山西省20xx年初中教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)-文庫吧
2025-09-07 18:40 本頁面
【正文】 資源： 提交數(shù) 0 評(píng)論數(shù) 0 班級(jí)推薦數(shù) 0 學(xué)員數(shù)： 251 優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) ? 《 白雪歌送武判官歸京 》 教學(xué)設(shè)計(jì) 谷宏琴 ? 教學(xué)內(nèi)容： 《 白雪歌送武判官歸京 》 ? 教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí) ? 教學(xué)目標(biāo)： 1. 掌握詩歌朗讀技巧，反復(fù)誦讀，體會(huì)詩歌的韻律美。同時(shí)，在品析中體味詩歌獨(dú)特的語言美、意境美。 ? “朗讀 賞析 背誦”的思路理解、品味、感悟詩歌，理清作品內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。 ? 教學(xué)重點(diǎn)： 朗讀、賞析中品味詩歌語言的精妙和意境的優(yōu)美。 ? 教學(xué)難點(diǎn)： 能通過對(duì)詩句的品讀，領(lǐng)悟作者的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生：珍視友情的情感。 ? 教學(xué)資源： 學(xué)案、錄音 ? 教學(xué)過程： ? 一、導(dǎo)入新課 ? 同學(xué)們 ,前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三首邊塞詩 《 涼州詞 》 、 《 從軍行 》 、 《 使至塞上 》 ，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛睦锬骋幌隆? ? 抽 3名學(xué)生背誦。 ? 這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)另一首邊塞詩歌 《 白雪歌送武判官歸京 》 。（板書課題） ? 教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)及重、難點(diǎn)，學(xué)生做到心中有數(shù)。（學(xué)案顯示） ? 二、了解詩人及寫作背景 ? 學(xué)生結(jié)合課下注釋，完成學(xué)案上的填空題： ? 《 白雪歌送武判官歸京 》 作者 ，是 代邊塞詩的代表人物之一。 ? 教師補(bǔ)充介紹：岑參，盛唐邊塞詩代表作家，與高適并稱為“高岑”。其詩作多描寫邊塞生活及風(fēng)光，格調(diào)高昂，想象豐富。 ? 學(xué)生看課下注釋，了解該詩寫作背景：唐天寶十三年 ,作者任安西北庭節(jié)度使判官，作者送他的同僚武判官回京述職，便寫下了這首詠雪送別的名作。
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