督導工作中幾個關系的探討-文庫吧
2025-10-27 21:13 本頁面
【正文】 督導工作機構定位要考慮：領導隸屬關系；職能交叉配合關系；工作分工銜接關系；機構精簡問題。 ? 當前一般認為督導工作機構的職能有 ： 監(jiān)督：教學工作計劃執(zhí)行情況監(jiān)督； 檢查：教學工作運行情況適時檢查； 評估：教學工作目標和質(zhì)量評估； 咨詢：為教學工作決策、指揮、改革、創(chuàng)新提供咨詢； 指導：對教學工作人員和工作過程提供指導。 ? 督導工作機構職能寬窄的定位 對學校的全面工作進行督導（督教、督學、督管）； 對教學工作進行督導（督教、督學）； 對教學質(zhì)量進行督導（督學）。 ? 當前督導工作的方式方法有 ： 聽課（包括現(xiàn)場了解實驗、實習等教學環(huán)節(jié)）； 調(diào)閱教學文件資料； 座談訪問（包括校內(nèi)外）； 問卷調(diào)查、專題調(diào)研； 評估、評議（包括評教、評學
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