【總結(jié)】變換與圖形2009-8-7一、細心選1.以下給出的圖形:①線段;②角;③直角三角形;④等腰三角形;⑤平行四邊形;⑥正方形;⑦圓.其中中心對稱圖形有【】(A)④⑤⑥⑦(B)②③④⑥(C)②④⑤⑦(D)①⑤⑥⑦2.沿著虛線將矩形剪成兩部分,(圖中實點為對稱中心或中點)既能拼成三角形又能拼成梯形的是(
2025-08-17 05:52
【總結(jié)】第1頁共6頁2022年7月高等教育自學(xué)考試福建省統(tǒng)一命題考試建筑設(shè)計基礎(chǔ)試卷(課程代碼0707)一、單項選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括
2025-01-07 18:12
【總結(jié)】第一篇:西師版數(shù)學(xué)三年級《初步認識軸對稱圖形》教案 初步認識軸對稱圖形教案 一、識別對稱 師:同學(xué)們昨天李老師去眼鏡店看了一副眼鏡,請大家?guī)臀覅⒖家幌?,我到底買不買?(課件出示:不對稱眼鏡)師:...
2025-10-12 13:36
【總結(jié)】《直角的初步認識》教案教學(xué)內(nèi)容:人教版實驗教材數(shù)學(xué)教科書二年級上冊第40、41頁教學(xué)目的:1.讓學(xué)生在動手操作中感知直角的特點,并能從生活中找到直角。2.會用三角板判斷直角和畫直角。教具、學(xué)具準備:直角三角板、活動角。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)師:同學(xué)們,我們已經(jīng)認識了角,那你能不能用自己的學(xué)具做一個角?
2024-11-18 17:11
【總結(jié)】《圖形認識初步》全章復(fù)習(xí)與鞏固(提高)知識講解撰稿:孫景艷審稿:趙煒【學(xué)習(xí)目標】1.認識一些簡單的幾何體的平面展開圖及三視圖,初步培養(yǎng)空間觀念和幾何直觀;2.掌握直線、射線、線段、角這些基本圖形的概念、性質(zhì)、表示方法和畫法;3.初步學(xué)會應(yīng)用圖形與幾何的知識解釋生活中的現(xiàn)象及解決簡單的實際問題;4.逐步掌握學(xué)過的幾何圖形的表示方法,能根據(jù)語句畫出相應(yīng)的圖形,會用
2025-04-17 00:19
【總結(jié)】認識軸對稱圖形教學(xué)目標、操作、交流等活動過程,能認識軸對稱圖形。,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點目標1。教具準備例題課件。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動情境引入:森林里的小動物穿著漂亮的衣服正在開舞會的場面。動物穿的衣服、領(lǐng)結(jié)等都是對稱的。教師:這些衣服為什么這么漂亮?
2024-12-05 08:54
【總結(jié)】角、直角的初步認識教學(xué)目標1.初步認識角,知道角的各部分名稱.2.初步學(xué)會用直尺畫角.3.培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)來源于實踐的思想.教學(xué)重點初步認識角,知道角的各部分名稱,學(xué)會用直尺畫角.教學(xué)難點使學(xué)生初步認識到角的大小與角的兩條邊張開的大小有關(guān),與角的兩條邊的長短無關(guān).
2024-12-03 04:39
【總結(jié)】1圖形的初步認識班級________學(xué)號________姓名_____________一、選擇題1、下列圖形中為圓柱體的是()2、將n邊形的一個頂點與其他(不相鄰的)連結(jié)起來,這樣的對角線的條數(shù)為()A.nB.1?nC.2?nD.
2025-11-02 12:43
【總結(jié)】蘇教版二年級下冊認識方向教學(xué)內(nèi)容:教材第45頁例題“試一試”,第46、47頁“想想做做”教學(xué)目標:1.在認識東、南、西、北的基礎(chǔ)上認識東北、東南、西北和西南,并能根據(jù)給定的一個方向來辨認其余的七個方向。2.讓學(xué)生在觀察和解決實際問題的過程中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的意識。教學(xué)重點:辨認方向,用相關(guān)的方位詞描述物體間的位置關(guān)系。教
2025-08-17 06:44
【總結(jié)】蒙陰縣桃墟中學(xué)電子備課課題:中心對稱圖形備課人張春香備課日期2009-9-24教案編號12學(xué)習(xí)目標知識與技能:了解中心對稱圖形的概念及中心對稱圖形的對稱中心的概念,掌握這兩個概念的應(yīng)用.過程與方法:復(fù)習(xí)兩個圖形關(guān)于中心對稱的有關(guān)概念,利用這個所學(xué)知識探索一個圖形是中心對稱圖形的有關(guān)概念及其它的運用情
2025-08-17 06:14
【總結(jié)】軸對稱圖形練習(xí)11、判斷下面哪些圖形是軸對稱圖形,是的在括號里畫“√”。()()()()2、畫出下面圖形的對稱軸。3、長方形有幾條對稱軸?正方形呢?圓呢?請你畫一畫,填一填。?4、下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的?連一連。
2025-01-14 23:32
【總結(jié)】(A)DCBA(B)DCBA(C)DCBA(D)DCBA學(xué)習(xí)目標:回顧、思考本章所學(xué)的知識及思想方法,并能用自己喜歡的方式進行梳理,使學(xué)知識系統(tǒng)化。豐富對平面圖形的認識,能有條理、清晰地闡述自己的觀點。培養(yǎng)學(xué)生歸納、反思的意識。學(xué)習(xí)重點、難點:平行的判定、性質(zhì)的應(yīng)用;平移的應(yīng)用
2024-12-08 07:53
【總結(jié)】1圖形的初步認識一.教學(xué)目標1.了解線段、射線、直線的區(qū)別與聯(lián)系.掌握它們的表示方法.2.掌握“兩點確定一條直線”的性質(zhì),了解“兩條直線相交只有一個交點”.3.理解線段的和與差的概念,會比較線段的大小,理解“兩點之間線段最短”的性質(zhì).4.理解線段的中點和兩點間距離的概念.5.會用尺規(guī)作圖作一條線段等于已知線段.6
2024-11-26 18:26
【總結(jié)】七年級《圖形認識初步》測驗試卷班別:學(xué)號:姓名:一、填空題(每空1分,共32分)1.寫出下列幾何體的名稱:2.圓柱的底面是,側(cè)面是,展開后的側(cè)面是;,則這些幾何體分別是 圖1: 圖2:
2025-04-04 04:20
【總結(jié)】認識ADSL寬帶在分析比較ADSL寬帶和LAN寬帶的網(wǎng)速之前,我們先來看看兩者的概念。ADSL寬帶ADSL(AsymmetricDigitalSubscriberLine,非對稱數(shù)字用戶環(huán)路)是一種新的數(shù)據(jù)傳輸方式。它因為上行和下行帶寬不對稱,因此稱為非對稱數(shù)字用戶線環(huán)路。它采用頻分復(fù)用技術(shù)把普通的電話線分成了電話、上行和下行三個相對獨立的信道,從而避免了
2025-08-17 13:54