【總結(jié)】 副井梯子間清理安全措施 副井筒梯子間雜物堆放過多,現(xiàn)已對升降人員及井筒設(shè)備造成阻礙,為確保安全出口通暢,急需進行清理。 作業(yè)時間: 作業(yè)地點:副井筒梯子間 施工單位:機運隊 施工負責(zé)人 ...
2024-11-16 23:53
【總結(jié)】 梯子間安裝安全技術(shù)措施 一、工程概況 烏東煤礦井下+400-+500-+575斜巷具備施工條件,斜巷斜度為46deg;,,斜巷總長度約252米,其中+400-+500長度約為150米、+500...
2024-11-17 22:01
【總結(jié)】 回風(fēng)立井梯子間安全技術(shù)措施 安全保證措施: 1、項目部建立強有力的安全保證體系,分級管理,安全指標分解到人,做到人人有壓力,人人有責(zé)任。 2、所有施工人員必須遵守操作規(guī)程和各項規(guī)章制度,施工...
2024-11-18 22:37
【總結(jié)】 副井梯子間安全技術(shù)措施 副井梯子間是我礦安全保障通道之一,在保障人員安全方面起著重大的作用,但是由于各種原因,副井梯子間出現(xiàn)了諸多不安全因素,極大的影響了安全通道的正常使用。因此,我們必須對副井...
2024-11-18 22:32
【總結(jié)】Using的多重身份?引入命名空間?創(chuàng)建別名?強制資源清理引入命名空間?using作為引入命名空間指令的用法規(guī)則為:usingNamespace;?在.NET程序中,最常見的代碼莫過于在程序文件的開頭引入System命名空間,其原因在于System命名空間中封裝了很多最基本最常用的操作。?關(guān)于:命名空間
2025-05-05 18:27
【總結(jié)】Grammarandusage八灘高二英語備課組葛衛(wèi)紅Therearemanysleepingstudentsinclass.(表語)(定語)Feelingthelessonisboring,thestudentsaresleepy.Thes
2025-08-15 22:55
【總結(jié)】The–ingform構(gòu)成:raine結(jié)尾的動詞hope-stop-ie結(jié)尾的動詞die-lie-tieraininghopingstoppingdyinglyingtyingColl
2025-08-16 01:21
【總結(jié)】以用作介詞助詞以【速記口訣】由于帶領(lǐng)把據(jù)照借用連詞以而相通別介意并遞承接修果目諧音:由于帶領(lǐng)把劇照借用蓮池病弟承接修果木《山市》:“歷歷在目,以億萬計?!薄秾O權(quán)勸學(xué)》:“蒙辭以軍中多務(wù)?!薄独恰罚骸耙缘杜鞘?。”《核舟記》:“能以徑寸之木,為宮室”?!?/span>
2025-08-15 20:25
【總結(jié)】It最基本的用法是人稱代詞,主要代表剛提到的東西以避免重復(fù)。Lookatthatcar.It’sgoingmuchtoofast.Whereisthecarkey?----Iputitinyourdrawer.也可以代表抽象的東西。It’sallmyfault.也可以指動物或未知性別的嬰兒。
2024-11-17 20:16
【總結(jié)】Unit5NelsonMandelaPeroid5GrammarTheAttributiveClauseⅡTheAttributiveClause2RelativeAdverbs關(guān)系副詞
2025-07-26 19:20
【總結(jié)】情態(tài)動詞?1.常用情態(tài)動詞的基本用法?can,could能,會?(could可以看作是can的過去式,這兩個詞除了時態(tài)不相同外,在表達意思的許多方面是相同的。當然could也有自己獨特的用法。)?1)表示腦力或體力上的能力?Nobodycanstopthedevelopmentofsci
2025-08-16 01:54
2025-10-31 13:29
【總結(jié)】一、英語中的人稱和數(shù)(在一般現(xiàn)在時態(tài)中)在英語句子中,謂語動詞的形式要與句子主語的人稱和數(shù)相對應(yīng)。1.第一人稱單數(shù):I(我)be→am,have→原形haveI’magirl.我是一名女孩。Iha
2025-07-26 07:41
【總結(jié)】The–ingform構(gòu)成:rain------e結(jié)尾的動詞hope-----stop-----ie結(jié)尾的動詞die-----lie-----tie----raininghopingstoppingdyin
2025-10-28 17:01
【總結(jié)】12AB小明在A處仰望塔頂,測得1的大小,再往塔的方向前進50m到B處又測得2的大小,根據(jù)這些他就求出了塔的高度,你知道他是怎么做的嗎?1、從梯子的傾斜程度談起5m2m5m2.5mABCEFD4m1.2mABCEFD
2025-10-29 01:14