河南理工大學_高頻電子課設—高頻超外差式調幅接收機的制作和調試-文庫吧
2024-12-22 14:01 本頁面
【正文】 號是 465kHZ)，由中頻放大器進行放大 ,然后進行檢波，這樣就克服了直放式收音機在接收不同頻率的時候靈敏度不均勻的缺點。而且固定頻率的中頻信號既便于放大又便于調諧因此超外差式收音機具有靈敏度高、選擇性好的特點。 廣播方式從 調幅 (AM)廣播時代開始，經(jīng)歷了調頻 (FM)廣播、調頻立體聲(FM STEREO)廣播、數(shù)字音頻廣播 (DAB)等階段。目前，科學家正研究短波段的數(shù)字廣播 (DRM)。 本論文主要介紹了利用分立元件組成的 FM 收音機設計全過程，包括電路各個模塊參數(shù)的計算，電路各個模塊的分析，電路板的焊接過程、調試過程，討論了在設計過程中遇到的問題以及如何解決問題。 本次課程設計成果，基本上滿足要求，性能指標符合。 FM 收音機電路的缺點是伴有音質噪聲，需進一步改進。 關鍵詞： AM 收音機 、仿真 、調試 河南理工大學 4 一、 設計任務與要求 本學期學習了《高頻電子線路》這門課程，對無線電通信的理論知識有了進一步的理解和認識。這次課程設計可以通過實踐來考察理論知識的掌握情況，同時也能加 深對理論知識的理解，提高設計能力。通過對一只正規(guī)產(chǎn)品收音機的拆卸 、 安裝 、 仿真 調試、了解電子產(chǎn)品的裝配全過程，訓練動手能力，掌握元器件的識別，簡易測試，及整機調試工藝。 掌握 HX1082 七管半導體收音機各功能模塊的基本工作原理； 掌握調幅接收系統(tǒng)的調試過程及故障排除； 通過對收音機的 拆卸、安裝 及 仿真 調試，了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過程； 分析仿真和現(xiàn)實的差距，解決實際問題； 了解如何 利用工藝文件獨立進行整機的裝焊和調試，并達到產(chǎn)品質量要求。 分析調幅接收系統(tǒng)各功能模塊的工作原理。 仿真 調試及 仿真 測量結果。 可在此基礎上進行創(chuàng)新設計，如改善系統(tǒng)性能。 河南理工大學 5 二、 總體方案 超外差式調幅接收機由變頻級，中頻放大級，檢波和自動控制帶路，和低頻放大電路構成。中頻放大級電路時指變頻輸出至檢波之間的電路，其性能的優(yōu)劣直接影響到收音機的靈敏度，選擇性和頻率特性等指標 。 從天線感應到的高頻調幅信號，經(jīng)輸入回路的選擇送入變頻器。本振信號與接受到的高頻調幅信號在變頻器內經(jīng)過混頻作用，得到一個 與接受信號調制規(guī)律相同的固定中頻調幅信號。該中頻調幅信號經(jīng)中頻放大后，送如檢波器，把原音頻信號解調出來，并濾除殘余中頻分量，再由低頻功率放大后推動揚聲器發(fā)出聲音。 AGC 是自動增益控制電路，自動控制中頻放大 增益。 由中頻放大器進行放大 ,然后進行檢波，這樣就克服了直放式收音機在接收不同頻率的時候靈敏度不均勻的缺點。而且固定頻率的中頻信號既便于放大又便于調諧因此超外差式收音機具有靈敏度高、選擇性好的特點。這也是超外差收音機名稱的由來 。 無線電廣播接收機可以接收到的無線電波的頻率范圍 稱為工作頻率范圍或波段覆蓋。 中波（ MW）頻率范圍： 535kHz～ 1605kHz 短波（ SW）頻率范圍： ～ 調頻（ FM）頻率范圍： 88 108 MHz 河南理工大學 6 接收機可以接受到的無線電波 的頻率范圍稱為接收機的工作頻率范圍或波段覆蓋。接收機的工作頻率必須與發(fā)射機的工作頻率相對應。 目前，調幅制無線電廣播分做長波、中波和短波三個大波段，分別由相應波段的無線電波傳送信號。 (這里我們只 簡單的 設計 中波（ MW）頻率范圍： 535kHz～1605kHz ) 河南理工大學 7 三、 設計內容 原理 圖 如圖 31為超外差式收音機的電原理圖： 圖 31 原理 分析 超外差式收音機主要由輸入電路、混頻電路、中放電
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