【總結(jié)】同位角學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中抽象出相交線和角的過程。2、以兩條直線相交所形成的四個(gè)角為知識(shí)基礎(chǔ),進(jìn)一步研究?jī)蓷l直線被第三條直線所截成八個(gè)角,能根據(jù)圖形特征識(shí)別同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角。重難點(diǎn):能根據(jù)圖形特征識(shí)別同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角。學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)舊知1、角的定義2,、兩條直線CD和EF相交,能形成具
2024-11-19 20:51
【總結(jié)】H:\wenku-wenkub\wenkubdata\File_Temp\2022-2\4\2d58d2cf-8d8b-4326-9578-a097f48b59ca\7322ac51a6e3fbed第1頁共6頁《三角形》復(fù)習(xí)題姓名
2025-01-09 17:43
【總結(jié)】創(chuàng)傷性膈疝 大頭醫(yī)生 編輯整理 第一頁,共五十六頁。 英文名稱 traumaticdiaphragmatichernia 第二頁,共五十六頁。 別名 外傷性膈疝 第三...
2025-09-24 16:28
【總結(jié)】人教版一年級(jí)下冊(cè)第七單元教學(xué)設(shè)計(jì)27兩只小獅子教材分析:《兩只小獅子》是人教版小學(xué)語文下冊(cè)第七單元的第二篇課文。該單元教材是以好孩子、好品質(zhì)為主題編排的,目的是教育學(xué)生要做一個(gè)有良好品質(zhì)的孩子。這篇童話故事,講述了兩只小獅子的不同生活態(tài)度,通過一勤一懶兩只獅子的對(duì)比,以及獅子?jì)寢寣?duì)懶獅子的教育,向?qū)W生闡明從小應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng),不依靠父母生
2024-11-19 06:15
【總結(jié)】畢業(yè)已有兩個(gè)月,工作是一直在找,心里面總是想著好不容易來次美帝不實(shí)習(xí)一下有點(diǎn)虧,就這樣一直找,從去年找到今年,從夏天找到冬天。美帝的工作還真是不好找,也不知道是真的經(jīng)濟(jì)不景氣,還是我太菜,投出去的簡(jiǎn)歷要不就石沉大海,要不就換來一聲“呵呵”,有些勉強(qiáng)能撐到電面或者現(xiàn)場(chǎng)面的,一聽我需要公司贊助簽證,基本也就黃了。雖然早早的把opt申請(qǐng)下來了,但實(shí)習(xí)的事一直沒著落。由于在這里做的project也用
2025-01-13 16:23
【總結(jié)】?jī)善惫芾碇贫葹榱藝?yán)格貫徹執(zhí)行《電業(yè)安全工作規(guī)程》,使兩票管理進(jìn)一步規(guī)范化、統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化,提高工作票、倒閘操作票的質(zhì)量和合格率,特制訂本制度。一、變電站第一種工作票整個(gè)票面字跡要工整、清晰,禁止使用繁體字及已廢止的簡(jiǎn)化字。1、單位及編號(hào):開票單位為成莊工區(qū);編號(hào)為10001(10為2010年,001為序號(hào),依次遞增)。2、工作負(fù)責(zé)人:應(yīng)核對(duì)公司安監(jiān)部下發(fā)的年度工作負(fù)責(zé)人名
2025-08-16 12:27
【總結(jié)】村兩委工作計(jì)劃2014年是xx村深化經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加村民收入、整體工作再上新臺(tái)階的一年。我們所面臨的形勢(shì)更加復(fù)雜和嚴(yán)峻,將要完成的任務(wù)更加繁重和艱巨。我們面對(duì)土地大面積缺失、融入城市建設(shè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)圈里;面對(duì)xx村由半農(nóng)半商的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)模式完全跨入工商貿(mào)易發(fā)展的轉(zhuǎn)型過程,面對(duì)三千多人口的生存發(fā)展和民生福利待遇等諸多問題,兩委感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的的。我們?nèi)绾文懿蝗枋姑?、不?fù)眾望、贏得新的一年里xx
2025-01-21 20:38
【總結(jié)】《寓言兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)【課前透視】本課由《揠苗助長(zhǎng)》和《守株待兔》兩篇寓言組成。課文分別勾勒出了古代兩個(gè)可笑的人物形象。一個(gè)做事急于求成,違背常理,結(jié)果把事情弄得更糟;一個(gè)是對(duì)意外的收獲心存僥幸,不認(rèn)真做事,結(jié)果一事無成。這兩則寓言都是家喻戶曉的作品,語言簡(jiǎn)潔明快,內(nèi)容生動(dòng)有趣。寓言常常是以一個(gè)小故事來說明一個(gè)深刻的道理,是學(xué)生們喜聞樂見的一種體裁
2024-12-03 12:20
【總結(jié)】?jī)芍圾B蛋教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“蛋、取”等12個(gè)生字,會(huì)寫“聽、唱”2個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、懂得鳥類是人類的朋友,有愛鳥的意識(shí)和情感。3、學(xué)習(xí)××××××××××。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字寫字,能正確、流
2024-12-03 12:22
【總結(jié)】《兩角和與差的余弦》說課稿一、教材分析:㈠、地位和作用:兩角和與差的正弦、余弦、正切是本章的重要內(nèi)容,是正弦線、余弦線和誘導(dǎo)公式等知識(shí)的延伸,是后繼內(nèi)容二倍角公式、和差化積、積化和差公式的知識(shí)基礎(chǔ),對(duì)于三角變換、三角恒等式的證明和三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)、求值等三角問題的解決有重要的支撐作用。本課時(shí)主要講授平面內(nèi)兩點(diǎn)間距離公式、兩角和與差的余弦
2024-12-08 01:49
【總結(jié)】23三個(gè)兒子導(dǎo)語:三位媽媽去打水,她們以不同的方式夸獎(jiǎng)自己的兒子,到底那個(gè)兒子好呢?快快讀課文找到答案吧!。。聰明沉甸甸:①既②嗓③拎④桶⑤晃⑥甸加一加的辦法記?。?/span>
2024-12-03 05:15
【總結(jié)】1.如圖,在圖(1)中,互不重疊的三角形共有4個(gè),在圖(2)中,互不重疊的三角形共有7個(gè),在圖(3)中,互不重疊的三角形共有10個(gè),…,則在第n個(gè)圖形中,互不重疊的三角形共有_____________個(gè)(用含n的代數(shù)式表示).2.如上圖,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=_________°.3.(1)某多邊形的內(nèi)角和與外角和的總和為2160°,求此多邊形的
2025-08-18 16:27
【總結(jié)】角的運(yùn)算(1)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:結(jié)合具體圖形,了解可以用一個(gè)角表示兩個(gè)角的和或差,會(huì)用等式表示角的和、差關(guān)系。會(huì)進(jìn)行角的和、差運(yùn)算過程與方法:1.通過豐富的實(shí)例,進(jìn)一步理解角的有關(guān)概念,學(xué)會(huì)角的計(jì)算。2.進(jìn)一步熟悉度、分、秒,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1.通過在實(shí)際問題中體驗(yàn)用角表示物體所在位置的方向,來激發(fā)學(xué)生
2024-11-29 21:47
【總結(jié)】“啟發(fā)”輔導(dǎo)中心專用資料九(下)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)---------解直角三角形21、計(jì)算:(1)(2)(3)cos30°+sin45°(4)6tan230°-sin60°-2sin45°
2025-08-17 07:43
【總結(jié)】角(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)并會(huì)表示角,知道角的常用度量單位,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算;2、會(huì)比較、估計(jì)角的大小?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】角的表示方法。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】根據(jù)圖形寫出圖中有關(guān)角的和與差的關(guān)系式?!緦W(xué)習(xí)過程】『?jiǎn)栴}情境』出示足球比賽的場(chǎng)景(見課本P152),思考下面三個(gè)問題:(1)
2024-11-20 00:19