【總結(jié)】重力基本相互作用(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標1.了解力的概念及其測量。2.知道力的作用效果。3.知道力的三要素,會畫力的圖示和力的示意圖。4.知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。5.知道重力產(chǎn)生的原因及其定義。6.知道重心的含義。7.了解四種相互作用。二、課前預(yù)習(xí)1、物體的運動狀態(tài)用來描述,只要物體的
2025-06-08 00:01
【總結(jié)】交互作用是我們從現(xiàn)代自然科學(xué)的觀點考察整個運動著的物質(zhì)時首先遇到的東西。自然科學(xué)證實了……交互作用是事物的真正的終極原因?!鞲袼沟谌孪嗷プ饔玫谝还?jié)重力相互作用教學(xué)目標(一)知識與技能。。,會畫力的
2025-11-20 05:31
【總結(jié)】中學(xué)學(xué)科網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)課堂同步練習(xí)第三章相互作用——第一課時力(1)一、單項選擇題[]A.質(zhì)量D.靜摩擦力,根據(jù)力的性質(zhì)命名的是[]A.重力浮力B.摩擦力重力C.阻力動力D.支持力壓力[
2025-11-24 10:02
【總結(jié)】第1單元:牛頓運動第一定律教學(xué)目標:一、知識目標1、理解牛頓第一定律和慣性的概念。2、知道牛頓第一定律的建立過程。3、正確理解力和物體運動的關(guān)系。二、能力目標培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力及應(yīng)用定律解決實際問題的能力。三、德育目標
【總結(jié)】河大附中2021——2021學(xué)年上期期中高一物理試題一、選擇題(下列各題有單選也有多選,共6×8=48分)1.如圖所示,A、B兩運動物體的速度圖線a、b互相平行,則下列對兩物體運動情況的說法中正確的為()A.它們速度的大小不同B.在t=0以前它們一定都是靜止的C.它們的出發(fā)點一定
【總結(jié)】【能力訓(xùn)練】一根帶有______的線段來表示力,______的方向表示力的方向,這樣的力的表示法稱為__________;如果線段的長短嚴格按照_____來畫,這樣的表示法叫做_______.箭頭,箭頭,力的示意圖;比例,力的圖示2.重心是物體所受___________,物體的重心可以在物
2025-11-24 04:18
【總結(jié)】...第三章相互作用第一節(jié)重力基本相互作用...首先引用金太陽好教育云平臺備課中心素材《牛頓的發(fā)現(xiàn)》視頻內(nèi)容。牛頓在蘋果樹下,根據(jù)蘋果下落發(fā)現(xiàn)萬有引力定律是同學(xué)們從小就耳熟能詳故事,很容易激發(fā)學(xué)生的興趣,導(dǎo)入新課。關(guān)于力的概念,重點是力的圖示和力的示意圖的做法,力的物質(zhì)性、相互性及
2026-01-09 00:47
【總結(jié)】第三章相互作用第一節(jié)重力基本相互作用據(jù)《牛頓的發(fā)現(xiàn)》的內(nèi)容。牛頓在蘋果樹下,根據(jù)蘋果下落發(fā)現(xiàn)萬有引力定律是同學(xué)們從小就耳熟能詳故事,本節(jié)課我們就來研究重力。物體的運動狀態(tài)和運動狀態(tài)的變化1.物體的運動狀態(tài)用哪個物理量來描述?速度2.運動狀態(tài)的變化有那幾種情形?速度的大小發(fā)生變化
2025-11-28 17:27
【總結(jié)】高中物理教學(xué)通案第一章力課題重力主備人程翠芳主審人李現(xiàn)宏教學(xué)目標知識目標1、知道重力是物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力。2、掌握重力的方向和大小,掌握重心的概念,會求質(zhì)量分布均勻且形狀規(guī)
【總結(jié)】第三章相互作用第一節(jié)《重力基本相互作用》同步作業(yè)一、選擇題1.有關(guān)力的概念,下列說法正確的是A.力不可能離開物體而獨立存在B.受力物體不一定是施力物體C.一個力的發(fā)生必定涉及到兩個物體D.重力的大小和方向與物體的運動狀態(tài)無關(guān)2.關(guān)于物體的重心,以下說法正確的是A.重心就是物體上最重的一點
2025-11-06 06:35
【總結(jié)】第三章相互作用人教版·必修1第1節(jié)重力基本相互作用[目標定位]1.了解力的概念,知道力的物質(zhì)性及其作用效果。2.知道力的三要素,會畫力的圖示和力的示意圖。3.知道重力產(chǎn)生的原因、重力的方向,會計算重力。4.知道重心的概念及其確定方法。5.了解四種相互作用。01課前自主學(xué)習(xí)
2025-11-10 18:20
【總結(jié)】重力基本相互作用同步練習(xí)11.關(guān)于重力的方向,下列說法中正確的是A.重力的方向總是垂直向下的B.重力的方向總是豎直向下的C.重力的方向總是指向地心的D.重力的方向總是和重物的支持面垂直的2.一人用細繩拉著一個重物在地面上前進,則A.施力物體是人,受力物體是重物B.如研究細繩對重物的拉力,則施力
2025-11-06 00:22
【總結(jié)】《重力基本相互作用》教學(xué)設(shè)計武威第五中學(xué)韓明教學(xué)目標1、知識目標:(1)知道力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變和發(fā)生形變的原因(2)初步認識力是物體間的相互作用,能分清受力物和施力物(3)知道力的三要素,會用力的圖示和示意圖來描述離(4)知道重力產(chǎn)生的原因,理解重力的大小及方向,知道重心的概念.(5)初步了解四種基本相互作用力的特點和作用范圍2、過程目
2025-04-17 12:49
【總結(jié)】基本相互作用教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計或?qū)W習(xí)心得學(xué)習(xí)目標1.知道力是物體間的相互作用,力不能脫離物體而存在,在具體問題中能找出施力物體和受力物體。2.知道力是矢量,知道力的作用效果和決定力的作用效果的因素,在具體問題中能畫出力的圖示和力的示意圖。3.知道重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的。知道重力的大小和方向。4.知道重心的概念以及均勻物體重心的位置。
2025-06-07 23:16
【總結(jié)】第一篇:高中物理必修一教案: 重力 基本相互作用 一、教材分析 這一節(jié)首先從力的概念入手進行研究,“力是物體間的相互作用”這個表達是抽象的,也是教學(xué)中的一個難點,教學(xué)中要從生活中的具體例子出發(fā)...
2025-10-27 04:36