《主持口才訓練》word版-文庫吧
2024-12-23 13:09 本頁面
【正文】 ，明確指出開會的意圖。 （三）會議主持綜合訓練 訓練目標： 練習并掌握報告會的主持流程。 訓練材料 每位同學在班級講臺前主持一段模擬報告會。 訓練說明 由教師和臺下的同學做評委，評出最佳的主持人。 三、節(jié)目主持口才訓練 （一）情景再現訓練 訓練目標： 訓練情景再現的能力，做到以情帶聲， 情景交融。 訓練材料 一個盛夏的傍晚，雷陣雨過后，天空仍然飄灑著淅淅瀝瀝的雨，很是有些涼意。車站四周空蕩蕩的，只有幾棵小樹在雨中搖曳。我和車站上的幾個人打著傘，靜靜地等著車。這時，在一片雨簾中，一個小伙子，從遠處急匆匆地向車站跑來，他環(huán)視左右，竟沒有發(fā)現一處可以躲雨的地方，他不安地在雨中踱著步。看著他那狼狽的樣子，我心中不禁一動：我是不是應該幫他一下，兩人同打一把傘？可又想，周圍的人會不會笑話我自作多情呢？唉，做人那么復雜干什么，幫助人有什么錯？于是我坦然地走到他身旁，把傘舉到小伙子的頭頂上。他驚異地望著我，我微微一笑說：“咱們一同打傘吧。”他會意地點了點頭，眼里流露出感激之情。我默默地打著傘，聽著那越來越急的雨聲，我的左肩已感覺到濕意。 車終于來了，他擠上車，同時沖我大聲喊：“多謝了！”隨著這一聲謝，一股極為舒暢的快意滋潤了我的心田。這件小事為我?guī)砹松钌畹拈L久的喜悅，不僅是因為我做了一件我想做并敢于做的事情，同時我發(fā)覺，我真的很在意人與人之間的真情，如果人人都能這樣…… 天黑了，我獨自走在清
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