469-安海幼兒園20xx~20xx學(xué)年度園務(wù)工作總結(jié)-文庫(kù)吧
2025-09-08 20:06 本頁(yè)面
【正文】 ）加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)。嚴(yán)格按照上級(jí)的要求和部署，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)工作。認(rèn)真組織全園教職工學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件精神，領(lǐng)會(huì)其精髓， 《晉江市學(xué)前教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，以提高教師的師德建設(shè)為重點(diǎn)，扎實(shí)工作， 教職工的師德師風(fēng)建設(shè)得到了落實(shí)。 （ 2）加強(qiáng)師德管理。為了有效落實(shí)師德建設(shè)的總體目標(biāo)，將師德納入考核指標(biāo)，運(yùn)用自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)園評(píng)價(jià)等方式，對(duì)教職工的師德表現(xiàn)進(jìn)行綜合的評(píng)價(jià)，使師德考核趨向全 面性、科學(xué)性。 （ 3） 以專題教育為載體， 組織教師讀書(shū)活動(dòng) 。 開(kāi)展讀名著寫(xiě)讀后感活動(dòng)，教師充分利用課余或休息時(shí)間精讀有關(guān)業(yè)務(wù)報(bào)刊書(shū)籍等，不斷拓寬知識(shí)視野， 4 熟悉政治法規(guī)，把握教育方針， 開(kāi)展《不做教書(shū)匠》和向張美莉?qū)W習(xí)的活動(dòng)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思和個(gè)案分析， 重 提高了素質(zhì)。 （ 4）開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。在不斷推進(jìn)師德建設(shè)方面，采取了一系列的激勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展了各類評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)自主推薦 —— 教職工討論 —— 園內(nèi)公示等環(huán)節(jié)，依據(jù)教代會(huì)通過(guò)的評(píng)選方案的具體要求，評(píng)選出優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師，提高教師的師德修 養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)具有激勵(lì)的作用。 （ 5）制定行為規(guī)范。在細(xì)化幼兒園師德規(guī)范的基礎(chǔ)上，制訂了教師行為規(guī)范，與教師簽定“師德承諾書(shū)”，切實(shí)提醒教師從不同角度、在不同場(chǎng)合注重自身的行為規(guī)范，真正做到為人師表。 2．重視教師梯隊(duì)發(fā)展，提高教育行為 （ 1）對(duì)骨干教師的管理。骨干教師能自覺(jué)履行職責(zé)，在教研活動(dòng)中充分發(fā)揮骨干的帶頭引領(lǐng)作用，將各自的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)傳遞給教師，并重視挖掘骨干的潛力，給任務(wù)壓擔(dān)子，率領(lǐng)全園教師一同成長(zhǎng)。以點(diǎn)帶面全園提高，教師們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中邊思考邊實(shí)踐邊反思，有效地提高了教師的實(shí)踐能力和教學(xué)水平，對(duì)教 師隊(duì)伍的發(fā)展起到積極作用。 （ 2）對(duì)全園教師的培訓(xùn)。積極創(chuàng)設(shè)條件為教師提供學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在加強(qiáng)園本培訓(xùn)的同時(shí)，采取“走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合”等辦法，投入 元多渠道培養(yǎng)培訓(xùn)教師。 一是暑期 全園 教師參加“福建省 2020 年中小學(xué)幼兒園教師崗位遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)” 。 二是選派骨干教師 38 人次參加省、市組織的各種培訓(xùn)班。通過(guò)多形式、多渠道培養(yǎng)培訓(xùn)教師， 輸送陳雯雯師參加省學(xué)科帶人的培訓(xùn)。 目前學(xué)科帶頭人省級(jí) 1 人、地市級(jí) 1 人、縣市級(jí) 2 人，骨干教師省級(jí) 1人、地市級(jí) 13 人、縣市級(jí)3 人。 顏小娥師獲安海鎮(zhèn)幼兒園語(yǔ)言片斷教 學(xué)暨優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比活動(dòng)的語(yǔ)言片斷教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比一等獎(jiǎng)，獲晉江市幼兒園語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)。 三是抓好園本培訓(xùn)。請(qǐng) 我國(guó)著名兒童音樂(lè)教育專家陳澤銘教授作題為《開(kāi)啟兒童智能的另一把金鑰匙》音樂(lè)講座， 給 老師們帶來(lái)了嶄新的學(xué)前兒童音樂(lè)教育理念，提供了前沿的資訊與專業(yè)的指導(dǎo)，拓展了視野。 （ 3）搭建展示平臺(tái)。積極組織教師開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)， 成功舉行 35 歲以下青年 5 教師舞蹈比賽， 從活動(dòng)的組織發(fā)起，到活動(dòng)的開(kāi)展，乃至活動(dòng)的小結(jié)，整個(gè)過(guò)程中 13 位教師都積極投入、充分準(zhǔn)備、有效組織、及時(shí)反思，體現(xiàn)了教師的 自主發(fā)展需求、專業(yè)自覺(jué)精神和投入狀態(tài)。 三、強(qiáng)化園本課程，彰顯辦園特色 1．課程實(shí)施求發(fā)展 以《綱要》為指導(dǎo)， 以鄉(xiāng)土特色為立足點(diǎn)， 依據(jù)學(xué)園現(xiàn)實(shí)的環(huán)境和條件， 以“閩南地方文化背景下的幼兒課程資源的開(kāi)發(fā)和實(shí)踐” 為主線， 采取以主題活動(dòng)為基本形式整合園本課程，使教育活動(dòng)貼近幼兒的生活。 以理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究為主線，解決教師在課題落實(shí)中撰寫(xiě)、挖掘、提升等問(wèn)題，提高了教師開(kāi)展課題的實(shí)施能力。在實(shí)踐中梳理了教師責(zé)任心滲透的活動(dòng)設(shè)計(jì)、自主游戲中責(zé)任心滲透的環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，提高了教師教育教學(xué)能力、設(shè)計(jì)能力。 課題“民間手工藝教育資源 在幼兒園的開(kāi)發(fā)和實(shí)踐”，正參與中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“十二五”研究課題“幼兒審美心理的發(fā)展與實(shí)踐研究”子課題研究。 2．課程實(shí)施有保障 在摸索環(huán)境布置的過(guò)程中，不斷根據(jù)班級(jí)園本主題活動(dòng)的進(jìn)程和幼兒發(fā)展的需要來(lái)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境和區(qū)角環(huán)境。大家在前期積累的基礎(chǔ)上已逐步能根據(jù)主題發(fā)展和變換而變換環(huán)境，根據(jù)幼兒活動(dòng)能力、興趣等因素的不同而選擇、提供不同的材料、創(chuàng)設(shè)不同的區(qū)角環(huán)境。 3． 課程實(shí)施有載體 開(kāi)展了形式多樣的各項(xiàng)主題活動(dòng)， 全面落實(shí)各項(xiàng)工作的實(shí)施。特別是“中秋節(jié)家長(zhǎng)園博餅樂(lè)”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、 “六一”文藝匯演、 各班主 題活動(dòng)等， 凸現(xiàn)園本化的實(shí)施，在有效實(shí)施中促教師和幼兒了解鄉(xiāng)土特色， 感受家鄉(xiāng)文化的豐富，了解一些接觸到的多元文化，并通過(guò)園本課程的建設(shè)，使幼兒了解、欣賞、學(xué)習(xí)，感受傳統(tǒng)文化的魅力，引導(dǎo)幼兒從小懂得保護(hù)家鄉(xiāng)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的良好品質(zhì)。 泉州電視臺(tái)“閩南語(yǔ)頻道”來(lái)園拍攝幼兒閩南童謠“燒肉粽”，并錄制閩南童謠串燒表演，錄制的節(jié)目在 2020 年 5 月29 日 — 6 月 8 日每天下午的 7： 30 播放。 4．課程實(shí)施有效果 學(xué)園的環(huán)境、觀摩活動(dòng)、幼兒游戲活動(dòng)、班級(jí)主墻飾、教師的快板說(shuō)唱、幼兒舞蹈、閩南童謠等深受專家和 同行的稱贊， 幼兒舞蹈《阿囡仔》參加晉江 6 市第二屆電視舞蹈大賽獲幼兒組一等獎(jiǎng)， 張明麗《傳承閩南彩扎燈，感受傳統(tǒng)藝術(shù)魅力》獲泉州市教育學(xué)會(huì) 2020 年論文評(píng)選一等獎(jiǎng)， 有 16 篇論文入選“安海鎮(zhèn)幼兒園論文匯編”。 6 篇論文獲安海鎮(zhèn)幼兒園優(yōu)秀教學(xué)論文獎(jiǎng)。 在 晉江市幼兒園園本課程專題研討活動(dòng)中，許瑜瑜師“立足本土文化，構(gòu)建園課程”的園本課程介紹、陳雯雯師執(zhí)教大班民俗節(jié)日 主題活動(dòng)“清明節(jié)”系列活動(dòng)之二《清明謠》、李達(dá)娜師執(zhí)教大班民間游戲《乒乒乓乓》，深受 晉江教師進(jìn)修學(xué)校教研員和 147 人聽(tīng)課老師的好評(píng)。 成功地 編輯《安海幼兒園本土文 化活動(dòng)實(shí)例》，《安海幼兒園幼兒表演游戲劇本》、 《晉江市安海幼兒園課題成果》 。 四、抓好常規(guī)工作，提高保教質(zhì)量 1．日常管理出成效 （ 1）落實(shí)規(guī)范，推進(jìn)教學(xué)管理。 組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加課題研討活動(dòng)以外，還定期檢查教師的周計(jì)劃、主題計(jì)劃的制定情況，以及老師們的備課筆記、
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