩個以上的單拍子結(jié)合在一起構(gòu)成的拍子叫復(fù)拍子。特點：除了強(qiáng)拍和弱拍 以外，還有次強(qiáng)拍。第一個強(qiáng)拍叫強(qiáng)拍。第二、三 ?? 的強(qiáng)拍都叫次強(qiáng)拍。 4/4拍 =2/4+2/4 （圖例） 6/8拍 =3/8+3/8 （圖例） 4/8拍 =2/8+2/8 （圖例） 6/4拍 =3/4+3/4 （圖例） 9/8拍 =3/8+3/8+3/8 12/8 拍 =3/8+3/8+3/8+3/8 三、混合拍子。由不同類型的兩個或兩個以上單拍子按照不同次序組合而成。強(qiáng)弱次序是看單拍子 出現(xiàn)的 前后而頂 定的。（是復(fù)拍子的一種） 5/4=3/4+2/4 或 2/4+3/4（圖例） 5/8拍 =