【總結(jié)】LECTURE10?企業(yè)為什麼需要知識管理計(jì)畫和系統(tǒng)來實(shí)行知識管理??何種資訊系統(tǒng)應(yīng)用對公司內(nèi)部分配.創(chuàng)造與分享知識上最有用??於企業(yè)利益為前題下,如何運(yùn)用人工智慧技術(shù)來實(shí)行知識管理??企業(yè)如何利用專家系統(tǒng)與個(gè)案推理來擷取知識??組織如何應(yīng)用類神經(jīng)網(wǎng)路和其它智慧技術(shù)獲取利益?2/27/20231
2025-02-23 18:48
【總結(jié)】國科會(huì)專題計(jì)畫審查、撰寫及新進(jìn)人員頇知報(bào)告人:賴明治數(shù)學(xué)學(xué)門召集人1壹、自然處數(shù)學(xué)學(xué)門組織架講101年度數(shù)學(xué)學(xué)門審議委員賴明治、許元春、余家富、李瑩英、姚任之、陳國璋、陳建隆、游森棚、王偉仲101年度數(shù)學(xué)學(xué)門諮議委員傅恆霖、黃啟瑞、林正洪、吳志揚(yáng)、施茂祥、林琦焜、王偉成2數(shù)學(xué)學(xué)門之次領(lǐng)域?qū)W門
2025-07-18 17:54
2025-02-23 18:47
【總結(jié)】「制商整合科技教育改進(jìn)計(jì)畫」計(jì)畫構(gòu)想書(Draft)計(jì)畫名稱制商整合科技教育改進(jìn)計(jì)畫申請學(xué)校逢甲大學(xué)申請類別□A類:建構(gòu)示范教學(xué)資源中心RB類:推動(dòng)產(chǎn)學(xué)合作教育□C類:建立特色實(shí)習(xí)環(huán)境全程計(jì)畫期間自90年01月01日起至92年12月31日止本年度計(jì)畫期間自90年01月
2025-05-13 22:50
【總結(jié)】WaterSupplyEngineeringDesign(II)Shu-ChiChang,.,.,.AssistantProfessor1andDivisionChief21DepartmentofEnvironmentalEngineering2DivisionofSafetyandHealth,CenterforEnviro
2025-01-14 10:50
【總結(jié)】提升職員英語能力計(jì)畫提升職員英語能力計(jì)畫國立中央大學(xué)人事室國立中央大學(xué)提升職員英語能力計(jì)畫國立中央大學(xué)提升職員英語能力計(jì)畫(1/7)◎◎公告實(shí)施日期:公告實(shí)施日期: 99年11月3日校長核定施行?!颉蛴?jì)畫訂定目的:計(jì)畫訂定目的: 為鼓勵(lì)本校職員積極學(xué)習(xí)英語,有效提升英語能力,促進(jìn)校園行政國際化。◎◎計(jì)畫實(shí)施對象:計(jì)畫實(shí)施對象: 本
2025-07-19 02:57
【總結(jié)】《閩南語概論》課程計(jì)畫Ⅰ壹、教學(xué)目標(biāo)一、認(rèn)知:1、認(rèn)識臺灣閩南語的歷史源流及賦涵的生命智慧2、認(rèn)識臺灣閩南語音韻、詞法與句法等介面的結(jié)構(gòu)與互動(dòng)關(guān)係二、技能:習(xí)得並能運(yùn)用臺灣閩南語,以作為母語教學(xué)之知識基礎(chǔ)三、情意:體驗(yàn)語言真實(shí)的生命躍動(dòng)及先民的語言智慧《閩南語概論》
2025-07-17 22:27
【總結(jié)】1Chapter7驗(yàn)收抽樣計(jì)畫2Outline?驗(yàn)收抽樣計(jì)畫概說?計(jì)數(shù)值單次抽樣計(jì)畫?計(jì)數(shù)值雙次、多次和逐次抽樣計(jì)畫?MIL-STD-105E?Dodge-Romig抽樣計(jì)畫?計(jì)量值驗(yàn)收抽樣計(jì)畫?MIL-STD-414?其他驗(yàn)收抽樣計(jì)畫3抽樣檢驗(yàn)(Acceptan
2025-09-20 21:58
【總結(jié)】企業(yè)現(xiàn)代安全管理——風(fēng)險(xiǎn)管理呂先昌教授(中鋼集團(tuán)武漢安全環(huán)保研究院)一、概述二、風(fēng)險(xiǎn)識別——系統(tǒng)危險(xiǎn)辨識三、風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)四、風(fēng)險(xiǎn)控制一、概述(一)有關(guān)名詞解釋(二)企業(yè)現(xiàn)代安全管理的含義(三)企業(yè)推行現(xiàn)代安全管理——風(fēng)險(xiǎn)管理的意義(四)現(xiàn)代安全管理模式的基本內(nèi)容(一)有
2025-02-18 15:18
【總結(jié)】學(xué)校課程計(jì)畫核備實(shí)務(wù)陳浙雲(yún)92/3/31陳浙雲(yún)–學(xué)校課程計(jì)畫核備實(shí)務(wù)2課程層級?國家課程?地方課程?學(xué)校課程?教師課程92/3/31陳浙雲(yún)–學(xué)校課程計(jì)畫核備實(shí)務(wù)3?學(xué)校課程發(fā)展委員會(huì)應(yīng)充分考量學(xué)校條件、社區(qū)特性、家長期望、學(xué)生需要等相關(guān)因素,結(jié)合全體教師和社區(qū)資源,發(fā)展學(xué)校本位課程,並審慎規(guī)劃
2025-09-30 15:10
【總結(jié)】1產(chǎn)業(yè)電子化標(biāo)竿計(jì)畫(ABCDE計(jì)畫)天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696322壹、產(chǎn)業(yè)電子化標(biāo)竿計(jì)畫之緣起貳、推動(dòng)資訊業(yè)電子化計(jì)畫(AB計(jì)畫)參、資訊業(yè)電子化延伸計(jì)畫(CDE計(jì)畫)肆、半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)共通標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)(晶采計(jì)畫)伍、產(chǎn)業(yè)e化未來推動(dòng)方向內(nèi)容大綱3
2025-10-08 04:10
【總結(jié)】0信貸風(fēng)險(xiǎn)管理及貸后管理1目錄一、信貸風(fēng)險(xiǎn)管理(一)定義風(fēng)險(xiǎn),主要指未來結(jié)果的負(fù)向不確定性。銀行風(fēng)險(xiǎn)是指銀行在經(jīng)營中由于各種不確定因素而招致銀行經(jīng)濟(jì)損失或收益率負(fù)向波動(dòng)的可能性。2(二)五個(gè)基本原則:1、風(fēng)險(xiǎn)管理的制度應(yīng)該考慮合理性和長期穩(wěn)定性,
2025-08-05 02:21
【總結(jié)】緊急應(yīng)變計(jì)畫緊急應(yīng)變計(jì)畫之程序?計(jì)畫小組之設(shè)置?危害鑑別和應(yīng)變需求?緊急應(yīng)變計(jì)畫之展開?緊急應(yīng)變計(jì)畫之執(zhí)行計(jì)畫小組的設(shè)置計(jì)畫小組之組織結(jié)構(gòu),依據(jù)組織運(yùn)作之形態(tài),應(yīng)變之需求和資源充足與否而有不同考量,一般優(yōu)先考量成員:,使得足夠之人力資源貢獻(xiàn)於計(jì)畫活動(dòng)計(jì)畫成員可由其中產(chǎn)生:高階主管、科系主管、員
2025-10-07 20:58
【總結(jié)】賴和數(shù)位博物館建置計(jì)畫第二年計(jì)畫結(jié)案報(bào)告元智大學(xué)?羅鳳珠報(bào)告大綱?第二年計(jì)畫網(wǎng)站架構(gòu)與第一年架構(gòu)之比較?第二年數(shù)位物件清單?第一年審查意見之檢討與改進(jìn)?第二年網(wǎng)站新增功能?賴和數(shù)位博物館計(jì)畫系統(tǒng)展示第二年計(jì)畫網(wǎng)站架構(gòu)與第一年架構(gòu)之比較(一)?第一年網(wǎng)站架構(gòu)圖?第二年網(wǎng)站架構(gòu)圖?與第一
2025-08-01 14:12
【總結(jié)】99年度「物流相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)訊息維護(hù)修訂」分包計(jì)畫招標(biāo)規(guī)範(fàn)書臺北市電腦公會(huì)中華民國99年4月4/12壹、分包標(biāo)案名稱一、標(biāo)案依據(jù):經(jīng)濟(jì)部商業(yè)司99年度「物流利基化與供應(yīng)鏈服務(wù)推動(dòng)計(jì)畫」委託臺北市電腦公會(huì)(以下簡稱本會(huì))辦理「物流相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)訊息維護(hù)修訂」工作。二、標(biāo)案名稱:物流相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)訊息維護(hù)修訂分包計(jì)畫三、工作
2025-07-14 15:49