河北科技大學(xué)先進(jìn)班集體事跡申請(qǐng)材料-文庫(kù)吧
2024-12-22 13:47 本頁(yè)面
【正文】 和有關(guān)團(tuán)日活動(dòng)的班會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)中我們班積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，豐富了大家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 接下來(lái)就由 我向各位領(lǐng)導(dǎo)在以上方面分別作介紹，望給予考評(píng)并指正。 申請(qǐng)人：建環(huán) 122 班全體同學(xué) 建環(huán)二班 實(shí)力非凡 齊心協(xié)力 共創(chuàng)奇跡 建環(huán) 122 班 ~ 5 ~ 第一篇： 班風(fēng)建設(shè)篇 一個(gè)班級(jí)的良好發(fā)展離不開(kāi)班委會(huì)的努力和同學(xué)們的共同拼搏。 經(jīng)過(guò)大家的努力這個(gè)班級(jí)才會(huì)越走越遠(yuǎn)，才會(huì)親如一家 建環(huán)二班 實(shí)力非凡 齊心協(xié)力 共創(chuàng)奇跡 建環(huán) 122 班 ~ 6 ~ 班班 委委 會(huì)會(huì) 組組 成成 和和 分分 工工 ：： 一個(gè)班集體能取得驕人的成績(jī)，背后一定有一個(gè)全心全意為同學(xué)服務(wù)的班委會(huì)。 班長(zhǎng)：高振江 負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作，及班級(jí)對(duì)外事宜；及時(shí)和導(dǎo)員溝通，協(xié)調(diào)好班級(jí)活動(dòng)及班干部之間的關(guān)系。 團(tuán)支書(shū)：范朋丹 負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作，全面負(fù)責(zé)團(tuán)員教育、評(píng)議 工作，鼓勵(lì)同學(xué)向黨組織靠攏。 學(xué)習(xí)委員：候子偉 營(yíng)造全班學(xué)習(xí)氣氛，帶動(dòng)大家共同進(jìn)步，負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向老師反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)。 組織委員：宣志超 負(fù)責(zé)各類活動(dòng)組織事項(xiàng)，協(xié)助各班委完成各類活動(dòng)。 體育委員：盧振亞 責(zé)開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。 文藝委員：張曉麗 負(fù)責(zé)開(kāi)展班級(jí)的文藝活動(dòng)，豐富課余生活，指導(dǎo)參加校內(nèi)院內(nèi)文藝活動(dòng)，注意發(fā)現(xiàn)文藝人才。 生活委員：張超 負(fù)責(zé)班費(fèi)的保管，每學(xué)期或大型活動(dòng)后向同學(xué)公布班費(fèi)收支情況，了解班級(jí)的貧富總體情況，便于展開(kāi)工作。 建環(huán)二班 實(shí)力非凡 齊心協(xié)力 共創(chuàng)奇跡 建環(huán) 122 班 ~ 7 ~ 班風(fēng)建設(shè) 在過(guò)去的倆年里我班積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)討論會(huì)，在同學(xué)們的共同努力下，使我們班的凝聚力 越 來(lái) 越 強(qiáng) ， 同學(xué)之 間更 加有 愛(ài)，每 個(gè) 人 都 有 非 常強(qiáng) 的 歸 屬 感 和 班級(jí) 榮 譽(yù) 感 。 經(jīng) 過(guò)大家 的共 同努 力，我們班榮獲 2022至 2022 年度建工學(xué)院優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號(hào)， 2113 至 2022年度校優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號(hào)， 20222022 年度 “五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào) 。而且祖宇川同學(xué)擔(dān)任 河北科技大學(xué)第四屆校青協(xié)主席，冉季悅同學(xué)擔(dān)任河北科技大學(xué)第十九屆學(xué)生會(huì)秘書(shū)處部長(zhǎng)，孟煒浩同學(xué)擔(dān)任河北科技大學(xué)第十九屆學(xué)生會(huì)女生部部長(zhǎng)，張爽同學(xué)擔(dān)任河北科技大學(xué)校社聯(lián)學(xué)生部部長(zhǎng)。這些成績(jī)的取得與同學(xué)個(gè)人的努力和良好的班風(fēng)息息相關(guān)，同時(shí)促進(jìn)了我班班風(fēng)的良好發(fā)展與完善。 建環(huán)二班 實(shí)力非凡 齊心協(xié)力 共創(chuàng)奇跡 建環(huán) 122 班 ~ 8 ~ 第二 篇： 學(xué)風(fēng) 建設(shè)篇 學(xué) 風(fēng) 是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn)。 建環(huán)二班 實(shí)力非凡 齊心協(xié)力 共創(chuàng)奇跡 建環(huán) 122 班 ~ 9 ~ 學(xué)風(fēng) 建設(shè) 學(xué)風(fēng)不僅影響到課程的教學(xué)效果，影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且對(duì)學(xué)生能否成才都具有重要的作用。我班自大一開(kāi)始便建立學(xué)習(xí)小組，分為七個(gè)小組，每小組 6— 7 人，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)后，又建立了學(xué)習(xí)專業(yè)小組，以上學(xué)期前六名同學(xué)組成，專門為同學(xué)們解決課上的疑難問(wèn)題，同時(shí)還采取一對(duì)一的輔導(dǎo)，幫助成績(jī)偏差的同學(xué)提高成績(jī)。同時(shí)每周都會(huì)有一個(gè)自習(xí)時(shí)間讓學(xué)習(xí)小組來(lái)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，并且每學(xué)期都會(huì)重新定學(xué)習(xí)專業(yè)小組的成員，讓大家更好的提高學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)大家的努力，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，專業(yè)前 3 名都在我們班產(chǎn)生，并且
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