167;512陸地生活的動(dòng)物二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】由蓮山課件提供資源全部免費(fèi)由蓮山課件提供資源全部免費(fèi)人教版八年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題§陸地生活的動(dòng)物（二）課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：，闡明兔在運(yùn)動(dòng)、呼吸等方面與其陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。；。

2025-01-07 12:48

167;512陸地生活的動(dòng)物二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】由蓮山課件提供人教版八年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題§陸地生活的動(dòng)物（二）課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：，闡明兔在運(yùn)動(dòng)、呼吸等方面與其陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。；。能力目標(biāo)：提高學(xué)生的觀察能力,培養(yǎng)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題的能力。情感目標(biāo)：“生物與其生活環(huán)境相適應(yīng)”的觀點(diǎn)。.關(guān)注動(dòng)物棲息地的

2025-08-21 16:32

環(huán)保設(shè)備及課程設(shè)計(jì)-某小區(qū)生活污水中生物接觸氧化設(shè)備的設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】各專業(yè)全套優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙西安工程大學(xué)環(huán)保設(shè)備與設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)環(huán)境工程02班41104040203第1章設(shè)計(jì)任務(wù)書

2025-03-03 05:47

動(dòng)物生活習(xí)性的資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】動(dòng)物生活習(xí)性的資料1、娃娃魚的生活習(xí)性很奇怪。喜歡生活在海拔200~1600米山區(qū)清澈、湍急、清涼的溪流中。通常白天棲息在巖洞或石縫間，洞內(nèi)寬敞平坦，白天睡覺，傍晚或夜間才出來活動(dòng)覓食。它的食性很廣，喜歡吃魚、是、蟹、蛇、昆蟲、鳥和蛙類等動(dòng)物。但是，它的牙齒不能咀嚼，只有捕食能力，因而捕到食物時(shí)，只能張口將食物囫圇吞下，然后在胃內(nèi)慢慢地消化。有時(shí)它吞下一只蛙，十多天也不能完全消化，所以，

2025-06-16 04:22

第二節(jié)陸地生活的動(dòng)物蚯蚓-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)陸地生活的動(dòng)物（蚯蚓）二、蚯蚓第二節(jié)陸地生活的動(dòng)物（蚯蚓）二、蚯蚓全世界蚯蚓約有2500多種，我國(guó)已記錄229種。蚯蚓是人類的好朋友:疏松土壤、蚓糞可以肥沃土壤、處理垃圾、做飼料、富含蛋白質(zhì)（可食用)、可藥用（中藥地龍）。二、蚯蚓（一）形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能：觀察蚯蚓體形？是否分節(jié)？什么

2025-10-15 14:20

陸地生活的動(dòng)物教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 陸地生活的動(dòng)物教案 陸地生活的動(dòng)物教案1 　　一、教學(xué)目標(biāo) 　　，說明陸地生活的動(dòng)物與陸地環(huán)境相適應(yīng)的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能特點(diǎn)。 　　，闡明蚯蚓和兔在運(yùn)動(dòng)、呼吸等方面與其陸地生...

2025-11-26 01:13

蘇科版生物七下水中的動(dòng)物3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)水中的動(dòng)物第10章水中的生物通過觀看影片，大家來說說水中動(dòng)物主要分為哪幾類？幻燈片5幻燈片6幻燈片7幻燈片8幻燈片9幻燈片10一、多姿多彩的水中動(dòng)物1、魚類2、腔腸動(dòng)物?常見腸腔動(dòng)物有什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？??？?、海蜇、珊瑚等

2025-11-21 03:53

蘇科版生物七下第1節(jié)水中的動(dòng)物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)水中的動(dòng)物一、教學(xué)目標(biāo)1、說出水生無(wú)脊椎動(dòng)物的常見種類。2、探究魚類的運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式，并概述魚類的主要特征。3、說明水生動(dòng)物適于水中生活的特點(diǎn)。4、關(guān)注水生動(dòng)物生存環(huán)境。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、探究魚類的運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式，并概述魚類的主要特征。2、說明水生動(dòng)物適于水中生活

2025-11-11 00:15

初二生物上冊(cè)陸地生活的動(dòng)物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】_____種，分為____和_____：體表____；用__呼吸；靠____和____游泳：顏色___，含豐富的___每片鰓由___構(gòu)成。？：水從___進(jìn)入，從___流出；水流經(jīng)鰓時(shí)，___進(jìn)入毛細(xì)血管，___從血管流出。：

2025-08-15 20:30

蘇科版生物七下水中的動(dòng)物1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)：水中的動(dòng)物多姿多彩的水中動(dòng)物探究魚類適應(yīng)水中生活的特征：思考：鯽魚適應(yīng)水中生活可能具有的外部形態(tài)特征有哪些？?鯽魚的身體可以分為頭、軀干和尾三部分，鰓蓋后緣以前是頭部、中間部分是軀干部、肛門以后是尾部。?鯽魚的身體呈紡錘形，軀干和尾部蓋有鱗片。（鱗片表面有粘液，

2025-11-21 03:51

氯-氨法去除水中劍水蚤類浮游動(dòng)物的研究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哈爾濱工業(yè)大學(xué)2004年本科生科技創(chuàng)新活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品集氯-氨法去除水中劍水蚤類浮游動(dòng)物的研究王曉康1、劉波1、程浩毅1、司傳海2、李春雨2（1．市政環(huán)境工程學(xué)院環(huán)境工程2003-1班班號(hào)：0327101；2．市政環(huán)境工程學(xué)院給水排水工程2000-6班班號(hào)：0025106）指導(dǎo)教師：劉冬梅摘要：水體污染導(dǎo)致富營(yíng)養(yǎng)化使得劍水蚤類浮游動(dòng)物在一些水源水中

2025-07-27 12:30

環(huán)節(jié)動(dòng)物、兔陸地生活的動(dòng)物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)陸地生活的動(dòng)物2陸地環(huán)境特點(diǎn)與環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)干燥不受水的浮力具有充足的氣態(tài)氧陸地環(huán)境復(fù)雜多變具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官具有能在空氣中呼吸的各種呼吸器官具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)蚯蚓水蛭沙蠶

2025-08-05 20:12

陸地生活的動(dòng)物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)陸地生活的動(dòng)物泰州市四中附中生物教研組袁桂龍陸地各種環(huán)境中生活的動(dòng)物陸地生活的動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)陸地氣候相對(duì)干燥;與此相適應(yīng),陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。比如爬行動(dòng)物具有角質(zhì)的鱗片或甲；昆蟲具有外骨骼。蛇駱駝陸地上的動(dòng)物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官，用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援

2025-08-16 01:44

動(dòng)物與人類生活的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?探討動(dòng)物在現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的作用?調(diào)查動(dòng)物在人們生活中的作用資料分析?什么是生物反應(yīng)器？?利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需的物質(zhì)有哪些好處？?利用生物反應(yīng)器只能生產(chǎn)藥品嗎？還可以生產(chǎn)哪些物質(zhì)？生物反應(yīng)器?生物反應(yīng)器——利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)。最理想的是“乳房

2025-05-12 08:47

生命動(dòng)物怎樣生活的教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《生命動(dòng)物怎樣生活》的教案 一、動(dòng)物怎樣生活 【設(shè)計(jì)思路】對(duì)動(dòng)物觀察，不僅激發(fā)起學(xué)生無(wú)窮的興趣，同時(shí)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究最好的模式，在平時(shí)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的觀察活動(dòng)，是一種“無(wú)序的觀察”。而在課堂...

2025-10-05 03:44

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