附件：校園心理情景劇介紹-文庫吧
2024-12-23 05:58 本頁面
【正文】 2．突出心理沖突和行為矛盾。心理情景劇重在揭示個體內(nèi)心的心理沖突以及外在行為表現(xiàn)的矛盾上，需要通過刻畫表演者對心理規(guī)律由偏頗到恰當(dāng)?shù)膭討B(tài)轉(zhuǎn)化過程。 3．選擇合適的時空因素。心理情景劇的表演場景，要突出時空因素，表現(xiàn)特定時期、特定環(huán)境下的學(xué)生心理與行為發(fā)展。時間上如大學(xué)適應(yīng)期、考驗工作徘徊期、畢業(yè)離校期等，地點則更多選擇最熟悉的食堂、運動場、考場、教室、寢室等。 4．演員要少。與一般的舞蹈劇不同，心理劇更注重對內(nèi)心世界的體現(xiàn)，這種細(xì)膩性就決定了心理情景劇的演員不宜太多，以 36 人為宜，盡量不要超過10 人，否則表演效果不好。 5．表演要盡量夸張。心理品質(zhì)需要進(jìn)行放大，才能給人以震撼性，因此心理情景劇表演過程
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