【正文】 合理性以及科學方法的有效性的根本保障。 弘揚科學精神 科學精神是人類在長期科學活動中逐漸形成和發(fā)展的一種主觀精神狀態(tài)，最早的科學精神表現(xiàn)為一種 理想化的認知態(tài)度， 此后發(fā)展為理想化的 社會關(guān)系規(guī)范 。由于科學的建制化使得科學與社會的互動日益凸現(xiàn)，科學精神由此進入文化價值判斷領(lǐng)域，成為科技時代一種重要的人類價值觀 。 在認知層面，科學精神的核心內(nèi)涵是理性精神，即相信自然界存在一種內(nèi)在的法則，人們可以通過科學方法努力尋找反映自然法則的自然規(guī)律。相信真理存在，堅持追求真理的態(tài)度。 在社會建制層面，科學精神是科學共同體的理想化社會關(guān)系準則。普遍性、公有性、無私性和有條理的懷疑主義等作為慣例的規(guī)則構(gòu)成了科學的精神氣質(zhì)。 在文化價值層面，科學精神體現(xiàn)了作為先進文化的科學與社會的互動。 科學精神的內(nèi)涵 理性精神 實證精神 分析精神 開放精神 民主精神 批判精神 科學方法 各門科學所特有的認識和方法 物理學中對太陽的化學元素的研究使用光譜分析法；化學中的反應(yīng)速度研究使用催化方法。 整個自然科學的認識方法 實驗方法、數(shù)學方法、系統(tǒng)方法等 自然科學、社會科學和思維科學普遍使用的方法 著重在世界觀、認識論和方法論上 科學研究 科學研究始于問題 真正富有創(chuàng)造性地研究活動從提出問題開始 科學問題是在特有的知識背景下提出的關(guān)于科學認識和科學實踐中需要解決而又尚未解決的問題，它包括一定的求解目標和應(yīng)答域，但尚無確定的答案。 科學問題從形式上分為三種類型 是什么：對研究對象識別或判定 為什么：回答現(xiàn)象的原因或行為的目的 怎么樣：描述所研究的對象或?qū)ο笙到y(tǒng)的狀態(tài)或過程 科學問題的提出和解決 提出一個問題往往比解決一個問題更重要（愛因斯坦 《 物理學的進化 》 ） 科學問題 解決科學問題的途徑 經(jīng)驗問題 概念問題 未解決的問題 已經(jīng)解決的問題 反常問題 內(nèi)部概念 外部概念 通過進一步獲取事實回答問題 通過引入新的假說解答問題 通過引入新的概念解決問題 科學觀察與科學實驗 在科學認識中，最基本的方法是觀察和實驗?？茖W認識首先建立在生產(chǎn)實踐的基礎(chǔ)上，在現(xiàn)代科學認識中，科學實驗成為科學認識活動的直接的、重要的基礎(chǔ)。 科學觀察是在一定的思想或理論的指導(dǎo)下，有目的的、主動地觀察?？茖W觀察最基本的原則是 “ 觀察的客觀性 ” ，應(yīng)努力避免觀察的片面性、主觀性。 實驗是近代科學最偉大的傳統(tǒng)，離開實驗傳統(tǒng)，科學之樹就喪失了壯大成長的肥沃土壤。當然，也要強調(diào)理論思維，反對狹隘的經(jīng)驗主義，但 重視理論思維有個必要的前提，就是首先重視科學的觀察和實驗 。作為科學家個人可以在研究工作中偏重理論或?qū)嶒?，但如果不樹立把自己的全部科學研究建立在實驗結(jié)果的基礎(chǔ)之上的思想，那是不可能有所發(fā)現(xiàn)的。 科學實驗 科學實驗是人們根據(jù)一定的研究目的，利用科學儀器設(shè)備，人為地控制或模擬自然現(xiàn)象，使自然過程或生產(chǎn)過程以純粹、典型的形式表現(xiàn)出來，以便在有利的條件下進行觀察、研究的一種方法。 科學實驗的特點是簡化、純化以至強化自然過程，以便在人工條件下研究對象所具有的規(guī)律性。 科學實驗中，人們常常建立對象系統(tǒng)的簡化模型來研究真實的對象系統(tǒng)，從而獲得有關(guān)對象系統(tǒng)的知識。 對科學實驗的基本要求是具有可重復(fù)性。 定性認識使測量所得到的數(shù)據(jù)獲得意義，而測量的定量結(jié)果使對客體的認識臻于準確、富有說服力。 科學抽象 理論建構(gòu)需要科學抽象和辯證思維 科學抽象的過程 首先對觀測和實驗中所獲取的科學事實進行或然性推論以做出科學的概括，然后以科學概括為媒介，深入到事物的本質(zhì)中得到普遍的規(guī)律，最終完成從經(jīng)驗層次的認識到理論層次認識的飛躍。 科學抽象的意義 1） 通過對現(xiàn)象的分析和鑒別，排除假相，撇開事物外部的非本質(zhì)聯(lián)系， 使知識本質(zhì)化 2） 通過區(qū)分基礎(chǔ)的東西和派生的東西，由表及里，把決定事物性質(zhì)的隱蔽的基礎(chǔ)揭示出來， 使知識層次化 。 3） 科學抽象撇開次要過程、干擾因素和無關(guān)的內(nèi)容，把事物的自然狀態(tài)顯現(xiàn)出來， 使知識真實化 。 科學思維 科學抽象有賴于正確的思維方法 科學思維的基本原則是： 在邏輯上要求嚴密的邏輯性，達到歸納和演繹的統(tǒng)一； 在方法上把握分析與綜合兩種思維方法，善于把他們辯證地結(jié)合起來； 在體系上使思想進程反映歷史進程，實現(xiàn)邏輯和歷史的一致 在科學抽象過程中，必須形成科學概念，提出科學假說，找到一些作為理論出發(fā)點的基本概念和基本假說，從他們出發(fā)，合乎邏輯地做出判斷和推理，建立理論體系。 三、技術(shù)開發(fā)和工程技術(shù)方法 技術(shù)預(yù)測方法 技術(shù)方案構(gòu)思方法 工程技術(shù)設(shè)計 軟件工程 工程技術(shù)精神 科學研究中，直覺、靈感和創(chuàng)新思維是重要的。 因為技術(shù)是要 具體實現(xiàn)完全特定功能的物質(zhì)制品 ，所以必須著眼于行動。 務(wù)實精神 。 人類通過理性的實踐活動總結(jié)出行之有效、受制于自然規(guī)律的技 術(shù)規(guī)則，即為了導(dǎo)致預(yù)想結(jié)果的實現(xiàn)而應(yīng)當如何去做的行動方式。 技術(shù)規(guī)則是規(guī)范性的 ，也就是說，只有遵守技術(shù)規(guī)則，按照一定順序采取一系列行動，才能保證達到預(yù)定的目標。 技術(shù)預(yù)測 根據(jù)科學技術(shù)發(fā)展的一般規(guī)律，對技術(shù)在未來發(fā)展的狀態(tài)、趨勢、成果及其影響的預(yù)見和推測 世界性的技術(shù)預(yù)測、國家性的技術(shù)預(yù)測、地區(qū)性的技術(shù)預(yù)測以及行業(yè)性和單位性的技術(shù)預(yù)測 技術(shù)的基礎(chǔ)理論發(fā)展預(yù)測、技術(shù)原理突破性預(yù)測和技術(shù)產(chǎn)品更新預(yù)測 定性技術(shù)預(yù)測和定量技術(shù)預(yù)測 技術(shù)需求預(yù)測、技術(shù)設(shè)計預(yù)測、技術(shù)試驗預(yù)測、技術(shù)應(yīng)用預(yù)測 技術(shù)預(yù)測方法 由于技術(shù)發(fā)展的復(fù)雜性、特殊性，以及預(yù)測者所掌握信息的不充分性等原因，預(yù)測的經(jīng)驗色彩濃厚，準確性較差，其科學性有待提高 類比性預(yù)測方法 歸納性預(yù)測方法 演繹性預(yù)測方法 根據(jù)一個技術(shù)形態(tài)的發(fā)展，類比推演出另一個技術(shù)形態(tài)的發(fā)展趨勢，從類推出得出結(jié)論。 從關(guān)于同一技術(shù)發(fā)展的若干個別預(yù)測中，概括出比較全面的未來發(fā)展趨勢，通過歸納推理進行預(yù)測。德爾菲預(yù)測方法 根據(jù)技術(shù)預(yù)測對象的歷史和現(xiàn)狀資料，建構(gòu)一個恰當?shù)臄?shù)學模型，或繪制出它的發(fā)展趨勢曲線，從