【總結(jié)】百合花說課稿一、說教材本課是蘇教版九語上冊第四單元第二課,短篇小說《百合花》是茹志鵑的成名之作。作家寫這篇小說時(shí),正值反右斗爭處于緊鑼密鼓之際,她的親人也未能幸免于此。面對冷酷的現(xiàn)實(shí),她不由懷念起戰(zhàn)時(shí)的生活和那時(shí)的同志關(guān)系。于是,這象征著純潔與感情的“百合花”便在作家“匝匝憂慮”、“不無悲涼的思念”之中燦然開放,給當(dāng)時(shí)文壇帶來一股沁人的清香?!栋?/span>
2024-11-20 02:21
【總結(jié)】《種一片太陽花》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:課文寫的是住在機(jī)關(guān)四合院的“勞動者們”中太陽花的事。全文共四個部分,分別交代了種太陽花的原因,太陽花從種子落地到一齊開放的過程,單獨(dú)一朵太陽花的生命極其短促,來年還種太陽花,通過作者記敘種太陽花的經(jīng)驗(yàn)和感受,表露了人對花的愛戀,花對人的啟迪。教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利地朗讀課文,做到讀準(zhǔn)字音,理
2024-12-03 00:56
【總結(jié)】1.春光染綠我們雙腳教學(xué)要求1.學(xué)會本課生字。理解生字組成的詞語。2.通過領(lǐng)會詩句內(nèi)容,理解“春光染綠我們雙腳”的意思,體會作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)第一課時(shí)一、談話導(dǎo)人同學(xué)們,下星期學(xué)校要組織我們參加什么活動?(植
2024-12-05 03:37
【總結(jié)】?敞開心扉不困難,學(xué)會寬容是人生更高的境界。敞開心扉,與人溝通,你會發(fā)現(xiàn)人與人之間那美好純真的親情、友情、愛情;敞開心扉,擁抱世界,你會發(fā)現(xiàn),困難并不可怕,原來世界是那么美好。什么是心理??心理是指生物對客觀物質(zhì)世界的
2024-12-07 16:27
【總結(jié)】 第1頁共3頁 敞開心扉樂于交流演講 親愛的老師們,同學(xué)們: 大家上午好。我是來自1215班的曾爽。今天我國旗下講話 的題目是《敞開心扉,樂于交流》。列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過:與 人交談一次,...
2025-09-11 02:30
【總結(jié)】 第1頁共3頁 “打開心扉”主題團(tuán)課總結(jié) “打開心扉”主題團(tuán)課策劃書 一、活動背景 據(jù)調(diào)查,在我國存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生 比例高達(dá)25%―30%,而長期以來,心理健康教育主...
2025-09-09 05:38
【總結(jié)】目錄:故事AB?。盒∶舻臒佬∶舨簧朴诮浑H,與別人的交往多建立在若即若離之間,不太熱情也不太冷淡。如果不是出了一件令她傷心的事,她可能永遠(yuǎn)會這樣下去。那天,同宿舍的人都去看電影了,小敏一人在宿舍看書。室友們回來后,突然有人說自己的幾十元錢不見了,幾個人都一齊盯著小敏看,看得小敏心里不安:你們無緣無故地懷疑我
2025-08-07 23:19
【總結(jié)】 讓“德育”叩開學(xué)生的心扉 摘要:康德曾經(jīng)說過:“世上最奇妙的是我頭上燦爛星空和內(nèi)心的道德準(zhǔn)則?!边@句話充分強(qiáng)調(diào)了良好道德品行的重要性。所以,班主任應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮德育教育的有效性,引導(dǎo)學(xué)生樹立...
2025-01-17 02:16
【總結(jié)】3.《西花廳的海棠花又開了》(共一課時(shí))一、基礎(chǔ)驛站1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A海棠.花(táng)仿佛.(fú)鴻雁.(yàn)盛.開(shang)B心潮澎湃.(bài)芬芳.(f
2024-11-20 00:03
【總結(jié)】《月月花》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)讀本課16個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦課文。3.認(rèn)識12種花,知道它們盛開的時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識本課16個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
2024-11-19 21:11
【總結(jié)】《插花與花藝設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)(課程代碼:066017)2014年,我院增設(shè)了都市園藝專業(yè)。如何在新形勢下,培養(yǎng)出社會需求的符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)需求的高技能型人才,如何將高職教育與職業(yè)需求相結(jié)合?我們進(jìn)行了廣泛的探索。《插花與花藝設(shè)計(jì)》課程的開設(shè),便是探索的結(jié)果之一?!恫寤ㄅc花藝設(shè)計(jì)》采用圖文并茂,各類插花與花藝作品設(shè)計(jì)制作步驟清晰,有利于實(shí)踐教學(xué)和自學(xué)。課程緊密結(jié)合現(xiàn)代都市花卉產(chǎn)業(yè)需求情況,使
2025-07-14 16:13
【總結(jié)】小蝴蝶花指導(dǎo)思想和理論依據(jù):小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,閱讀是學(xué)生的個性化行為,應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。課堂上,教師引導(dǎo)學(xué)生感悟課文的語言文字,充分挖掘課文中蘊(yùn)含的思想感情,創(chuàng)設(shè)輕松、和諧、主動參與的教學(xué)氛圍,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能領(lǐng)悟和抒發(fā)自己的情感。文本反映著作者的
2024-12-03 06:53
【總結(jié)】《染紙》常州武進(jìn)區(qū)寨橋中心小學(xué)蔣婉葉《染紙》是小學(xué)美術(shù)蘇教版第七冊25課的一節(jié)集欣賞、設(shè)計(jì)、制作于一體的綜合課。它的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生初步了解染紙的方法和步驟,能根據(jù)方法和步驟染出不同圖案的染紙;并能在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活和民間工藝的情感。它的教學(xué)重點(diǎn)是染紙的步驟和方法。教學(xué)難點(diǎn)是色彩在圖案中的運(yùn)用。學(xué)生在先前的單元學(xué)習(xí)中已掌握了色彩
2024-11-20 01:25
【總結(jié)】第一篇:讓文明之花綻放心扉 讓文明之花綻放心扉 2010年1月24日,星期天,杭州一個名叫山水人家的小區(qū)。寧靜的小區(qū)道路兩邊,停了私家車。誰也想不到,平時(shí)停得好好的車,瞬間慘遭毒手,被利器刮得傷痕...
2025-10-08 19:06
【總結(jié)】夢幻殘缺囑咐吩咐茸毛咱們散會夢已被染綠我走在田野中的小路上,發(fā)現(xiàn)嫩草已經(jīng)吐綠,遠(yuǎn)處是一片殘雪融化的大地。就在昨天,老師還布置作業(yè),讓我寫一片冬天的日記。就在昨天,媽媽還囑咐我風(fēng)大,再加一件毛衣。也許,他們不知道,這田野里的秘密,那毛茸
2024-12-12 22:09